【正文】 提高修養(yǎng)，對(duì)一切未知報(bào)以好奇，對(duì)一切不同持以尊重，這可能就是我們普通人最大的閃光了。上帝賜予人類的智慧是不平等的，我能克服自身缺陷就已經(jīng)不錯(cuò)了”人無(wú)完人，我覺得這就是書里那些小案例人物的真正人格魅力?？匆豢丛谑裁喘h(huán)境讓他們做出何種決定，而不是只看他的一份善舉。這個(gè)觀點(diǎn)我很贊同。但起碼讀完這本書之后，只會(huì)讓你變得更好，不會(huì)更壞。他說的都是對(duì)的，但是做好確實(shí)不容易。有趣的人不少，但是做到“有意思”的人卻不多，很多人能做同事，卻談不上朋友。這里說的有意思不僅僅是那種講段子會(huì)逗人開心，而是借助豐富的人生經(jīng)歷和充沛的學(xué)識(shí)眼界，來(lái)構(gòu)筑一個(gè)令其他人感覺輕松愉快的相處環(huán)境。第五，六章是如何使人感到興趣，如何使人很快的喜歡你。他注意自己頭上一個(gè)小瘡愈，比注意發(fā)生一椿大地震還來(lái)得多。”需要記?。焊阏f話的人，對(duì)他自己來(lái)講，他的需要、他的問題，比你的問題要重要上百倍。我覺得能記住你所接觸到的每一個(gè)人的名字，是一種基本的禮貌，也是一種對(duì)別人的尊重！在第四章中，如何養(yǎng)成優(yōu)美而得人好感的談吐?？吹竭@里,我又想到,現(xiàn)在的人思想過于自私,總以自我為中心,個(gè)性太強(qiáng)了,導(dǎo)致有點(diǎn)脫群!人際關(guān)系需要整理!在第二章,“一比遺產(chǎn)的婦人”“司華伯”兩個(gè)事例后，我懂得了微笑可以給人留下好印象！一個(gè)人的行動(dòng)，比他所說的話，更有具體的表現(xiàn)，而人們臉上的微笑，就有這樣的表示：“我喜歡你，你使我快樂，我非常高興見到你，那么喜歡狗，相信也是同樣的原因……你看它們那么的喜歡跟我們接近，當(dāng)它們看到我們時(shí)，那股出于自然的高興，所以人們也就喜歡了它們。羅斯福總統(tǒng)在電話里告訴她，現(xiàn)在窗外正有一只鶉?guó)B，如果她向窗外看去，正是羅斯?？偨y(tǒng)的特點(diǎn)之一。第三篇：《人性的弱點(diǎn)》讀書心得《人性的弱點(diǎn)》讀書心得《人性的弱點(diǎn)》著一本書是二十世紀(jì)最著名的成功學(xué)導(dǎo)師：!這本書匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容,是作者最成功的勵(lì)志經(jīng)典,無(wú)數(shù)讀者通過閱讀和實(shí)踐書中介紹的各種方法,不僅走出困境,有的還成為世人仰慕的杰出人士!我閱讀之后,對(duì)在社會(huì)上該如何待人接事有了更多的了解,其中第二篇的:使人喜歡你的六種方法,最讓我受益良多,它的`內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)社會(huì)有著緊密的聯(lián)系,如實(shí)地反映出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.在第一章中,我明白到,并不是所有的人都對(duì)你產(chǎn)生興趣,都會(huì)關(guān)心你!如果我們只是想使人注意，使人對(duì)我們發(fā)生興趣，我們、水遠(yuǎn)不會(huì)有很多真誠(chéng)的朋友……朋友，真正的朋友，不是那樣造成的例如老總統(tǒng)羅斯福的仆人愛默士說了這樣一個(gè)故事:有一次，我妻子問總統(tǒng)，美洲鶉?guó)B是什么樣子？因?yàn)樗龔臎]有見過鶉?guó)B，而羅斯?？偨y(tǒng)不厭其詳?shù)母嬖V了她。當(dāng)你出現(xiàn)在別人面前時(shí)，首先想到的是“我應(yīng)該怎樣表現(xiàn)，裝出什么樣子，才能讓別人認(rèn)可和滿意？”還是“我本來(lái)就是這個(gè)樣子，我就要真實(shí)自然地表現(xiàn)！”？這兩種截然不同的意識(shí)將決定我們?cè)谌穗H交往中是否自由平等，也反映出我們是否具有個(gè)性魅力。最后，我們必須敢于表現(xiàn)真實(shí)的自我，把超越自己的成果展現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)我們被各種煩惱困擾著，整個(gè)人精神緊張不堪時(shí)，我們可以憑借自己的意志力，改變自己的心境，我們應(yīng)當(dāng)記?。核枷脒\(yùn)用和思想本身，就能把地獄造成天堂，把天堂造成地獄。只要知道你在想什么，就可以知道你是怎樣的一個(gè)人。其次，積極地自我暗示，提升自己的欲望。因此，我們必須克服這中消極的心態(tài)，以積極成功的心態(tài)作為有用的武器，相信自己：你能戰(zhàn)勝它，并且毫無(wú)困難?？朔@種自卑的一個(gè)辦法是，告訴自己，這種行動(dòng)讓我們只會(huì)賺而不會(huì)賠，因?yàn)槲覀冇锌赡艹晒?，即使不成功，我們也得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我們可以向自己保證下次能繼續(xù)，并做得更好直到成功。自卑很明顯對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展是不利的，也有礙于我們與別人正常交往。自卑作為一種消極的心理狀態(tài)，每個(gè)人或多或少都會(huì)有一些，它與自信緊有一步之遙，如果我們超越了它，變之為發(fā)奮的動(dòng)力，我們就能走向成功和卓越?？突f：征服畏懼以及培養(yǎng)儀態(tài)、勇氣和自信是教師的責(zé)任，幫助一個(gè)人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實(shí)、最快速的方法，就是讓他在一組人面前大膽講話。我覺得，《人性的弱點(diǎn)》整本書的根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。相信在以后的生活、工作中一定會(huì)更加順利。動(dòng)之以情曉之以禮，用真情去關(guān)心學(xué)生呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)，雖是批評(píng)但學(xué)生會(huì)讀出關(guān)愛與真情。批評(píng)最容易產(chǎn)生抵觸情緒。讓學(xué)生悅耳，再指出他的缺點(diǎn)，學(xué)生易于接受，教師也會(huì)善待學(xué)生所犯下的錯(cuò)誤。在批評(píng)學(xué)生時(shí)，首先要去除對(duì)學(xué)生即定的認(rèn)識(shí)，不要對(duì)他們報(bào)有任何的偏見，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，首先想到：“自己是不是都是對(duì)的？”也可對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我批評(píng)，不但不會(huì)降低教師的威信，反而更容易使學(xué)生接受你的批評(píng)，更容易溝通成為朋友。在批評(píng)教育學(xué)生的過程中，教師要注意批評(píng)的藝術(shù)。二、學(xué)會(huì)批評(píng)批評(píng)的目的是唯一的，就是幫助學(xué)生進(jìn)步。對(duì)學(xué)生而言教師的一句話、一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神，舉手頭足之間都可以表現(xiàn)出贊美之意?？少澝酪矐?yīng)有個(gè)度，千萬(wàn)不可濫用。對(duì)學(xué)生進(jìn)行贊美，使他們享受到成功的喜悅。當(dāng)內(nèi)向靦腆的學(xué)困生回答出教師提出的問題時(shí)，教師及時(shí)的贊美“你真棒！”學(xué)生的臉上就會(huì)露出驕傲的笑容，心里的喜悅頓時(shí)展現(xiàn)在臉上。它最用普通最平常的語(yǔ)言來(lái)夸獎(jiǎng)別人，對(duì)你來(lái)說也許很容易很簡(jiǎn)單，可對(duì)學(xué)生來(lái)說卻有著不同凡響的意義。卡耐基在書中提到：因?yàn)橘澝赖姆绞介_始，就好象牙科醫(yī)生用麻醉劑一樣，病人仍然要受鉆石之苦，但麻醉劑卻能消除這種痛苦。作為一名教師，我們的責(zé)任是給學(xué)生傳授知識(shí)，讓學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)，如何讓學(xué)生喜歡你，喜歡學(xué)習(xí)呢？這也是教師需要學(xué)的一門藝術(shù)。書中講了很多的道理，其中令我最深刻的一句話：“每個(gè)人都喜歡別人恭維自己，贊美自己，人類最深層的本性就是渴望得到別人的重視，聽到批評(píng)自然會(huì)心里難過，會(huì)有意無(wú)意地以種種方式來(lái)拒絕、逃避批評(píng)。第一篇：人性的弱點(diǎn)讀書心得讀書心得今天，終于讀完戴爾卡耐基先生的著作《人性的弱點(diǎn)》?！?面對(duì)批評(píng)和贊揚(yáng)，我們肯定都喜歡后者，這除了可能是批評(píng)者缺乏批評(píng)藝術(shù)的原因外，更主要的是批評(píng)和贊揚(yáng)本身會(huì)使人產(chǎn)生兩種相反的心理反應(yīng)。在教學(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到一些學(xué)習(xí)表現(xiàn)不佳的學(xué)生，如果一味的加以批評(píng)，久而久之，學(xué)生會(huì)對(duì)你的課有抵觸情緒，不如改用稱贊的策略，它會(huì)放棄對(duì)抗，轉(zhuǎn)而接受批評(píng)。作為教師，教學(xué)中如何恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用贊美與批評(píng)的藝術(shù)，我在閱讀此書后深有啟發(fā)：一、學(xué)會(huì)贊美贊美是一股非常偉大的力量。我們往往贊美什么，就增加什么。教師一次又一次的贊美，學(xué)生就產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生樹立信心，尤其在學(xué)生的智慧之花閃現(xiàn)之時(shí)，教師一定要及時(shí)予以充分的肯定。教師的贊美絕不能停留在語(yǔ)言上，時(shí)間久了那會(huì)讓學(xué)生感覺到是一種空洞的贊美、為贊美而贊美，毫無(wú)意義。課堂上，對(duì)學(xué)生精彩的回答給予一個(gè)微笑的眼神、一句贊美的話語(yǔ)，在學(xué)生看來(lái)都是至高的榮譽(yù)，這些都會(huì)使學(xué)生高興，使他們離成功越來(lái)越近。批評(píng)是對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤思想和不良行為的否定評(píng)價(jià)，批評(píng)也是思想教育的必要手段。批評(píng)的方式有很多種：可以一針見血，立即讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也可以直話曲說、明話暗說、硬話軟說、正話反說、嚴(yán)話寬說等使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)前多想想他的優(yōu)點(diǎn)。批評(píng)最容易傷害學(xué)生的自尊，因此，最好在私下進(jìn)行，即使再不聽話的學(xué)生也愛面子，不愿在眾目睽睽之下接受批評(píng)。師生之間的批評(píng)最后很容易演變?yōu)橐坏烂?，不妨把命令轉(zhuǎn)化為建議希望?？傊?，讀了《人性的弱點(diǎn)》一書后，讓我更加清楚了在教學(xué)工作中怎樣去與學(xué)生更好的溝通。第二篇：《人性的弱點(diǎn)》讀書心得《人性的弱點(diǎn)》讀書心得莘縣供電公司楊振魯 在看這本書的過程中，感覺就是每讀一章都會(huì)有新的感受，開始有很多東西都了解得不深，只有不斷重復(fù)地看以及思考，結(jié)合自己的經(jīng)歷，才能體會(huì)出來(lái)。書看完后收益不少，然而自信心的增加則是最主要的收獲。要戰(zhàn)勝自我，建立自信，首先必須超越自卑。在生活中，我們常常會(huì)碰到自卑的情形。我們之所以害怕在人群面前講話，是由于我們害怕自己犯錯(cuò)，也害怕自己的發(fā)音，音調(diào)或姿態(tài)被別人嘲笑，這就是自卑的表現(xiàn)?？謶趾蛻n慮是一種消極，失敗的心態(tài)，是自卑心理的表現(xiàn)，它使人盲目擔(dān)心，害怕，最終在恐懼的逃避中碌碌無(wú)為。一個(gè)人的內(nèi)心的想法非常重要，好的想法考慮到原因和結(jié)果，可以產(chǎn)生很合邏輯的，很有建設(shè)性的計(jì)劃，而壞想法通常會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人的緊張和精神崩潰。心態(tài)決定命運(yùn)，思想極其重要。如果在一天里，我們腦海中都是快樂的念頭，我們就能快樂；如果我們想的是悲傷的事情，我們就會(huì)覺得悲傷；如果我們想到一些可怕的情況，我們就會(huì)害怕??生命并不單純，我們應(yīng)該選擇正面的態(tài)度，而不是采取反面的態(tài)度，換句話說，我們必須關(guān)切我們的問題，但不能憂慮。要提升自己的欲望，把自己的心愿和夢(mèng)想一一列舉出來(lái)，然后標(biāo)明每個(gè)欲望的強(qiáng)度，標(biāo)明目前最渴望得到的是什么，并強(qiáng)化動(dòng)力，告訴自己一定要實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)，使這種想法深入潛意識(shí)，并不斷強(qiáng)化，成為自己思想中最強(qiáng)烈的一部分，這樣，目標(biāo)其實(shí)已經(jīng)很接近了。真實(shí)自然的自己，才會(huì)有個(gè)性魅力?？傊?，要消除自身存在的人性弱點(diǎn)關(guān)鍵就在于要敢于面對(duì)它，用對(duì)癥下藥的策略，用足夠的勇氣和毅力去克服和戰(zhàn)勝它，最終達(dá)到自身的飛越和成功。過些時(shí)候，我家里的電話鈴聲響了一愛默士和他妻子，住在羅斯?？偨y(tǒng)牡蠣灣住宅內(nèi)一所小房子里一，我妻子接了電話；原來(lái)是總統(tǒng)親自打來(lái)的。像這樣一位主人，怎么不使傭人們喜愛？誰(shuí)能不喜歡他呢？所以你要使別人喜歡你，必需遵守的第一條規(guī)則是:真誠(chéng)的對(duì)別人發(fā)生興趣。一個(gè)微笑雖然是小事，但堅(jiān)持著并不容易！在第三章中，你要避免發(fā)生麻煩，就請(qǐng)這樣做！羅斯?？偨y(tǒng)知道一種最簡(jiǎn)單、最明顯、而又是最重要的如何獲得好感的方法，就是記住對(duì)方的姓名，使別人感到自己很重要……可是，在我們之間，又有多少人能這樣做？當(dāng)別人介紹一個(gè)陌生人跟我們認(rèn)識(shí)，雖有幾分鐘的談話，臨走時(shí)已把對(duì)方的姓名忘得干干凈凈。只談?wù)撟约旱娜?，永遠(yuǎn)只為自己設(shè)想，而“只為自己設(shè)想的人”……哥倫比亞大學(xué)校長(zhǎng)白德勒博士，他曾經(jīng)這樣說過：這種人是無(wú)藥可救的，沒有受過教育的！”白德勒博士又說：“無(wú)論他曾接受過什么樣的教育，仍然跟沒有受過教育一樣。他的牙痛，對(duì)他來(lái)講，要比發(fā)生天災(zāi)死了數(shù)百萬(wàn)人還重要得多。所以，你如果要?jiǎng)e人喜歡你，第四項(xiàng)原則是：做一個(gè)善于靜聽的人，鼓勵(lì)別人多談?wù)勊麄冏约?。我認(rèn)為要讓別人很快的喜歡你，首先就要產(chǎn)生興趣！興趣都沒有，又如何談喜歡呢？所以在日常的交談中一定要尊重別人的發(fā)言！若想別人對(duì)你感興趣，首先你要關(guān)心別人，不要一意孤行！這樣從感興趣到喜歡就會(huì)得到很快的升級(jí)！《人性的弱點(diǎn)》這本書可以當(dāng)成是塊鏡子，你通過閱讀它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你自身的弱點(diǎn)，它指出了你的在言行舉止上的不雅之處！所以我閱讀之后，使自己的不文明用語(yǔ)，不雅舉止得到更正，也許有人認(rèn)為這是微不足道的小節(jié)，可是正是這不可忽略的細(xì)節(jié)可以決定一切！正所謂細(xì)節(jié)可以決定成??！閱讀了卡耐基這本書后，使我在思想上，精神上得到更新，有利于在社會(huì)上得到更好的發(fā)展！第四篇：《人性的弱點(diǎn)》讀書心得《人性的弱點(diǎn)》讀書心得1這是我看這本書時(shí)，腦海里一直浮現(xiàn)的一句話。工作日久，發(fā)現(xiàn)有趣和有意思是兩碼事，一個(gè)靠表情，一個(gè)靠?jī)?nèi)心，合理的幽默建立在健全的人生和一顆善心之上。讀《人性的弱點(diǎn)》的時(shí)候，就像一個(gè)充滿人生感悟，慈祥的老爺爺在二兩燒酒下肚，和你語(yǔ)重心長(zhǎng)的說寫人生法則。就像《后會(huì)無(wú)期》里說的：我們聽過無(wú)數(shù)的道理，卻依舊過不好這一生。成功的人生是無(wú)法復(fù)制的，只能參考。我喜歡在讀書的時(shí)