【正文】 請給下列字注音?！稘O歌子》中張志和說“斜風細雨不須歸”，表面看“不須歸”的原因是雨小、魚肥且穿戴了斗笠蓑衣，漁翁已經(jīng)陶醉在春天的美景中了，實際是“不想歸”。兩個“爭渡”表現(xiàn)了詞人 急于從荷花叢中找到正確的路徑的心情?！度鐗袅睢分小白怼北砻髟~人 心情愉快，是開懷暢飲的結(jié)果。《漁歌子》描繪了春天秀麗的水鄉(xiāng)風光，朔造了一位漁翁形象，贊美了漁家生活情趣，抒發(fā)了作者對大自然的熱愛。四大名著中含三字的故事名《西游記》：孫悟空三打白骨精、三借芭蕉扇；《三國演義》：劉備三顧茅廬、諸葛亮三氣周瑜、桃園三結(jié)義，；《紅樓夢》：劉姥姥三進大觀園、金鴛鴦三宣牙牌令；《水滸傳》：三打祝家莊、魯智深三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西、三山聚義打青州、宋江三敗高俅詞兩首 [ 如夢令 李清照（新增）漁歌子]《詞兩首》 《如夢令》詞人回憶了一次愉快的郊游情景，因酒醉在歸途中誤入藕花叢中，把棲息的水鳥都嚇飛了。《西游記》中還有很多膾炙人口的故事，如：《齊天大圣大鬧天宮》、《美猴王出世》、《八戒大戰(zhàn)流沙河》??四大名著中另外三部分別是《紅樓夢》（曹雪芹 清）、《三國演義》（羅貫中 明）、《水滸傳》（施耐庵 明）。第二篇：六年級語文第三、四單元第三單元：詩文精粹三打白骨精（新增）《三打白骨精》本文通過記敘孫悟空三次棒打白骨精的故事，體現(xiàn)了孫悟空善于識別妖魔詭計和勇于降妖除魔的本領，贊揚了孫悟空的堅定，機智和勇敢。（30分）童年的你一定有許多趣事，你愿意說出來與大家分享嗎？選一兩件寫下來，寫時要做到語句通順，內(nèi)容連貫，不寫錯別字，字數(shù)不少于400字。（4分）（1）句中的“這”指的是什么？為什么說它“是重要的，而且是不能夠沒有的工作” ？（2）現(xiàn)實生活中，像這樣無人喝彩的工作還有很多，試舉一例。（2分）恍然大悟 意味深長 悲哀 傷心 溫和 柔和給第10自然段中缺少標點的地方加上標點符號。畫去文中不正確的讀音?！蓖Ａ艘粫?，媽媽又望著我（）地說：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作。媽媽把弟弟放在一旁 脫下手表 把表殼打開 又問我說 你看里面是些什么是小齒輪和螺絲 這時我完全忘記了我的傷心事媽媽繼續(xù)說：“當表的指針不走，或走得不準的時候，別人就會說‘這表是徒有外表’?！澳鞘且粔K玻璃，兩根指針。媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表?！皩W校開家長會??要演節(jié)目??但是老師不讓我當主角（jiǎoju233。她連忙拉著我的手，一邊走進去，一邊問我說：“為什么這般傷心？”我一邊抹（mā mǒ）著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。（2分）沒有人喝彩的工作有一天，我從學校里跑出來，流著淚，很（）地走回家。你能找出運用了照應手法的地方嗎？請你至少舉出兩處，并談談這種寫法的好處。人們之所以傳誦這個故事，是因為它頌揚了的高尚品德。凱利醫(yī)生。末尾的簽字鎖定了她的目光，她不禁輕聲讀了出來：“醫(yī)藥費——滿滿一大杯牛奶?？墒?，當賬單送到她手上時，她又不敢看，因為她確信：這筆費用將花去她所有的積蓄，或許，還不夠。這位醫(yī)生要求醫(yī)院把賬單送到他的辦公室，他付清了一切費用，并微笑著簽上自己的名字。他回到辦公室，決心竭盡所能回報這個“施以愛心，不圖回報”的姑娘。他看到病歷上記載的家庭地址，馬上直奔病房。當?shù)蒯t(yī)生束手無策，只好把她送到大城市去，請專家們會診治療?！睖I水涌上了男孩的眼眶，他輕輕地說：“那么，就請你接受我由衷的感謝吧！”其實，男孩本來打算退學的，如今，他仿佛看到上帝在朝他點頭微笑，他覺得渾身有勁，男子漢的豪氣又迸發(fā)出來了。姑娘看出他的疲憊和饑餓，微笑著給了他滿滿一大杯牛奶。可是，當一個天使似的姑娘打開大門時，他卻有點不知所措了。這天傍晚，他奔走了一整天，又累又餓，可身上只剩下一毛錢。閱讀知識九、閱讀短文，回答問題。（2分）用“凝聚”和“傾注”寫一句贊美老師的話。蝴蝶在花叢中飛來飛去。（改成夸張句）女服務員把一大束五彩繽紛的花捧到他的面前?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）天按門廣場上紅旗翻動，像海上的波浪。（7分）鮮花難道也會獻給她這黯淡無光的失敗者。（3）、弟弟要我?guī)ビ斡?，可是我自己都?呀！請你從自己背誦的古詩中，選幾句表達詩人思念家鄉(xiāng)或親人的詩句寫下來。（3分）（1）、我們的國家越來越興旺發(fā)達，人民的生活也是。（5）、我們聽，我們聽，我們聽，我們聽。（4）、前不見古人。（2）、貧賤不能移，此之謂大丈夫。（11分）補充默寫詩句。（）我為之一顫，感到困惑和不安。（5分）（）難道我們的家長就是這樣言傳身教的嗎？（）過了寺門，只見眾多的家長帶著無知的孩子，跪在佛座前的蒲團上，虔誠膜拜。小女孩笑得（）而輕柔。獲獎后，媽媽（）得流下了熱淚。（3分）感激 感動 激動看到美人魚的舉動，讀者都（）得流下了熱淚。（8分）帶（）暗（）垮（）兌（）滯（）黯（）挎（）悅（）乏（）擱（）嗚（）?。ǎ┲ǎ╅w（）鳴（）簿（）三、補充詞語，再選自己喜歡的一個詞語寫一句話。 lěi lu238。 h y237。 n239。 j237。ng s236。 pīng c238。 li第一篇：六年級上冊第三、四單元基礎知識一、看拼音寫詞語。（10分）y237。 jǐng t236。u xiāng fǔ xiāng ch233。 yǎng()()()()()dāi zh236。 c249。ng y249。 t224。 t()()()()()二、區(qū)別字組詞。（5分）一（）糊涂 氣喘（）（）熱淚（）（）（）（）無光出人（）（）五（）繽（）一（）千金 名（）海外（）：四、選詞填空。我把傘伸過去，他（）地說聲謝謝。急促 短促她的呼吸（）起來，嘴巴也張開了。五、把下列句子組成一段通順流暢的話，在（）里填上序號。（）難道這個木雕金身的佛像能救苦救難，做到有求必應嗎？（）一天上午，我與朋友到金山寺司郊游。六、詞語積累。（6分）（1）、孤村落日殘霞。（3）、春色滿園關(guān)不住。獨愴然而涕下。運用你積累的歇后語，補充句子。（2）、誰說我不會做家務，你們不要。（2分）（1）、（2）、七、按要求寫句子。（改為陳述句）爸爸打斷了媽媽的頌詞：“要是你不介意的話，還是讓我自己來評判吧。（仿寫句子）花園里的花真香。（縮句）用“仿佛”寫一個比喻句。（改成擬人句）八、根據(jù)要求，完成下列句子練習。學校最近開展了“創(chuàng)建文明校園”的活動，少先隊大隊部向全校同學征集這方面的宣傳標語，你的應征標語是：。醫(yī)藥費——滿滿一大杯牛奶一個出身貧苦的男孩，為了積攢學費而挨家挨戶地推銷商品。他決定向下一戶人家討一口飯吃。他不好意思張口要飯吃，只求姑娘給他一口水喝。男孩饑不擇食地喝完牛奶，囁嚅地說：“我應該付您多少錢？”姑娘仍舊微笑著對他說：“您不用付錢，媽媽經(jīng)常教導我們：施以愛心，不圖回報。若干年之后，有一個來自小鎮(zhèn)的姑娘得了一種罕見的重病。一名有名的醫(yī)生參加了會診。來到病床前，他一眼就認出了：這個病人就是當年送過滿滿一大杯牛奶給他喝的天使。經(jīng)過艱辛努力，手術(shù)成功了，姑娘漸漸康復。姑娘堅持要知道她應支付多少醫(yī)藥費。最后，她還是鼓起勇氣，顫抖著翻開了這沓厚厚的賬單。霍華德”這是一個真實的故事，盡管它顯得有些巧合。（2分）“滿滿一大杯牛奶”產(chǎn)生不了多少熱量，可它卻能讓男孩“覺得渾身有勁”，打消了退學的念頭，直至走向成功，你覺得其中的原因是什么？（2分）這個故事不長，但處處都有照應。（3分）① ②好處：請用文中的詞語給短文換個題目，或根據(jù)中心擬個題目。媽媽抱著弟弟，站在門口。但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇?！薄把?！到底是什么事？”媽媽溫和地問我。），卻只要我在后臺工??工作！那小龍平時很不愛文藝，這次反做了！”我嗚嗚咽咽，連話也說不清楚?！霸?，你看，這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干我的眼淚，一面（）地問。”我回答說?？墒窃鯓硬拍苁顾鼤?，并且走得準確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分。”聽了媽媽的話，我（）。（1分）從下列詞語中選擇恰當?shù)脑~填在文中的括號里。（3分）讀文中畫“——”的句子，回答下列問題。作文十、寫作。題目自擬?！度虬坠蔷愤@個故事選自中國四大名著《西游記》，作者是吳承恩（明），通過課文我們認識了機智勇敢、本領高強的孫悟空；貪婪、狡猾、詭計多端的白骨精；不能識別妖魔，心地善良的唐僧。《三打白骨精》故事的六大要素是：①時間：去西天取經(jīng)路上的一天；②地點：一座高山中；③人物：唐僧師徒四人及白骨精；④起因：白骨精要吃唐僧肉；⑤經(jīng)過：孫悟空三打白骨精；⑥結(jié)果：白骨精被打死。表現(xiàn)了作者早期生活的情趣和心境?！度鐗袅睢泛汀稘O歌子》都是詞牌，我還知道的詞牌有：清平樂、憶江南、水調(diào)歌頭?！安恢獨w路”的原因可能是“日暮”和詞人“醉”了；也可能是詞人興致很高，流連忘返?！稘O歌子》描寫的自然景物有：西塞山、白鷺、桃花、流水、鱖魚、風、魚 構(gòu)成了一幅美麗的春天景物圖?！稘O歌子》勾勒了一幅具有濃郁江南風味的“垂釣圖”，塑造了一位悠閑自得的漁翁形象，透露出詞人淡泊之情和對大自然的喜愛。鱖魚（）箬（）笠（）蓑（）衣部分詞的意思及全詞的意思。）梁蒙（mēngm233。選擇引號的用法。216?！保ǎ?16。 蝙蝠是用耳朵“聽”到?jīng)]有聲音的物體。 少數(shù)同學抄別人的作業(yè)，是值得“表揚”的??（）《煙臺的海》按照總分總的結(jié)構(gòu)來寫的，既寫景，又寫人，景人交融。螳螂捕蟬《螳螂捕蟬》本文通過記敘吳王不顧大臣的反對，執(zhí)意要去攻打楚國，后來一位少年用螳螂捕蟬，黃雀在后的故事，使吳王打消了攻打楚國的念頭?！澳求?，卻不知道有只在它的身后?！扼氩断s》是則寓言故事，你還知道的寓言故事有：、《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事，文中的少年機智聰明，巧妙地通過一個故事使吳王打消了出兵的念頭，故事也告訴我們做任何事情不能只看重眼前利益，而忘記了身后的禍患。蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水，卻不知道有只螳螂在它的身后?！眳峭蹩洫務f：“你看得真仔細！那黃雀要捉螳螂嗎？”少年接著說：“是的，黃雀伸長脖子正要啄食螳螂，卻不知道我拿著彈弓在瞄準它呢。這段文字選自課文《螳螂捕蟬》，后來這個寓言故事演變成一句成語：螳螂捕蟬，黃雀在后，告訴我們做事不能只顧眼前利益，要考慮到后患。蟬眼前的利益是露水，身后的禍患是螳螂；螳螂眼前的利益是蟬，身后的禍患是黃雀；黃雀眼前的利益是螳螂，身后的禍患是少年拿著彈弓。聽了少年這番話，吳王恍然大悟，他悟出了什么？2分我為了眼前的利益去攻打楚國，其實也隱藏著禍患啊，其他國家就會乘機攻打我們。你真是一個多么機智的人！用這么巧妙的方法，一步步引導吳王認識到攻打楚國的壞處。學會選擇了合適的讀物，就能用有限的時間去讀更多的好書，去獲得更多的知識。有關(guān)讀書的名人名言：讀一本好書，就是在和高尚的人談話——歌德讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚——劉向優(yōu)秀文學作品：《西游記》《假如給我三天光明》《魯賓遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》 科普類:《十萬個為什么》《少兒百科全書》歷史類：《上下五千年》 《史記》傳記類：《秦始皇大傳》 《紀曉嵐全傳》 《孔子傳》 《毛澤東傳》 《周恩來傳》 童話類：《格林童話》《安徒生童話》我讀書 我快樂 閱讀《西游記》請寫一篇《西游記》讀后感習作3 練習3明代小說家創(chuàng)作的神話小說《西游記》中有一個堅定、機智而勇敢的可愛形象，他是，小說中能表現(xiàn)他這些特點的故事有、等。他曾大鬧天宮，贏得了“齊天大圣”的美譽，后來保童僧去西天取經(jīng)，除惡務盡了解各種笑的意思，并學會運用譏笑：譏諷和嘲笑：別人有缺點要熱情幫助，不要～。哄笑：大家同時發(fā)出笑聲：他的發(fā)言引起眾人哄笑。獰笑：n237。微笑:不顯著地，不出聲地笑。含有笑的成語：啞然失笑、破涕而笑、付諸一笑、付諸一笑、笑逐顏開第四單元：探索與發(fā)現(xiàn)1夜晚的實驗《夜晚的實驗》本文通過記敘意大利科學家斯帕拉捷通過多次夜晚的實驗，終于揭開蝙蝠夜晚飛行秘密的經(jīng)過，以及