【正文】 ，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。二、具體目標(biāo)（一）、保育方面每天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺，不能完整講述一件事。敢于大膽講述自己的意愿。喜歡聽(tīng)故事，大部分幼兒能聽(tīng)懂故事寓意，講述故事基本內(nèi)容。第二篇：中班保教工作計(jì)劃綿陽(yáng)明珠幼兒園 中班保教工作計(jì)劃一、基本情況分析經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)生活，孩子們有以下優(yōu)點(diǎn)：能禮貌待人，高興入園，樂(lè)于主動(dòng)幫助同伴、教師。，及時(shí)展示出來(lái)。如：我國(guó)、外國(guó)、民族文化、民俗藝術(shù)等。“我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)”，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲。，開(kāi)設(shè)班中郵箱，與家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)上交流，解決不便之處。，為家長(zhǎng)提供育兒信息，積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)投稿，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)，充分達(dá)到家園互動(dòng)。家園共育積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，做到家園互動(dòng)。措施：，鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作。藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：。、環(huán)境，以及與幼兒共同制定游戲活動(dòng)及內(nèi)容，體驗(yàn)民俗，感受西方多元文化。，愿意接納別人，會(huì)分享、輪流、謙讓。社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：，學(xué)會(huì)同情關(guān)心與幫助他人。，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了解圖形的主要特征。措施：，通過(guò)幼兒自己動(dòng)手的完成，加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近等關(guān)系。，了解圖形的主要特征，會(huì)拚擺組合圖形?！拔沂切⌒」适滦恰睓谀?，鼓勵(lì)幼兒大膽在人前表現(xiàn)，敢于當(dāng)眾講話。措施：“快樂(lè)餐車(chē)”，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機(jī)會(huì)，而且可以達(dá)到班與班之間的互動(dòng)，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件。、連詞、形容詞、口齒清楚，較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦、講述等。，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的安全意識(shí)。，掌握必要的安全知識(shí)。健康領(lǐng)域目標(biāo)：，提高自理能力。另外，有7名幼兒剛滿(mǎn)3周歲，生活自理能力較弱，需要教師的悉心照顧和幫助。p分頁(yè)標(biāo)題e 中班保教工作計(jì)劃二：我班現(xiàn)有幼兒25名，通過(guò)家訪 電話聯(lián)系 與來(lái)園幼兒交流等方式，我們對(duì)全部幼兒在健康 認(rèn)知 社會(huì)等方面的發(fā)展有了初步的了解。培養(yǎng)幼兒的興趣。并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，有組織、有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主活動(dòng)。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。美術(shù)進(jìn)度計(jì)劃：第一周：常規(guī)教育第二周：漂亮的紙杯花(手工)媽媽的發(fā)型(繪畫(huà))第三周：五指樹(shù)(繪畫(huà))風(fēng)箏(手工)第四周：太陽(yáng)公公穿花衣(繪畫(huà))彩虹橋(繪畫(huà))第五周：溫暖的感覺(jué)(繪畫(huà))涼快的色彩(繪畫(huà))第六周：美麗的花蝴蝶(繪畫(huà))蝴蝶飛飛(手工)第七周：小鳥(niǎo)飛飛(繪畫(huà))憩息圖(欣賞)第八周：美麗的魚(yú)(繪畫(huà))各種各樣的魚(yú)(泥工)第九周：蘑菇的一家(繪畫(huà))蘑菇家園(泥工)第十周：大樹(shù)媽媽燙頭發(fā)(繪畫(huà))奇妙的大樹(shù)(繪畫(huà))第十一周：蛋殼娃娃(手工)有趣的是谷物粘貼畫(huà)(手工)第十二周：太陽(yáng)月亮星星在一起(繪畫(huà))會(huì)跳的小青蛙(折紙)第十三周：節(jié)日的禮物(繪畫(huà))快樂(lè)表情(繪畫(huà))第十四周：“六一”畫(huà)展準(zhǔn)備第十五周：好玩的風(fēng)車(chē)(手工)小鴨游游(手工)第十六周：星月夜(繪畫(huà))水果人(繪畫(huà))第十七周：小涼帽(手工)涼米線(手工)第十八周：我長(zhǎng)大了(繪畫(huà))蔬菜拼盤(pán)(手工)第十九周：總復(fù)習(xí)第二十周：總復(fù)習(xí)禮儀教學(xué)計(jì)劃第一周：常規(guī)教育第二周：三八婦女節(jié)第三周：著裝(穿衣服)第四周：著裝(系鞋帶)第五周：愛(ài)護(hù)眼睛(用眼衛(wèi)生)第六周：待客(接待客人)第七周：待客(接待小客人)第八周：拜訪做客第九周：在外用餐(入座、用餐)第十周：“五根據(jù)教研計(jì)劃，認(rèn)真做好課題《彝族文化進(jìn)校園的研究》的結(jié)題工作。學(xué)會(huì)自己的事情自己做，能與同伴分享合作，愿意為同伴和集體服務(wù)。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，能專(zhuān)注的參加集體活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)、勇敢、謙虛、寬厚、活潑開(kāi)朗、有毅力、的品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與人交往、學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。(4)、幼兒的合作意識(shí)缺乏。(2)在區(qū)域活動(dòng)中，不能愛(ài)護(hù)地使用各種物品，做到輕拿輕放。(6)、同伴間能有好相處，逐步形成了互相幫助的意識(shí)。(4)、幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)特別感興趣，能有興趣地跟著老師一起唱唱跳跳。(2)、幼兒會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的普通話，能聽(tīng)懂老師的普通話，并能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的生活，幼兒對(duì)幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)已適應(yīng)，在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步。但大部分幼兒都很樂(lè)意表達(dá)自己的想法，會(huì)用完整的語(yǔ)言表達(dá)，樂(lè)意在集體面前表現(xiàn)。年齡階段4—5歲。第一篇：中班保教工作計(jì)劃中班保教工作計(jì)劃由于工作競(jìng)爭(zhēng)激烈，為了滿(mǎn)足社會(huì)的生產(chǎn)力，不得不提高工作效率，與此同時(shí)工作的步伐就加快了，為了使步伐的加快不影響正常的秩序，這時(shí)就得提出一種計(jì)劃。下面，小編為大家分享中班保教工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助!中班保教工作計(jì)劃一：本學(xué)期我班其中女孩24名、男孩32名共56名幼兒。由于個(gè)別幼兒的年齡較小，故幼兒的學(xué)習(xí)認(rèn)知水平存在著較大的差異性?；顫?、好動(dòng)，喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào)。但也存在一些不足之處優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：(1)、幼兒的自理能力已初步形成，會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。(3)、對(duì)幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。(5)、大部分幼兒、對(duì)色彩有一定的認(rèn)識(shí)，能基本畫(huà)出簡(jiǎn)單物體的形象。薄弱因素分析：(1)、安靜聽(tīng)講的習(xí)慣比較差，喜歡插嘴，打斷別人的話。(3)、上課發(fā)言面不廣，大部分幼兒不能大膽舉手發(fā)言。尊敬老人，愛(ài)護(hù)同伴，愛(ài)家、愛(ài)幼兒園、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒懂禮貌，養(yǎng)成使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。遵守集體的各項(xiàng)規(guī)則，愛(ài)護(hù)幼兒園的用具、玩具以及幼兒園的花草樹(shù)木，愛(ài)惜糧食、衣物，能把用過(guò)的物品放回原處，不拿別人的東西，撿到東西能交給老師或小朋友。結(jié)合各種節(jié)日適時(shí)教育，如三月愛(ài)媽媽教育，四月進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境，樂(lè)于助人，五月愛(ài)勞動(dòng)教育等，愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民、愛(ài)家人、愛(ài)幼兒園。積極參加園年級(jí)組的課題活動(dòng)崗位工作，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加觀課、議課活動(dòng)，上好示范課，參與課堂教學(xué)考核評(píng)價(jià)和相關(guān)活動(dòng)，力求在活動(dòng)中提高自身的業(yè)務(wù)能力及專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)第十一周：母親節(jié)、父親節(jié)第十二周：游園(逛公園)第十三周：游園(不隨便喂小動(dòng)物)第十四周：“六一”國(guó)際兒童節(jié)第十五周：不隨地吐痰第十六周：安全常識(shí)(遇火災(zāi))第十七周：安全常識(shí)(地震)第十八周：交通規(guī)則第十九周：愛(ài)護(hù)眼睛(書(shū)寫(xiě)習(xí)慣)第二十周：總復(fù)習(xí)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》 為依據(jù)。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好幼兒思想品德教育，發(fā)展幼兒智力培養(yǎng)美感。開(kāi)學(xué)初，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及,《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園保教工作計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及認(rèn)知水平和發(fā)展?fàn)顩r，制定適宜本班的教育目標(biāo)，教學(xué)計(jì)劃。合理安排一日活動(dòng)的時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡。個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)。豐富區(qū)角活動(dòng)，及時(shí)為各個(gè)區(qū)角提供充足的、幼兒感興趣的操作材料，激發(fā)幼兒探索的欲望，提高幼兒動(dòng)腦動(dòng)手的能力。促進(jìn)幼兒特性的發(fā)展。我班幼兒全部為新生，其中部分幼兒從未上過(guò)幼兒園，入園時(shí)幼兒情緒會(huì)不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現(xiàn)象。我們將為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松 和諧 豐富的教育環(huán)境，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí)。，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力。措施：，引導(dǎo)幼兒愉快、安靜地進(jìn)餐。、競(jìng)賽活動(dòng)等使幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)：，主動(dòng)與他人交往，敢于當(dāng)眾講話。，并能夠與其他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。，平時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)多與幼兒用英語(yǔ)交流，可通過(guò)競(jìng)賽等形式鼓勵(lì)幼兒大膽并喜歡說(shuō)英語(yǔ)?？茖W(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：，提高幼兒的思維能力。、長(zhǎng)短等特征進(jìn)行排序。，在活動(dòng)中觀察了解動(dòng)、植物的特征習(xí)性與生長(zhǎng)變化。，引導(dǎo)幼兒對(duì)不同物體進(jìn)行分類(lèi)。，了解動(dòng)植物的特征與生長(zhǎng)變化。，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受西方多元文化。措施：“小小勞動(dòng)者”，培養(yǎng)幼兒愿意勞動(dòng)以及能夠關(guān)心與幫助他人?！翱鞓?lè)餐車(chē)”活動(dòng)區(qū)，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處，愿為他人服務(wù)。，充分發(fā)揮幼兒想象力進(jìn)行創(chuàng)造，運(yùn)用繪畫(huà)，制作等多種形式表現(xiàn)出來(lái)。，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具，鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行表演。措施：，了解幼兒各方面的情況，促進(jìn)家園溝通。，介紹本學(xué)期的工作。九月：，逐步建立幼兒一日生活常規(guī)。(過(guò)渡環(huán)節(jié)播放百首名曲、歌曲)。十月。，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。十一月：。，實(shí)施與改進(jìn)。十二月：，結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)多元文化。一月：。有一定的生活自理能力，能主動(dòng)積極為集體、同伴服務(wù)。樂(lè)于參加體育活動(dòng)，有集體榮譽(yù)感。不足之處：孩子天生好動(dòng)，但有部分孩子太好動(dòng)，還要影響周邊的小朋友。傾聽(tīng)習(xí)慣弱，不能安靜聽(tīng)別人講話。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)幼兒自