【摘要】教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能了解古今中外描寫月亮的文章。過程與方法1、通過誦讀、研討方式了解課文的行文線索和借景抒情的寫法。2、比較了解以孩子的視角寫不同主題的文章。情感態(tài)度與價(jià)值觀1、了解孩子們追求美好事物的情懷,以及期盼美好事物人人都享有的純真愿望。2、了解課文的行文線索和借景抒情的寫法。3、比較了解以孩子的視角寫不同主題
2024-12-20 13:28
【摘要】《濟(jì)南的冬天》教案桂山中學(xué)付榮華教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)①會(huì)讀“髻、鑲、藻、貯”等生字。②理解和運(yùn)用“響晴、空靈、澄清”等詞語(yǔ)。2.能力目標(biāo)①熟悉課文內(nèi)容,理清文章層次結(jié)構(gòu)。②學(xué)習(xí)通過比較的寫法突出事物的特點(diǎn)的方法。③學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法的方法。3.情感目標(biāo)體會(huì)作者對(duì)濟(jì)南、對(duì)祖國(guó)河山
2024-12-01 19:43
【摘要】《中國(guó)的土地》教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生了解侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)造成的苦難和詩(shī)人的赤子情懷。2.感受艾青的詩(shī)風(fēng):沉雄、憂郁而感傷。3.鍛煉朗誦能力,注意重音、停頓、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速。教學(xué)重點(diǎn):誦讀和感受教學(xué)安排:1課時(shí)教學(xué)過程:一.導(dǎo)入播放音樂《長(zhǎng)城謠》
2024-12-01 23:56
【摘要】課件類型:語(yǔ)文課件制作教師:本措2021年1月14日教學(xué)年級(jí):初三執(zhí)教老師:本措2021年1月14日星期四一.談?wù)勑≌f:?:以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)生活,這就是小說。?:長(zhǎng)篇.中篇.短篇及小小說。?:生動(dòng)的人物形象.
2024-12-20 12:09
【摘要】背影朱自清朱自清(1898—1948),原名自華,字佩弦,號(hào)秋實(shí),江蘇省揚(yáng)州市人,著名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩(shī)文集《蹤跡》,散文集《背影》、《歐游雜記》以及一些文藝論著,收在《朱自清文集里》。本文記敘的是1917年的事。那年冬天,作者的祖母死了,任徐州煙酒公賣局局長(zhǎng)的作者的父親
2024-12-20 05:52
【摘要】【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】一、字詞積累:流瀉:(液體、光線等)迅速地流出、射出、跑過。充沛pèi:充足而旺盛。義無反顧:在道義上只有勇往直前,絕對(duì)不能退縮回顧。警覺:對(duì)危險(xiǎn)或情況變化的敏銳感覺。靈性:動(dòng)物經(jīng)過人的馴養(yǎng)、訓(xùn)練而具有的智慧。詼諧:說話有趣,引人發(fā)笑。呼吁yù:向個(gè)人或社會(huì)申述請(qǐng)求援助或主持公道。
2024-12-20 20:59
【摘要】三維目標(biāo):l體會(huì)作者由觀賞景物而引發(fā)的內(nèi)心情感,把握課文的主旨。l體會(huì)并學(xué)習(xí)作者運(yùn)用聯(lián)想與想象以及多種表現(xiàn)手法描景狀物的方法。l學(xué)習(xí)抓住富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言,體會(huì)文章意境和作者情感的鑒賞方法。導(dǎo)入:猜謎身體多輕柔,逍遙漫天游,風(fēng)來它就躲,雨來它帶頭。
【摘要】《月跡》教案教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生了解月亮在中國(guó)人民情感生活中的影響。2、體會(huì)孩子心中的月亮和孩童特點(diǎn)的語(yǔ)言。3、把握尋月過程中孩子的心理及其發(fā)展變化過程。教學(xué)重點(diǎn):把握尋月的過程,以及孩子的心理變化。教學(xué)難點(diǎn):1、文中奶奶形象的特點(diǎn)和作用。2、理解“月亮是我們按在天上的印章”的含義。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新
2024-12-01 21:00
【摘要】長(zhǎng)河落日扁【三維目標(biāo)】知識(shí)和能力:1、理清課文思路2、學(xué)習(xí)說明方法過程和方法:1、收集資料,動(dòng)手觀察2、討論合作,共同學(xué)習(xí)情感、態(tài)度、價(jià)值觀:培養(yǎng)敢于探索、勤于思考的科學(xué)精神【課時(shí)安排】?jī)烧n時(shí)【課前準(zhǔn)備】1、預(yù)習(xí)課文,自行解決字、詞問題。初步讀懂課文,疑難之處記下來,與同學(xué)討論。2、尋找
2024-12-20 07:35
【摘要】尋找理想【教學(xué)構(gòu)想】現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì),而現(xiàn)代人時(shí)時(shí)刻刻需要的是溝通,于是“對(duì)話”也就成為現(xiàn)代文明的標(biāo)志之一。編寫者在八年級(jí)下冊(cè)起始設(shè)立“對(duì)話”單元,試圖想用第一課這種書信體的交流方式,針對(duì)人們追求理想這一話題,讓學(xué)生去觸摸偉人、名人的心靈,滿足學(xué)生對(duì)理想有所了解的強(qiáng)烈愿望,從而使教學(xué)實(shí)現(xiàn)“在對(duì)話中成長(zhǎng)、成熟”的育人目標(biāo),體現(xiàn)了全新的
2024-12-17 02:25
【摘要】《月跡》說課稿尊敬的各位評(píng)委、各位同行:大家好!我來自安慶市迎江區(qū)長(zhǎng)風(fēng)鄉(xiāng)高松小學(xué)。今天,我將從以下五個(gè)方面說說《月跡》這一課的教學(xué)。一、說教材《月跡》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二組的一篇優(yōu)美的散文,作者是當(dāng)代著名作家賈平凹先生。在課文中作者描寫了童年時(shí)代的一段美好往事。中秋之夜,為了尋找月亮,一群孩子從堂
2024-12-01 21:01
【摘要】天上的街市天上的街市郭沫若?學(xué)習(xí)目標(biāo):1、反復(fù)誦讀詩(shī)歌,理解內(nèi)容并熟練背誦。2、學(xué)習(xí)詩(shī)歌中想象、聯(lián)想的表現(xiàn)手法。3、體會(huì)詩(shī)人追求理想,向往自由幸福生活的思想感情。?重點(diǎn)、難點(diǎn):1、朗讀訓(xùn)練,品味詩(shī)歌。2、學(xué)習(xí)詩(shī)歌中想象、聯(lián)想的表現(xiàn)手法。郭沫若先生郭沫若(1892—19
2024-12-10 02:17
【摘要】[例14]如圖3-13所示,第四象限內(nèi)有相互正交的勻強(qiáng)電場(chǎng)E與勻強(qiáng)磁場(chǎng)B1,勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小為×103V/m,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B1的大小為T.第一象限的某個(gè)矩形區(qū)域內(nèi),有方向垂直紙面向圖3-13里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B2,磁場(chǎng)的下邊界與x軸重合.
2024-12-10 22:41
【摘要】綜合性學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)的“老照片”【教學(xué)構(gòu)想】本次綜合性學(xué)習(xí)與本單元的閱讀話題聯(lián)系緊密,因此,可以從“家園”話題引出,緊扣精神家園和愛國(guó)情感的主線,力圖通過各種形式的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“家園”的精神內(nèi)涵,從而培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)從愛家鄉(xiāng)開始,愛家鄉(xiāng)從一點(diǎn)一滴的行動(dòng)開始的思想意識(shí)。我們所面對(duì)的學(xué)生是生長(zhǎng)在城市的獨(dú)生子女,絕大部分
【摘要】虞美虞美人李煜授課班級(jí):高二四班授課時(shí)間:語(yǔ)文組:張啟亮姓名:李煜初名:從嘉字:重光生辰:937年7月初7祭日:978年7月初7國(guó)家:南