【正文】 、皎潔、溫柔，是純潔、美好、團圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。主持2：銀色的月光下，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲，舒緩悠揚。我們現(xiàn)在抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子。白兔兒當然無法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。據(jù)說這只兔子渾身潔白如玉，所以稱作“玉兔”。請欣賞由xxx兩位同學為我們帶來的詩朗誦《春江花月夜》。春江花月夜，每個字都蘊含著美的遐思，詩人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。主持1：今夜，皓月當空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠望，世間萬物顯得安謐而又神秘，面對此景，不知觸動了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請欣賞xxx老師為大家?guī)淼摹对聺M西樓》，有請xxx。漢朝時有個叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學習，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象。主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來的我們再了解一個有關月亮的傳說，這個故事的名字叫吳剛伐桂。下面請欣賞由xxx給大家?guī)淼囊皇住痘ê迷聢A》。古有嫦娥奔月的傳說，現(xiàn)在讓xxx同學為大家?guī)碓娎收b《彩云追月》。由于不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。主持2：聽完了xxx老師對月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽一個有關月亮的古老傳說。離開家鄉(xiāng)的人，無論走多遠，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無論在xxx老師帶來的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。在國人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。又因為這個節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”。主持2：每一個傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會上，除了朗誦和演唱有關月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關中秋節(jié)相關的知識和傳說，使大家對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個更為深入的認識。其實這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手，他就是蘇軾。首先有請我們學校的xxx老師為大家?guī)淼谝粋€節(jié)目———歌曲《但愿人長久》，有請xxxx老師。主持1：俗話說：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：金塔縣第二中學“說月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會現(xiàn)在開始。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團聚在學校這個大家庭里，將共享一道有關月亮的豐盛晚餐。在這一個收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學都參加學校組織的勤工儉學活動，學校不會忘記你們的辛勤付出，在這里，請允許我代表學校，向各位老師，同學說一聲：你們辛苦了。明年的今天，我們再相聚。男：同學們20年中秋聯(lián)歡晚會到此結(jié)束。在此中秋佳節(jié)來臨之際，讓我們把濃濃情意與祝福，綿綿愛意與關懷請明月傳達給我們的親人和朋友，下面請欣賞的《月亮代表我的心》。人們都是大學是象牙塔，人才濟濟，今天我們通過同學的flash搞笑版《大學自習曲》來了解一下大學生活的一個側(cè)面。下面請同學為大家演唱〈愛就愛了〉8.《至少還有你》如果全世界我也可以放棄至少還有你值得我去珍惜，接下來是我們的主持人為在大家演唱《至少還有你》。岳飛當年的精忠報國氣慨歷歷在目。2.《沖動的懲罰》優(yōu)美的歌聲，讓我們再次感受到了中秋節(jié)的歡快氣分，今天的我們都是熱血表年，血氣方剛，做事喜歡沖動也給我們帶來不少教訓，下面請為我們獻上一首《沖動的懲罰》大家歡迎3.《加速度》上面刀郎因一時沖動而受了懲罰，我們可要接受教訓啊，那么呢我們就要加快速度，和時間賽跑，愿大家在以后的學習上，工作上加速度，好，下面請欣賞三班的為我們帶來的時尚歌曲《加速度》。?。河盟麄兊男难o電腦學校的明天，譜寫新的詩篇。乙：用我們的青春在電腦學校的舞臺上，展現(xiàn)我們的才華。丙：中秋佳節(jié)，我們相互祝福?。褐星锛压?jié)，我們高歌一曲——放飛心中的歌合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在校園里放飛，20年中秋晚會，現(xiàn)在開始。甲：中秋佳節(jié)，溫馨校園濃濃情。丙：在這里，讓我們誠摯祝福，祝福學子中秋佳節(jié)快樂。甲：在這里，讓我們激情歌唱，歌唱我們美好的未來。丙：的希望，在我們的心房。甲：中秋節(jié)的思念，在學校里放飛遠方的眷戀。丙：今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。甲：今天，花好月圓，我們師生濟濟一堂，共敘思念之情。丙：收獲是我們成功的希望，希望的種子播灑在新聚焦的校園。正文：中秋節(jié)文藝晚會主持稿中秋節(jié)文藝晚會主持稿中秋節(jié)文藝晚會主持稿1甲：時光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。乙：皎潔的月亮傳達一種深深的思念，思念中秋的團聚。?。簣F聚是我們醞釀著友情，團聚的親情充滿著新聚焦的校園。乙：今天，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時光，同抒“走進，就業(yè)無煩惱”的激情。?。航裉?，月夜良辰，我們在溫馨笑語中讓理想飛翔。乙：中秋節(jié)的團圓，在學校里把濃濃情意展現(xiàn)。?。旱木蚱?，是我們的理想。乙：在這里，讓我們盡情歡呼，歡呼我們在學習的愉快。丁：在這里，讓我們真心祈禱，祈禱學校明天會更好。乙：中秋佳節(jié)，我們同唱《咱人》。校長賀詞（串詞）甲：咱人就這個樣，同學們，相信自己，打造自己，超越自己。丙：咱人就這個樣，領導們，飽含激情，堅定信念，履行承諾。合：“有實力，有活力，才有魅力”，諄諄教誨，永記心田，歡迎校長賀詞！學生獻祝福詞甲：校長的話語，我們銘記；乙：校長的期望，我們銘記；丙：我們敲起理想的鍵盤；?。何覀冄莩鸷降母杓祝何覀凂雎爩W友們的心聲乙：我們聆聽學友們的祝福丙：邀請、給我們送來《中秋祝福》1.《快樂的人請你鼓掌》甲：中秋，花好月圓人團圓乙：中秋，快樂充滿整個校園丙：請欣賞《快樂的人請你鼓掌》，演唱：、?。簹g迎她們，快樂的同學們，請你們鼓掌?！兑惶蒙鷦拥木W(wǎng)絡課》下面由老師給我們上一節(jié)網(wǎng)絡課，精彩不容錯過5.《精忠報國》三十功名塵與土，八千里路云和月?，F(xiàn)在我們來感受一〈精忠報國〉6.《別問我是誰》的一首《精忠報國》唱出了我們每個人愛國的心聲，我們可親可敬的解放軍戰(zhàn)士為國捐軀義無反顧，默默無聞不留姓名的精神永遠激勵著我們，下面有請給大家?guī)淼摹秳e問我是誰》7.《愛就愛了》好一個別問我是誰，勇氣是最重要的，愛就要勇敢的說出來，不在天長地久，只愿曾經(jīng)擁有。9.《一千零一個愿望》童年時代我們心中有個愿望，少年時代我們還有個愿望，現(xiàn)在我們心中仍然有個愿望，有請、為大家?guī)淼母枨兑磺Я阋粋€愿望》10.《大學自習曲說唱版》你的愿望是什么啦，上大學。11.《月亮代表我的心》中秋月圓，佳節(jié)思親，遠隔天涯舉目有親。男：中秋之夜，無眠之夜，星光燦爛，花好月圓；女：幸福今宵，難忘今宵，圓的是月亮，圓的是心情。女：祝大家天天好心情，快樂到永遠。合：再見！中秋節(jié)文藝晚會主持稿2開場白：主持1：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們合：大家晚上好!主持1：時光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在xxx廣場，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時光。我們將對月抒懷，望月高歌，體驗月下的溫馨，共敘月夜的思念。主持2：在今晚這個人月兩團圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢圓。主持1：但愿人長久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福?，F(xiàn)在讓我們通過欣賞xxxxx為我們帶來的詩朗誦《水調(diào)歌頭明月幾時有》來體驗蘇軾的樂觀豁達胸襟。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”。這一天又有祈求團圓的信仰和相關習俗活動，故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。古往今來有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請xxxx為我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時溢滿心頭。有請xxx老師。說到有關月亮的傳說，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團聚。主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。有請xxx。傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。或許你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓xxx同學為我們帶來一首經(jīng)典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》。主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進了一個唯美的春江花月夜。這一美景，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記，也感動了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。主持1：讓我們再來聽一個傳說故事，嫦娥身邊有一只可愛的玉兔，這是民間公認的。據(jù)說嫦娥奔月時，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。這就是玉兔搗藥的傳說。下面由我為大家?guī)硪皇自娎收b———《千燈明月》。微風輕拂鳳尾竹，遠看像一層綠色的霧在舞動，請欣賞由xxx同學為我們帶來的葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩，以月寄情，下面有請xxx為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時有》，有請李成學老師。主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩意的童年幻想，現(xiàn)在有請xxx同學為大家?guī)碓娎收b《月亮船》。主持1：老師們，同學們，相聚的時光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，今夜，秋高氣爽，明月當空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對親人的祝福、對親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠與他們相伴。xxx中學“說月、賞月、詠月、唱月、思月”(“今宵月更圓”)中秋晚會到此結(jié)束，謝謝大家的參與，我們明年的現(xiàn)在再相聚。在這一個收獲的季節(jié)里，學校不會忘記你們的辛勤付出，在這里，請允許我代表學校，向各位老師，同學說一聲：你們辛苦了。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團聚在學校這個大家庭里，將共享一道有關月亮的豐盛晚餐。主持1：俗話說：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：金塔縣第二中學“說月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會現(xiàn)在開始。首先有請我們學校的x老師為大家?guī)淼谝粋€節(jié)目———歌曲《但愿人長久》，有請x老師。其實這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手，他就是蘇軾。主持2：每一個傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會上，除了朗誦和演唱有關月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關中秋節(jié)相關的知識和傳說，使大家對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個更為深入的認識。又因為這個節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”。在國人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。離開家鄉(xiāng)的人，無論走多遠，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無論在x老師帶來的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。主持2：聽完了x老師對月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽一個有關月亮的古老傳說。由于不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。古有嫦娥奔月的傳說，現(xiàn)在讓x同學為大家?guī)碓娎收b《彩云追月》。下面請欣賞由給大家?guī)淼囊皇住痘ê迷聢A》。主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來的我們再了解一個有關月亮的傳說，這個故事的名字叫吳剛伐桂。漢朝時有個叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學習，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象。主持1：今夜，皓月當空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠望，世間萬物顯得安謐而又神秘，面對此景，不知觸動了多少文人墨客