【摘要】豎式計(jì)算（退位）青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)法，能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算。2.結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，從中體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)目標(biāo)數(shù)學(xué)信息?17種?72種?56種?80種數(shù)學(xué)問(wèn)題?？?？?？?？第一題?比
2024-12-16 20:55
【摘要】厘米的認(rèn)識(shí)青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，體會(huì)統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性。，初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位“厘米”，借助實(shí)物初步建立1厘米的表象。。一拃zha拇指和中指張開(kāi)時(shí)的長(zhǎng)度是一拃。身長(zhǎng)3拃身長(zhǎng)3拃一拃、二拃三拃。
2024-12-16 20:26
【摘要】青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)南極小客人100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)?進(jìn)一步加強(qiáng)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，理解數(shù)位的意義及順序，能正確地讀、寫(xiě)100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序及組成，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。?借助100以內(nèi)數(shù)的組成，能口算整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法。?會(huì)根據(jù)一個(gè)參照數(shù)或一個(gè)具體要求估計(jì)出
【摘要】海鷗回來(lái)了青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)十幾加幾（不進(jìn)位）學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握十幾加幾（不進(jìn)位）的加法的計(jì)算方法；?認(rèn)識(shí)加法算式各部分的名稱；?能夠較快、準(zhǔn)確地計(jì)算十幾加幾（不進(jìn)位）的加法，進(jìn)一步提高計(jì)算能力。?1個(gè)十和6個(gè)一是（）；?14里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一；?18=10+（
2024-12-16 20:56
【摘要】米的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：“米”，初步建立1米的長(zhǎng)度觀念，知道1米=100厘米。。，養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)米和厘米的關(guān)系，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單換算。體會(huì)1米的實(shí)際意義。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。上節(jié)課我們知道，因?yàn)槔喜每p和小裁縫一拃的長(zhǎng)度不一樣，所以給阿福做出來(lái)的新衣服不合身。老裁縫決定為阿
2024-12-20 13:19
【摘要】教學(xué)目標(biāo)，掌握兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）口算方法，并能正確熟練的進(jìn)行口算。、探索、交流算法的過(guò)程，體會(huì)算法多樣化，形成初步的抽象、概括、推理能力。：24+5=（）并說(shuō)一說(shuō)你是怎樣計(jì)算的？：（1）6+5=9+7=7+8=6+6=（2）30+25=
2024-12-16 23:33
【摘要】青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步理解加法的含義，掌握100以內(nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算方法，能正確地口算。、探索、交流算法的過(guò)程，體現(xiàn)算法的多樣化，培養(yǎng)初步的抽象、概括、推理能力。，提出簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。例例27加2得多少?27加5呢?2
2024-12-24 20:39
【摘要】青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．進(jìn)一步理解加、減法的含義，掌握100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的口算方法，并能正確熟練地進(jìn)行口算。2．體會(huì)算法多樣化，形成初步的抽象、概括、推理能力。3．能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，提出并解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，形成初步的應(yīng)用意識(shí)。已經(jīng)掛了26個(gè)牌子,還剩3個(gè)給小樹(shù)掛
【摘要】青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，探索兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算方法，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心和興趣。36-2=?1先用小棒擺一擺,再說(shuō)算法。306先算6減2等于4。想:36-2=1先用小棒擺一擺,再說(shuō)算法。
2024-12-25 18:29
【摘要】綠色行動(dòng)教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步理解加法的含義，掌握100以內(nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算方法，能正確地口算。、探索、交流算法的過(guò)程，體現(xiàn)算法的多樣化，培養(yǎng)初步的抽象、概括、推理能力。26+3=（個(gè)）20692945+6=想:先算()加(
【摘要】冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)前后教學(xué)目標(biāo)?能比較準(zhǔn)確地確定物體前后的位置與順序，并能用多種描述方式表達(dá)。?增強(qiáng)空間方位感及語(yǔ)言表達(dá)能力。?初步培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成按一定的順序觀察，描述事物的習(xí)慣與應(yīng)用意識(shí)。我老是忘記了自己排隊(duì)做操時(shí)的位置，聰明的你們能幫我想個(gè)辦法嗎？利用前后可以幫助我們記住自己的位置
2024-12-11 05:25
【摘要】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)線段并能熟練辨認(rèn)線段。2.能夠熟練正確地解決有關(guān)題目?！痢獭痢料旅婺男┦蔷€段？(3)(1)(2)√√下面哪些是線段？(6)(4)(5)√34（）cm
2024-12-12 02:56
【摘要】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：?經(jīng)歷數(shù)據(jù)的整理過(guò)程，并會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、決策。?對(duì)每類的對(duì)象進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并將結(jié)果填入表內(nèi)，會(huì)畫(huà)統(tǒng)計(jì)圖。生日統(tǒng)計(jì)過(guò)生日啦！一起來(lái)看看我們的好朋友生日都是在哪個(gè)月吧！我們一起來(lái)填這個(gè)表格月份123456789101112過(guò)生日的人
2024-12-12 02:14
【摘要】青島版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)動(dòng)手操作，認(rèn)識(shí)圓柱的展開(kāi)圖，理解圓柱側(cè)面積和表面積的含義。2.探索和掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法，并能解決生活中相應(yīng)的實(shí)際問(wèn)題。3.進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手操作能力，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。底面底面底面底面?zhèn)让娓?/span>
2024-12-16 20:25
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