【正文】 __________________________________________________________________________________________。1．填上表示顏色的詞語(yǔ)。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。(5分)______________________________________________________________________________________________________________經(jīng)典片段分析(10分)四、課文片段閱讀。(4分)(1)按課文寫聲音：黃葉道別的聲音——________蟋蟀振翅的聲音——________(2)寫一寫秋天其他的聲音：秋風(fēng)的聲音——________大雁南飛的聲音——________二、主題積累。(6分)()的地面()的葉子　　排列得()排列得()()地、()地粘在水泥道上(2)水泥道的美：“這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……”這句話主要運(yùn)用了________的修辭手法，表現(xiàn)了________________________________________________________________________。()3．回憶《鋪滿金色巴掌的水泥道》，填寫。()(2)秋天就像是人到壯年，雖已青春流逝，但也是大有作為的黃金階段，勉勵(lì)朋友樂(lè)觀向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。(2分)霜葉的紅　　　　　　　　　紅得嬌嫩而蓬勃二月花的紅紅得熱烈而深沉2．蘇軾在《贈(zèng)劉景文》中用“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”來(lái)說(shuō)明什么？判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”。/ 5第二篇：《好卷》第二單元 主題訓(xùn)練卷第二單元主題訓(xùn)練卷課文主題感悟(36分)一、課文聚焦。在接下來(lái)的續(xù)寫中要大膽想象，把有新想法的鹿再次來(lái)到池水邊的情景寫一寫。3．示例：它明白了白鳥(niǎo)說(shuō)的是實(shí)話，自己冤枉了白鳥(niǎo)。封丹寓言2．(1)釋其耒而守株，冀復(fù)得兔 兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑 AC(2)示例：做一件事之前要找對(duì)方向，如果背道而馳，不管你多努力也是徒勞無(wú)功的，反而會(huì)離原來(lái)的目的越來(lái)越遠(yuǎn) 3．(1)謙虛、和善 傲慢、自大 被人們發(fā)現(xiàn)成為文物 永遠(yuǎn)消失 AC(2)獅子和鹿 4．AB二、 充數(shù) 自相 畫蛇 憂天 井底 杯弓 舟求(1)井底之蛙(2)濫竽充數(shù)2．示例：宋人啊，我想對(duì)你說(shuō)，你只想著不勞而獲，希望天天有好事發(fā)生，那是不可能的。(30分)想象一下，逃生后的鹿再次來(lái)到池水邊，會(huì)怎么看待自己的角和腿？把你想象的畫面寫出來(lái)。()C．一個(gè)人內(nèi)在的美才是真正的美。(4分)A．我們遇事不能太沖動(dòng)。(4分)3．黑鳥(niǎo)“一下子明白過(guò)來(lái)了”，它明白了什么？說(shuō)說(shuō)你的理解。1．在方框里填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。黑鳥(niǎo)看見(jiàn)了，一下子明白過(guò)來(lái)了。過(guò)了幾天，下了一場(chǎng)雨。沒(méi)想到你這么壞！”白鳥(niǎo)十分委屈地回答□我可以對(duì)天發(fā)誓□我真的一個(gè)果子也沒(méi)有偷吃□是果子自己少了□但是，黑鳥(niǎo)根本不相信白鳥(niǎo)的話，依然大聲罵著，并且撲上去，用尖嘴把白鳥(niǎo)啄得渾身是傷?！笨墒牵捎谔鞖飧稍?，過(guò)了幾天，果子干了，一窩果子變成了半窩。秋天，為準(zhǔn)備過(guò)冬，它們采集了滿滿一窩果子。(17分)黑鳥(niǎo)和白鳥(niǎo)一只黑鳥(niǎo)和一只白鳥(niǎo)同住在一棵樹(shù)上。2．你有什么話想對(duì)《守株待兔》中的宋人說(shuō)呢？(5分)_______________________________________________________ _______________________________________________________/ 5三、主題應(yīng)用。(10分)邯鄲()濫竽()()矛盾()添足 杞人()()之蛙()蛇影 刻()劍(1)______________比喻見(jiàn)識(shí)狹小的人。二、主題鏈接。B．人不能荒廢年華，應(yīng)當(dāng)在自己的有生之年為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為自己的生命增添光彩。(2)《______________》讓我明白了不要光圖美麗的外表，更要講實(shí)用，在不同的條件下，長(zhǎng)處和短處可以相互轉(zhuǎn)化。B．不能隨便說(shuō)大話，否則會(huì)受到懲罰的。它們的結(jié)局分別是______________和________________。(2)讀了《南轅北轍》，我明白了____________________________ ______________________________________________________。B．天上掉餡餅的事是有可能發(fā)生的，我們要提前做好準(zhǔn)備。大道理(1)《守株待兔》中的宋國(guó)人因撿到一次兔子后，便______________，最后的結(jié)果是_____________________。這是說(shuō)寓言故事一般比較______________，但背后往往藏著深刻的____________。第一篇：《好卷》第二單元 主題訓(xùn)練卷第二單元主題訓(xùn)練卷一、主題感悟。(38分)(1)著名兒童文學(xué)家________曾說(shuō)，寓言是一個(gè)魔袋，袋子______，卻能從里面取出______東西來(lái)。(2)寓言寶庫(kù)里除了中國(guó)古代寓言，還有《__________》《______________》《________________》等其他國(guó)家的寓言，都在世界上有很大的影響。(用原文回答)這個(gè)故事告訴我們()A．不能不主動(dòng)努力，就希望得到意外的收獲。C．不能按經(jīng)驗(yàn)辦事，要懂得變通。(1)讀了《陶罐和鐵罐》，我想用____________來(lái)形容陶罐，想用______________來(lái)形容鐵罐。這則寓言告訴我們()/ 5 A．要像陶罐一樣做謙虛的人。C．每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處?！冻刈优c河流》讓我們懂得了()A．只顧眼前的舒適，只能換來(lái)以后的毀滅。C．人應(yīng)該追求清閑的無(wú)憂無(wú)慮的生活。(15分)1．補(bǔ)充詞語(yǔ)并選擇填空。(2)______________指沒(méi)有真正的才干，而混在行家里面充數(shù)。(47分)(一)閱讀短文，完成問(wèn)題。它們一同出去找東西吃，一同在藍(lán)天飛翔，一同在樹(shù)枝上歌唱。這天，黑鳥(niǎo)要外出訪友，它對(duì)白鳥(niǎo)說(shuō)：“你可要好好看住咱們的果子，不要偷吃！”白鳥(niǎo)說(shuō)：“保證一個(gè)也少不了。黑鳥(niǎo)從外面回來(lái)了，它一見(jiàn)果子比原來(lái)少了，就嚷嚷起來(lái)：“怎么只剩下半窩了？這滿滿一窩果子，當(dāng)初是我們倆辛辛苦苦采集來(lái)的，現(xiàn)在你獨(dú)自偷吃了半窩。不久，白鳥(niǎo)就死了。窩里的果子在雨水的浸泡下，又變成了滿滿一窩。它十分懊悔，捶著自己的胸口，痛哭流涕地喊著：“白鳥(niǎo)，我親愛(ài)的好伙伴！你快回來(lái)吧！回家吧！”但是，這一切都沒(méi)有用了。(4分)/ 5 2．果子少了的原因是什么？請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓页鰜?lái)，畫上“_____”。(5分)_______________________________________________________ _______________________________________________________ 4．這個(gè)故事告訴我們什么道理呢？請(qǐng)?jiān)谧钋‘?dāng)?shù)拇鸢负蟠颉啊獭薄?)B．朋友之間要互相信任，遇事多分析，科學(xué)思考，不能憑空猜測(cè)。()(二)主題練筆。_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________/ 5第二單元主題訓(xùn)練卷一、1.(1)嚴(yán)文井 很小 很多 短小 道理(2)伊索寓言 克雷洛夫寓言 拉三、(一)1.：“，！”2．由于天氣干燥，過(guò)了幾天，果子干了，一窩果子變成了半窩。4．B(√)(二)思路點(diǎn)撥：讀完寓言故事《獅子和鹿》后，我們從小故事里獲取了大道理。例文略。(22分)1．想一想，“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”中的霜葉和二月花的紅有什么不一樣？連線。(6分)(1)秋天觀景最好，是一個(gè)美景很多的季節(jié)。()(3)秋天養(yǎng)生最好，橙黃橘綠，有好的水果。(10分)(1)填上合適的詞。(4分)4．回憶《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》，填寫。(9分)1．描寫秋天的天氣的成語(yǔ)：______________　______________　______________2．描寫秋天的田野的成語(yǔ)：______________　______________　______________3．描寫秋天的豐收的成語(yǔ)：______________　______________　______________三、主題討論：秋天里什么讓你最喜愛(ài)？寫一寫。《秋天的雨》節(jié)選秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。(4分)()的顏料()的銀杏葉()的楓葉()的田野()的果樹(shù)()的菊花()的菊花()的菊花2．仿照文中畫線的句子，寫一寫。3．你見(jiàn)過(guò)什么樣的菊花？寫出它的樣子來(lái)。(一)古詩(shī)文閱讀(8分)月夜憶舍弟[唐]杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。寒　菊[宋]鄭思肖花開(kāi)不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣未窮。1．填空。杜甫