一年級四班班級工作總結(jié)-展示頁
2024-10-21 04:57本頁面
【正文】 時，做到“一看、二摸、三問”。讓家長了解學校，了解老師，贏得了家長的理解、信任和支持，于是，為美化班級環(huán)境出力，雙休日送孩子參加演出，愿意為學校教育提供各種方便。還和家人講好，只要有家長電話，一定要留言或記下姓名，以便及時回電。于是，我想方設法“廣開言路”。每周一送孩子來校，在門口等待張望，遲遲不肯離去，總要對孩子再三叮嚀，對老師再三囑托，其心情可以理解。一年級的家長最關心的是孩子是否適應寄宿生活，最關心孩子是否開心，生活得怎樣？如吃飯、睡覺、作息等。二、廣開言路，家校溝通，望子成龍、望女成鳳是人的天性與本能。我結(jié)合小紅星兒童團入團教育，通過“啄木鳥”行動，找差距，明目標，使學生的行為規(guī)范再上一個臺階。一個月后，學生的行為規(guī)范大有進步，已基本上適應了學校生活。這樣的努力是有成效的，一個星期之后，學生漸漸地知道了每天何時當做何事。每天如“老母雞”一般“孵”在班中。于是，幫助他們及早適應小學生活成了當務之急。班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的一年級學生，所以一個學期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展；要有強烈的前瞻性；工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展。第一篇：一年級四班班級工作總結(jié)一年級四班班級工作總結(jié)沈曉麗經(jīng)過一學期的洗禮，讓我深深感到當一名小學老師不簡單，當一名一年級班主任更是不簡單。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。作為一年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：一、抓一日常規(guī),促班級建設一年級新生入學之初，對小學中的種種規(guī)范和要求還未適應，表現(xiàn)為活潑好動，自由散漫，自我約束力較差，并因此影響正常的教育教學秩序?；貞浧痖_學第一個月的情形，的確相當辛苦。從坐、站、舉手、排隊等一一教起。于是，再利用每周一的班會課，結(jié)合班中實際進行評比，樹立榜樣，要求學生一天一個樣，一周大變樣。學生的興趣需要有新鮮事物加以維持。應該說，我班學生的行為規(guī)范已經(jīng)有了較大的起色，相信經(jīng)過師生共同努力，定會不斷進步。作為寄宿制學校的家長，他們將子女送入我校學習，雖然原因各有不同，但有一點是共同的，他們相信我校能把他們的孩子培養(yǎng)成材。他們急于了解孩子在校的一切情況。當然，學校有正常的教學秩序，有必需的規(guī)章制度。比如，將自己家的電話號碼及作息時間告訴每位家長，便于及時聯(lián)絡和溝通。雖然增加了麻煩，但能讓家長們有一個和老師交流溝通的途徑，也是十分必要和切實可行的。三、關心學生，事無巨細關心學生的生活，不僅是生活老師的事情，也是班主任應盡的義務?！耙豢础薄⒆觽兪欠竦烬R，身體、精神、情緒是否正常？“二摸”——衣服是否穿得適當？小手是否冰涼？“三問”——昨晚睡得是否安穩(wěn)？有無危險苗子？凡此種種，俱要當心。而且要建設好一個班級，光班主任一人的力量是遠遠不夠的，好在我有一位極好的搭檔馬老師。工作中我們互相扶持，遇到問題，彼此溝通商量。在此，我要說一聲“謝謝，辛苦了！”五、明確目標，再創(chuàng)新高雖然我班學生在這學期取得了不小的進步，但仍有不少問
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