20xx年春季學(xué)期計劃0-展示頁
2024-10-21 04:49本頁面
【正文】 英語化，為學(xué)生創(chuàng)造良好語言環(huán)境，也為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。六、教學(xué)措施（一）合理制定教學(xué)計劃，根據(jù)教學(xué)計劃合理安排課時。（四）L et＇s talk中的交際語句在實(shí)際情景中進(jìn)行交流、運(yùn)用。（二）能運(yùn)用Let＇s talk中的交際語句比較熟練地進(jìn)行對話，并且能夠認(rèn)讀這些句子。在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)及合作學(xué)習(xí)的能力，逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，并為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。五、教學(xué)要求進(jìn)入一年級，是小學(xué)生們真正開始接觸英語，開始逐漸有了ABCD的認(rèn)知，開始表現(xiàn)出對英語學(xué)習(xí)的的好奇，小學(xué)生初學(xué)英語更加要注意其多方面能力的發(fā)展，教學(xué)中著重要對學(xué)生的聽說能力進(jìn)行培養(yǎng)。并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語與場合相符。四、教學(xué)目標(biāo) 一、二年級英語的教學(xué)目標(biāo)主要從聽、說、讀以下幾點(diǎn)入手：聽：能在圖片、手勢、情景等非語言的提示和幫助下，聽懂常用的單詞和簡單的句子。在語言教學(xué)內(nèi)容上，重語感、重語音、語調(diào)基礎(chǔ)、重交流能力的培養(yǎng)。本教材有如下特點(diǎn)：本教材的編寫原則是：在教材總體設(shè)計目標(biāo)上，重興趣、重成就感、重自信心的建立。能使學(xué)生覺得熟悉、實(shí)用，既便于課堂教學(xué)的展開，又便于學(xué)會在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中套用與這些話題相關(guān)的句子，進(jìn)行簡單的交流。每個模塊分為兩個單元，每個單元的標(biāo)題是該單元的話題，同一個單元的語言材料圍繞這個話題展開。經(jīng)過了一學(xué)期的英語教學(xué)，學(xué)生對日常生活中的問候，數(shù)字，顏色等單詞有了一定的掌握，他們在課堂上并不能持久集中注意力，好動，好玩。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。要耐心采取積極鼓勵的方法，創(chuàng)設(shè)生動活潑的課堂氣氛，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。二、學(xué)生情況分析（一）小學(xué)英語主要市激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心； 一、二年級學(xué)生剛剛接觸英語，大部分學(xué)生對英語有著濃厚的興趣，渴望通過新學(xué)期的學(xué)習(xí)獲得更多的知識，以豐富自己的交際內(nèi)容，提高交際能力。學(xué)校是一個整體，班級是學(xué)校的組成部分，任何班級都不能脫離學(xué)校二存在。所以，要根據(jù)班級情況，制定適合本學(xué)期班級發(fā)展的工作計劃，使工作具有連續(xù)性、系統(tǒng)性、穩(wěn)定性和針對性。要做到“目中有人關(guān)注人，心中有人研究人”，認(rèn)真研究學(xué)生，了解學(xué)生的年齡、心理、愛好、特長、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等情況，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定工作計劃，先謀后動；第三, 因地制宜，結(jié)合班級情況訂計劃。第一篇：2018年春季學(xué)期計劃02018年春季學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想在本學(xué)期的英語教學(xué)中,堅持以下面的教學(xué)理念為指導(dǎo):第一, 以生為本，結(jié)合學(xué)生實(shí)際訂計劃。要做到“目中有人關(guān)注人，心中有人研究人”，認(rèn)真研究學(xué)生，了解學(xué)生的年齡、心理、愛好、特長、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等情況，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定工作計劃，先謀后動；第二, 以生為本，結(jié)合學(xué)生實(shí)際訂計劃。即使起點(diǎn)相同的班級，經(jīng)過一段時間的發(fā)展，也會各具特色產(chǎn)生差異。第四，放眼全局，結(jié)合校情訂計劃。如果說學(xué)校是一架機(jī)器，年級就是機(jī)器上的一個零件，任何一個零件出問題，都會影響整個機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。本學(xué)期必須在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和聽說能力的同時，采用符合學(xué)生心理特點(diǎn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段，堅持聽說領(lǐng)先，有計劃地培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力。（二）這個年齡段的孩子具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點(diǎn)。他們喜歡引起別人的注意，重視老師的表揚(yáng)。三、教材分析本冊教材共10個模塊，其中包括一個期末復(fù)習(xí)模塊。話題與學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)等密切相關(guān)，還與一年級上冊的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了整合。教材中安排了大量的兒童喜聞樂見的歌曲、游戲等。在教學(xué)方法上，重體驗(yàn)、重實(shí)踐、重參與、重創(chuàng)造性思維的發(fā)展。教學(xué)活動豐富生動，游戲故事貫穿始終，歌曲歌謠每個單元都有，使學(xué)習(xí)過程變得輕松愉快。說：能運(yùn)用日常交際用語進(jìn)行簡單的交流，表達(dá)個人喜好。讀：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣，能自覺模仿語音、語調(diào)，能認(rèn)讀高頻單詞和句子。通過本學(xué)期本冊教材的學(xué)習(xí)；能夠說并執(zhí)行一些簡單的指令性語言
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