xx小學(xué)防震演練總結(jié)-展示頁
2024-10-21 04:45本頁面
【正文】 完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了校園防震演練小組，并召開小組會(huì)議，部署演練工作。第二篇：小學(xué)防震演練總結(jié)周寨小學(xué)防震演練總結(jié)為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“演馬小學(xué)防震演練方案”，并進(jìn)行了實(shí)際演練。此次活動(dòng)，學(xué)生從教室撤離到操場安全區(qū)只用了25秒鐘時(shí)間，演練按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既迅速而又有條不紊。最后，校長對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行簡要總結(jié)。”在場教師指導(dǎo)學(xué)生，彎腰有秩序地迅速撤離。星期四，廣播響起報(bào)警信號(hào)，班主任和疏散老師各就各位。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動(dòng)小組長會(huì)議，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。為了使得演練方案安全可行。二、籌劃縝密，演練方案安全可行。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。第一篇：xx小學(xué)防震演練總結(jié)小學(xué)防震演練總結(jié)為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生防震安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全撤離，學(xué)會(huì)正確掌握逃生的方法。我校于星期四下午按照“防震演練方案”進(jìn)行了全校性的防震練。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長任總指揮，副校長任副總指揮、各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署演練工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)、各班級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，擬定了“校園防震演練方案”。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好?？傊笓]通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請(qǐng)大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。并宣布消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)進(jìn)行分析、小結(jié)。這次演練活動(dòng)不僅是對(duì)我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的檢驗(yàn)，也是落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事件的能力，掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1