【摘要】阿凡提大力士有一天，大力士在城邊遇到阿凡提。他高興地說(shuō)：“聰明的阿凡提，人們都說(shuō)你是智慧星，我是大力士，咱們比比力氣怎么樣？”阿凡提說(shuō)：“好哇，你的力氣有多大？”“我一只手就能把一千斤的大石頭扔過(guò)城墻去。”大力士胸有成竹地回答?！澳呛?/span>
2024-11-27 02:35
【摘要】魚(yú)兒捎來(lái)的信
2024-12-19 12:43
【摘要】漸漸地，迪尼斯和小老鼠成了好朋友。漸漸地，他們互相熟悉，似乎誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)了。
2024-12-16 23:52
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)長(zhǎng)春版一年級(jí)下冊(cè)磐石市寶山中心學(xué)校作者:張娜李俊身黑似木炭，腰插兩把扇，往前走一步，就得扇一扇。(打一動(dòng)物)wūyā烏鴉課文是一段一段的,每段前面空兩格,我在段前標(biāo)了段號(hào)．我會(huì)讀
2024-12-16 19:36
【摘要】看地圖的樂(lè)趣看地圖的樂(lè)趣真多！意大利像一只高跟皮靴。索馬里像數(shù)字7。我們的祖國(guó)像報(bào)曉的大公雞。北京江河和平圖畫(huà)寶島許多名字利用鄉(xiāng)土寶石
【摘要】唐：杜牧杜牧?杜牧，唐代詩(shī)人，字牧之，人稱“詩(shī)圣”。他的詩(shī)豪放、曠達(dá)、俊逸。詩(shī)文都寫(xiě)得很好，詩(shī)以七絕最為出色。?作品:《江南春》《清明》?《山行》等教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字和1個(gè)部首，會(huì)寫(xiě)5個(gè)字。讀準(zhǔn)字音斜（教學(xué)重點(diǎn)）2、理解詩(shī)意體會(huì)詩(shī)人描繪
【摘要】識(shí)字（二）花名歌江夏區(qū)紙坊第二小學(xué)周理珍méi梅花yíng迎春花táo桃花mǔdān牡丹liu石榴花荷花mòl(fā)ì
【摘要】小貓釣魚(yú)貓媽媽對(duì)小貓說(shuō)：“這么好的天氣，咱們?nèi)メ烎~(yú)吧！”他們扛著魚(yú)竿，朝小河走去一只蜻蜓飛來(lái)了。小貓看了真喜歡，放下魚(yú)竿就去捉蜻蜓。蜻蜓轉(zhuǎn)了個(gè)身飛走了，小貓空著手回到河邊。啊，貓媽媽已經(jīng)釣上了一條大魚(yú)。一只蝴蝶飛來(lái)了，小貓看見(jiàn)了，又去捉蝴蝶。蝴蝶飛走了，小貓還是空著手回
2024-12-16 20:02
【摘要】血（鮮血）（流血）（出血）（人血）xuèxiě甘甜根本樹(shù)木鮮血器皿尺寸末日刀刃朱紅同甘共苦給下面的字組詞。朱刀皿本刃血積累與運(yùn)用1、這個(gè)蘋(píng)果的顏色
【摘要】鼠目寸光牛鬼蛇神虎視眈眈兔死狐悲龍飛鳳舞蛇蝎心腸馬到成功羊腸小道猴年馬月雞毛蒜皮投鼠忌器老牛舐?tīng)俜呕w山狡兔三窟畫(huà)龍點(diǎn)睛畫(huà)蛇添足萬(wàn)馬奔騰亡羊補(bǔ)牢沐猴而冠聞雞起舞抱頭鼠竄小試牛刀龍騰虎躍烏飛兔走老態(tài)龍鐘懷弓蛇影車(chē)水馬龍虎入羊群尖嘴猴腮鶴立雞群
2024-12-18 00:12
【摘要】九（）一毛牛畫(huà)（）添足蛇（）假虎威狐亡（）補(bǔ)牢羊（）頭蛇尾虎（）語(yǔ)花香鳥(niǎo)qǐ鴕鳥(niǎo)tuódān企鵝丹頂鶴喜鵲雀雀麻孔麻孔喜
【摘要】手捧空花盆的孩子位wèi選xuǎn規(guī)guī宣xuān并bìng盛shèng芽yá表biǎo絲sī煮zhǔ分fēn位規(guī)宣選并盛芽表絲煮分
2024-12-16 20:26
【摘要】長(zhǎng)春版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第七單元司馬光，生于北宋真宗天禧三年（1019年），卒于哲宗元佑元年（1086年），字君實(shí)，號(hào)迂叟，是北宋陜州夏縣涑水鄉(xiāng)（今山西夏縣）人，世稱涑水先生，北宋杰出的史學(xué)家和散文家。著有《資治通鑒》。自由讀課文，看看圖上畫(huà)的是什么地方?這個(gè)地方有什么?圖上有幾個(gè)小朋友?他們
【摘要】《我家的親屬》導(dǎo)學(xué)案龍子心希望學(xué)校小學(xué)部張士紅學(xué)習(xí)內(nèi)容我家的親屬第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：能用自己喜歡的方法,自主認(rèn)識(shí)13個(gè)生字。過(guò)程與方法：在情境中了解自己的親屬，知道他們的稱呼。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)“我想對(duì)誰(shuí)說(shuō)”句子練習(xí)，感受，感悟親情，珍視親情。
2024-12-20 13:23
【摘要】《贈(zèng)汪倫》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)理念本次教學(xué)的主旨是領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的意境。想方設(shè)法讓詩(shī)中的畫(huà)面和詩(shī)人的感情在學(xué)生腦中“活”起來(lái)，進(jìn)而喚起學(xué)生的生活體驗(yàn)，激發(fā)其情感，把詩(shī)人創(chuàng)造的意境在學(xué)生的心中再現(xiàn)。二、教學(xué)分析1、教學(xué)內(nèi)容分析《贈(zèng)汪倫》是長(zhǎng)春版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)下冊(cè)中的一首古詩(shī)，這一古詩(shī)被安排在第9板塊。這一板塊
2024-12-20 20:52
鄂ICP備17016276號(hào)-1