【正文】 ”分別畫出第4自然段的中心句。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開(kāi)人世的那一天，從沒(méi)浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。他逝世前不久，體溫很高，體重減輕到不足80斤，可他仍然不停地用筆作武器，同敵人戰(zhàn)斗。不管斗爭(zhēng)多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。他在書(shū)房里，總是坐在書(shū)桌前不停地工作，有時(shí)也靠在躺椅上看書(shū)，他認(rèn)為這樣就是休息。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)約時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命。有人說(shuō)魯迅是天才，可他自己說(shuō)：“哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。①告誡 ② 告訴（二）魯迅第③自然段和第④自然段運(yùn)用的說(shuō)明方法有。提示：假如你就是一種有強(qiáng)烈的同情心的植物，在目睹那樣的慘象時(shí)，你會(huì)喊什么？請(qǐng)寫出你的心聲。（）（2）這句話寫在第③自然段的開(kāi)頭最恰當(dāng)。植物不但喜好顏色，而且還喜好聲音。簡(jiǎn)要寫出第②自然段的主要意思?？磥?lái)，植物的確是有情感的啊！“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”是對(duì)植物應(yīng)有的尊重，不能只停留在口頭上，必須落實(shí)在每個(gè)人的行動(dòng)中?、蓐P(guān)于植物的情感研究有著極其重要的科學(xué)意義，它不僅（）人們生物之間是有親緣關(guān)系的，而且還（）人類應(yīng)該尊重所有生命，保護(hù)好現(xiàn)有的生態(tài)環(huán)境。”我再給同學(xué)們講個(gè)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)房間里先放入兩株植物，再請(qǐng)進(jìn)6個(gè)人，然后再讓其中一個(gè)人掐斷一株植物，這株植物就成了受害者，接著6個(gè)人同時(shí)離開(kāi)。當(dāng)科學(xué)家把一只只小活蝦扔進(jìn)滾燙的開(kāi)水鍋里時(shí)，連接在植物葉片上的測(cè)試儀顯示：植物的“情感曲線”像溫度計(jì)的水銀柱受了熱一樣，驟然上升。高雅的玫瑰聽(tīng)了悠揚(yáng)的小提琴曲鮮花怒放，可聽(tīng)了搖滾樂(lè)就加速花朵的凋謝。而有些植物就對(duì)音樂(lè)十分挑剔，像胡蘿卜和馬鈴薯偏愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)家瓦格納的音樂(lè)，白菜和豆角則喜歡聽(tīng)莫扎特的音樂(lè)。這樣科學(xué)家可以根據(jù)植物對(duì)顏色的喜好② 和生產(chǎn)需要，給它們加蓋不同顏色的塑料薄膜。②各種植物都能憑著良好的視覺(jué)，辨別各種波段的可見(jiàn)光，盡可能地吸收自己喜好的光線。二、閱讀短文，完成文后各題。寶劍鋒從磨礪出。明月何時(shí)照我還。紅軍不怕遠(yuǎn)征難。（1）我們學(xué)習(xí)過(guò)許多勤勉學(xué)習(xí)、奮發(fā)立志的名言佳句，選擇你喜歡的兩句寫在下面的橫線上。學(xué)習(xí)語(yǔ)言是一個(gè)積累的過(guò)程。狼牙山五壯士一個(gè)接一個(gè)繼續(xù)跳下山崖。如果我是，我將。如果我是清風(fēng)，我將。（4）仿照例句的句式，在下面三句的橫線上補(bǔ)寫相應(yīng)的內(nèi)容。（2）阿曼達(dá)對(duì)爸爸說(shuō)：“無(wú)論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。漢字神奇、有趣。我仔細(xì)觀察小松鼠的生長(zhǎng)情況。按要求寫句子。失望 絕望（3）王大爺?shù)昧酥夭?，在他幾乎（）的時(shí)候，醫(yī)生治好了他的病。傷害 損害（1）2004年底，印度洋發(fā)生海嘯，上千萬(wàn)人受到了（）?！芭e足輕重”的“舉”應(yīng)取第（）種解釋?！芭e”在字典里主要有這幾種解釋：①往上托、伸；②舉動(dòng)；③推選；④全。）．．．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。nɡ qiǎnɡ）拖沓（d225。）．．．奔赴（pū f249。n zhān）哺乳（bǔ pǔ）拘束（s249。n shēnɡ（）（）（）（）給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并用“——”畫在正確的音節(jié)下面。nɡ xiě q237。nɡ（）（）（）（）qǐ qin z224。 m243。第一篇：2016人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷及答案五年級(jí)上冊(cè)期末試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累運(yùn)用看拼音寫詞語(yǔ)y l226。 n224。o yīn jǔ s224。 t227。 qū d224。玷污（di224。 sh249。）勉強(qiáng)（qi225。 t224。（）釘截鐵 安然無(wú)（）（）不猶豫 排山（）海藕斷（）連（）然大物 臨危不（）再接再（）一如（）往（）盆大雨 破爛不（）不屈不（）按查字典的要求填空“舉”字用部首查字法，應(yīng)查（）部，用音序查字法應(yīng)查音序（）。“舉世矚目”的“舉”應(yīng)取第（）種解釋。選詞填空。（2）行人亂穿馬路的行為（）了我們這個(gè)城市的形象。（4）爸爸本來(lái)答應(yīng)這個(gè)星期帶我去劃船，但他出差了，我感到很（）。（1）用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話，意思不變。我了解小松鼠的生活習(xí)性。漢字有著悠久的歷史，蘊(yùn)涵著豐富的文化?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）（3）體會(huì)一下巴迪第一次寫詩(shī)后等爸爸歸來(lái)的心情，并試著采用比喻的修辭手法表達(dá)出來(lái)。例：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。如果我是春雨，我將。（5）修改病句“精彩極了”和“糟糕透了”是父母對(duì)我兒時(shí)一首詩(shī)的。課內(nèi)外知識(shí)積累。按要求完成下面各題。①（2）回憶本學(xué)期學(xué)過(guò)的內(nèi)容，然后填空。洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)。人在天涯鬢已斑。圓明園中，有 的殿堂，也有 的亭臺(tái)樓閣。（一）①植物和人類一樣，有著自己的喜好和情感。用紅光照射植物，可以增加糖的含量；用藍(lán)光照射植物，可以增加蛋白質(zhì)的含量；紫光，可以促進(jìn)茄子的生長(zhǎng)。③有些植物伴隨著任何一曲美妙的音樂(lè)生長(zhǎng)，根系和葉綠素都會(huì)增多，例如：玉米和大豆聽(tīng)了《藍(lán)色狂想曲》，心情舒暢，發(fā)芽特別快。還有一些植物寧可不聽(tīng)音樂(lè)，也不愿聽(tīng)不喜歡的音樂(lè)。④植物還有強(qiáng)烈的同情心。那些目睹慘劇的植物好像在喊：“。科學(xué)家規(guī)定10分鐘后，請(qǐng)剛才沒(méi)有掐斷植物的5個(gè)人分別在不同時(shí)間依次進(jìn)入房間，研究者立刻把測(cè)試儀和沒(méi)有受傷害的植物葉片連接起來(lái)，你猜發(fā)生了怎樣的情況？測(cè)試儀顯示：植物的 “情感曲線”劇烈地波動(dòng)起來(lái)，就好像人們處在極度憤怒與哀傷的狀態(tài)中一樣。給短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目填寫在文前的橫線上。先讀下面的句子，再判斷，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“”。（1）這句話寫在第②自然段的開(kāi)頭最恰當(dāng)。（）認(rèn)真閱讀第④自然段的內(nèi)容，根據(jù)提示，在文中的橫線上填寫合適的內(nèi)容。想一想下面詞語(yǔ)的意思，把它們的序號(hào)填寫在文中第⑤自然段的括號(hào)里。魯迅是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文學(xué)家、思想家、革命家?！濒斞缚傁朐谳^少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。”他工作起來(lái)從不知道疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。魯迅到了晚年，對(duì)于時(shí)間抓得更緊。有病的時(shí)候，他就想著病好了要做什么事；病稍好一些，就動(dòng)手做起來(lái)。他在逝世的前三天，還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說(shuō)集寫了一篇序言；在他逝世的前一天，還記了日記。魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間□也珍惜別人的時(shí)間□他參加會(huì)議□從來(lái)不遲到□絕不叫人等他□就是下著大雨，他也總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到□他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)□□時(shí)間就是生命□無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間□和圖財(cái)害命沒(méi)什么兩樣□□給最后一段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。本文寫魯迅珍惜時(shí)間，作者選取了哪幾件典型事例？① ② ③請(qǐng)用自己的話概括魯迅的優(yōu)秀品質(zhì)。三、作文。請(qǐng)你選擇其中一間，自擬題目，寫一篇習(xí)作。（45分）（共8分，每寫對(duì)一詞得1分）娛樂(lè)、磨難、噪音、沮喪、乞求、謄寫、崎嶇、誕生（共3分，）玷污（di224。 sh249。）勉強(qiáng)（qi225。 t224。斬釘截鐵 安然無(wú)恙 毫不猶豫 排山倒海 藕斷絲連 龐然大物 臨危不懼 再接再厲 一如既往 傾盆大雨 破爛不堪 不屈不撓（共2分，）、ju(jǔ)④②（共4分，每選對(duì)1空得1分）（1）傷害（2）損害（3）絕望（4）失望（共14分）（1）2分，每寫對(duì)一句得1分；（2）2分，每寫合適一句得2分；（3）2分，（4）共6分；（5）共2分在“一首詩(shī)”后加“的評(píng)價(jià)”；刪掉“繼續(xù)”。二、閱讀短文，完成文后各題。共2分。各種植物都能憑著良好的視覺(jué)，辨別各種波段的可見(jiàn)光，盡可能地吸收自己喜好的光線。（1）；（2）√ 3分，答案不唯一，只要符合語(yǔ)境即可。舉例子、作比較、打比方。② ①短文二：共19分。：“。第2自然段：節(jié)約時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命第3自然段：魯迅一直戰(zhàn)斗到離開(kāi)人世的那一天，從沒(méi)浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。（共6分）每答對(duì)1點(diǎn)得2分；①白天做別的工作，晚上寫文章