【正文】 天。同學(xué)們，你現(xiàn)在背的每一個知識點(diǎn)，每一個公式，每一個單詞，你都得想，要是你是命題的，會用什么方式來考這個知識點(diǎn)。兩者的差別在于，前者是你儲存了多少知識，后者是你能夠多少知識出來。同學(xué)們，老師天天都會問你學(xué)到了什么，家長也會天天問你學(xué)到了什么，但我今天想告訴你們，學(xué)到了什么對你很重要，但對別人一點(diǎn)都不重要。同學(xué)們，你不可能背著幾百幾千道題目上考場，但你至少在上考場前，要能夠把這個學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)默寫出來，這時候你再上考場，那才是真正的成竹在胸。同學(xué)們，高考題是一道一道的，但在出題人看來，總是一套一套的試卷，而試卷的背后是一個一個的學(xué)科。同學(xué)們，從幼兒園到高中教育，都叫做基礎(chǔ)教育；高考的全稱是高等學(xué)校入學(xué)考試，進(jìn)入高校以后的教育叫作高等教育。當(dāng)然，如果我們中間有“漢奸”，有害群之馬，我們必將共同誅之。華二有一年六名同學(xué)參加奧賽，有五名同學(xué)拿了一等獎；校長問沒有拿到一等獎的同學(xué)，是不是后悔集訓(xùn)時和那五位同學(xué)團(tuán)結(jié)互助；這位同學(xué)說，如果團(tuán)結(jié)了，六個人有五個人拿，要是不團(tuán)結(jié)，六個人可能一個都拿不到。一百天，可以讓同學(xué)從朋友而戰(zhàn)友而凝聚起來。我們往往把這樣的變化歸因于運(yùn)氣太好或者運(yùn)氣不好，事實(shí)上情況并非如此，在高考復(fù)習(xí)的前期，同學(xué)們的知識是一個量的積累過程；在高考復(fù)習(xí)的后期，同學(xué)們的知識是一個質(zhì)的突變過程。每年高考成績出來，都會有一大批黑馬產(chǎn)生，原本并不入大家法眼的39。同學(xué)們，你可以通過高考獲得好的成績，但高考卻可以在你的身上贏得一種很好的品質(zhì)，那就是堅(jiān)不可摧的意志。一個經(jīng)歷過高考的人，和經(jīng)歷過馬拉松的人一樣，都有著堅(jiān)不可摧的意志。因此，要實(shí)現(xiàn)我們的理想，肯定是需要辛苦，但只是辛苦卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們更需要看到辛苦給我們帶來了什么。更重要的是，我們時刻都得把他挺直了，誰最早彎下，誰就已經(jīng)承認(rèn)自己失敗了；而且腰只能自己彎下去，因?yàn)閯e人能夠打斷你的腿，卻折不斷你的腰。高三百日誓師校長發(fā)言稿篇3老師們，同學(xué)們：大家辛苦了。在這里我們期望大家在這100天時間當(dāng)中創(chuàng)造出超出這100天的業(yè)績，在100天的時間當(dāng)中證明自己這100天的光榮，為自己人生未來的美好和夢想而拼搏奮斗、奉獻(xiàn)進(jìn)步。我們把這種感恩自己、自信自己的責(zé)任心始終瑩繞在自己的心中，始終貫徹在自己的策略當(dāng)中，我們情緒好了，心態(tài)好了，我們的高考就成功了一大半。一個人成功是因?yàn)樗雷约涸撟鍪裁床⑶遗θプ?，一個人能成大功除了知道自己要做好什么就努力去做意外，還在于他能夠克制自己不該做的就堅(jiān)決不去做。我們希望大家在這一過程當(dāng)中能夠更好的理順自己的心態(tài)，管理好自己的情緒。第五，走向高考過程有家長的支持，有老師的期待，有學(xué)友的希望，但是我們無論站在哪一個角度為你們鼓勁，為你們加油，無論是我們站在前方期待你們，還是站在后面鼓勵你們，又或是在旁邊為你們鼓掌，同學(xué)們一定要真正認(rèn)識到高考真正的主角是誰，是你自己!所以希望我們的同學(xué)在走向高考過程當(dāng)中，把一種自信感恩的責(zé)任心放在自己心中，用感恩自信的這種責(zé)任來迎接高考。請問我們哪一位同學(xué)不希望自己考好，哪一位又不希望我們自己身邊的同學(xué)考好，我們的老師哪一位不希望我們每一位同學(xué)都考好?這個要考好的過程需要我們相互提醒，相互幫助，相互競爭，相互支持，相互鼓勵，甚至相互坦誠的批評。孤獨(dú)的戰(zhàn)士，孤獨(dú)的將軍是不可能長久打勝仗的，團(tuán)結(jié)的力量是無窮的，團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)是戰(zhàn)無不勝的。這種心態(tài)對待我們的學(xué)習(xí)，對待我們的復(fù)習(xí)有非常大的幫助。自己如何看待走在自己前面的人，又如何看待暫時落在自己后面的人。第四，希望我們綿外的高三同學(xué)在走向高考的過程當(dāng)中，擁有一種競爭而團(tuán)結(jié)的心態(tài)。每一個人要走的路都很長，要爬的山都很高，到底能走多遠(yuǎn)?到底能攀爬的多高?實(shí)際上這種安靜、堅(jiān)持非常之重要。對于立志在高考當(dāng)中取勝的同學(xué)而言，這也是走出我們美好的收獲之路，走出美好的拼搏之路的一個必需的東西。在這一個過程當(dāng)中，需要我們同學(xué)用更加堅(jiān)毅、堅(jiān)定、堅(jiān)持的腳步來走好向上、更遠(yuǎn)的每一步。我們每一個同學(xué)在這100天時間當(dāng)中，安安靜靜的、專專心心的去面對每一堂課，每一張練習(xí)，每一個問題，每一份進(jìn)度，每一份挫折，甚至每一份落后。我們把高考看作是長征路，更需要一步一個腳印，踏實(shí)的走。第三，這個過程在走向高考100天當(dāng)中，我們每一個同學(xué)還需要用一種安靜而堅(jiān)持的態(tài)度來迎接高考。每天24小時，24是固定的，24的內(nèi)涵卻又是完全不同的。在只有100天而還有100天的這100天當(dāng)中，做到各有所得時有所得。這種看法和心境會讓我們走向高考的過程當(dāng)中更加踏實(shí)。我們希望我們綿外的同學(xué)，在看見高考是高考的同時，還需要進(jìn)一步提升自己的思想認(rèn)識和境界，認(rèn)識到高考基礎(chǔ)是高考，實(shí)質(zhì)是人生的考試一種必然選擇，是漫長人生當(dāng)中面對許多挑戰(zhàn)、超越、奮斗、折磨、幸福、痛苦的一個綜合性的縮影。對一名普通高三學(xué)生而言，人人都要參加高考。為了每一個人的理想，為了每一個人夢想和前途，我們每一個人都需要對自己表達(dá)一種敬意!因?yàn)檫@種敬意，借此機(jī)會我表達(dá)五層意思。這雖然是一種必需，我們在看到我們老師們、同學(xué)們在這提前幾天開學(xué)當(dāng)中表現(xiàn)出來的良好的狀態(tài)，讓人心生敬意。首先我代表學(xué)校向我們沖刺100天的高三師生表達(dá)敬意。讓我們咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，去搏出一片屬于我們的天地。四、超越：自我升華的捷徑同學(xué)們，你們在語文課本中認(rèn)識了一個裝在套子里的人，在現(xiàn)實(shí)生活中，這個“套子”不是別人，正是我們自己。考試、練習(xí)不能一味地攻難題，不管是哪個層次的學(xué)生都要重視基礎(chǔ)題和中檔題的訓(xùn)練，要力爭 “基礎(chǔ)題不失分，中檔題多得分，高檔題得點(diǎn)分”。高考要的是總分，考慮問題要建立在總分的提高上。但燃燒就能光芒四射，光彩照人!希望你們在這一百天里充分地燃燒自己!三、策略：成就夢想的魔法棒講究備考策略，落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。在此，我要奉勸某些同學(xué)，你們不要因?yàn)檫^去一時的落伍而氣餒、悲觀，而要敢于奮起直追，勇于書寫精彩。這是強(qiáng)者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的風(fēng)范。因此，要拼搏就要有永不言敗的不服輸精神，就要有不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的精神，就要有堅(jiān)韌頑強(qiáng)的恒心毅力，就要有戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。高考是實(shí)力之爭，不相信運(yùn)氣，更不相信眼淚，愛拼才會贏。中等生能上一本沖一本，能上二本沖二本，進(jìn)不了二本上三本，進(jìn)了高校再圖發(fā)展。各層次同學(xué)要根據(jù)自己的情況，給自己準(zhǔn)確定位。一個人沒有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達(dá)成功的彼岸。做為分管高三畢業(yè)班的校長，在高考百日誓師這一特殊的時刻，我向大家提出四個“關(guān)鍵詞”——目標(biāo)、信念、策略、超越。16個班挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)、你追我趕、永不服輸?shù)木窳钗腋袆?。今天，我們雄心壯志。高三百日誓師校長發(fā)言稿篇1老師們、同學(xué)們：大家下午好!今天，我們精神抖擻。第一篇：高三百日誓師校長發(fā)言稿大全在日常生活和工作中，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會越來越多，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。你寫發(fā)言稿時總是沒有新意？下面是小編精心整理的高三百日誓師校長發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。今天，我們意氣風(fēng)發(fā)。今天，是一個高三學(xué)子一生中最難忘的日子——咱們北門中學(xué)全體高三師生齊聚一堂，吹響了向20xx年高考進(jìn)軍的號角。全體師生震天動地、決戰(zhàn)高考的誓言催人奮進(jìn)。一、目標(biāo)：引向成功的燈塔目標(biāo)是我們努力的方向，是我們前進(jìn)的動力。所以，同學(xué)們一定要確立好自己的高考目標(biāo)和階段性目標(biāo)。優(yōu)秀生要確保一本，沖擊名校。只要信心十足，方法對頭，奮勇拼搏，很可能就是黑馬，這100天之內(nèi)什么奇跡都可能發(fā)生。人生能有幾回搏，今日不搏更待何時?雖然我們學(xué)校高考?xì)v史不長，但每一屆都出現(xiàn)了原本成績不太理想的學(xué)生在最后100天頑強(qiáng)拼搏，從而創(chuàng)造奇跡的動人故事。同學(xué)們，咬定目標(biāo)不放松，在不斷的攀升中成長自我，成就自我!二、信念：鍛造輝煌的支撐拿破侖說過這樣的一句話：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字”。真正的強(qiáng)者不在于稱雄一時，而在于他能自強(qiáng)不息，對設(shè)定的目標(biāo)鍥而不舍、孜孜以求。人，活在有氧的環(huán)境里，燃燒是一種氧化，生銹也是一種氧化。首先必須認(rèn)識你自己，敢于承認(rèn)人與人之間的差異，根據(jù)自己的實(shí)際情況確定復(fù)習(xí)策略。所以在復(fù)習(xí)過程中，各學(xué)科要均衡發(fā)展，切忌喜歡哪一科就只在這一科上使勁。優(yōu)等生要高度重視自己的弱勢學(xué)科，要 “揚(yáng)長補(bǔ)弱”，千萬不能“揚(yáng)長棄弱”，要看到你的長分空間主要在弱勢學(xué)科。因此，在這關(guān)鍵的一百天中，你們要學(xué)會大膽地超越自己，學(xué)會勇敢地挑戰(zhàn)自我，因?yàn)橼A得了自己，也就贏得了一切，不要陶醉于過去五光十色的成績而看不清高考最美的風(fēng)景，只有不滿足于現(xiàn)狀，義無反顧地選擇攀登，才能登上頂峰一覽眾山小!同學(xué)們，讓我們帶著從容的微笑，堅(jiān)定的信心，去實(shí)現(xiàn)我們青春的夢想。一百天可以創(chuàng)造奇跡，一百天可以改變命運(yùn)，奮戰(zhàn)一百天，讓成功與智慧在六月閃光!謝謝!高三百日誓師校長發(fā)言稿篇2高三的老師們、同學(xué)們：大家早上好、春天好!在距我們今年的高考只有100天，還有100天的時間，我和校級班子全體成員一起和我們的老師、同學(xué)在這里舉行一個簡短而隆重的我們外國語學(xué)校20xx年高考沖刺百日誓師動員大會。我們高三年級是全校最早的年級，因?yàn)槲覀冃闹袨榱宋覀兊哪繕?biāo)，為了我們的理想，我們提前了幾天到校，這是一種主觀和客觀、現(xiàn)實(shí)與理想決定的必需。希望這種敬意也能讓我們的每一位老師和同學(xué)感受到，并且把它轉(zhuǎn)化為自身在100天當(dāng)中的努力沖刺、不斷提升的一種行動。第一，在距離今年高考只有100天的時間點(diǎn)上，我希望我們外國語學(xué)校的高三同學(xué)和老師，尤其是我們的同學(xué)們，能夠用開放的眼光來看待高考。但是，有的人眼睛里面看見的高考就是做題，看見的高考就是分?jǐn)?shù)，看見的高考就是高考。因此，當(dāng)我們立意高遠(yuǎn)的時候，我們在面對高考帶給我們方方面面的誘惑，方方面面的吸引，方方面面的陷阱、幸福甚至是痛苦的時候，我們的看法會與眾不同，我們的心境會與眾不同。第二，希望我們綿外的高三同學(xué)能夠有理性統(tǒng)籌的過程去用心復(fù)習(xí)。100天的時間，單從數(shù)字上看我們每位同學(xué)是一樣的，但是從數(shù)值上看它是完全不同的。希望我們綿外的同學(xué)在認(rèn)識高遠(yuǎn)的情況下，能夠做到日有所得，在復(fù)習(xí)的過程當(dāng)中，把這100天踏踏實(shí)實(shí)的合理利用，對時間的安排、對內(nèi)容的安排、對方法的把握、對節(jié)奏的掌握，都能夠做到有效、高效、實(shí)效。我們把高考看作是一座高山，我們需要有一種不俱萬仞高、用心向上攀的心態(tài)來安靜看待。我們綿外的同學(xué)對于高考需要有一種敬畏之心，需要有一種尊重之心。我們每一個同學(xué)需要有一種寧靜、致遠(yuǎn)的心態(tài)思考自己做了什么，還需要做什么，哪些還沒做好，哪些還需要做的更好，哪些是自己需要放棄的，哪些是自己需要堅(jiān)持的。走向高考的過程是人生拼搏的一個過程。希望我們綿外的高三同學(xué)在這100天的時間當(dāng)中用好它，站穩(wěn)自己的腳步。希望我們的同學(xué)在這一過程當(dāng)中勇于改正自己不好的東西，更會選擇優(yōu)秀的東西，促使自己走向最高點(diǎn)、最遠(yuǎn)點(diǎn)。我們的同學(xué)走向高考，實(shí)際上是在走向競爭，在這一過程當(dāng)中，總有同學(xué)在自己前面，也有同學(xué)在自己后面。這是一種雍容大度、積極自信的心態(tài)，這是一種勇于競爭的心態(tài)。我們希望我們的同學(xué)在競爭當(dāng)中團(tuán)結(jié)、在團(tuán)結(jié)中競爭，從而做到團(tuán)結(jié)努力，共赴美好前程。整個高三年級學(xué)生、老師，我們對競爭團(tuán)結(jié)的關(guān)系認(rèn)知升化、深華之后，對于高考的理解將延續(xù)上升到一個更加美妙的境界。有了這種勇氣和決心，有這種心態(tài)，我們共赴前程就能達(dá)到。高考屬于我們自己的地盤，我的高考我作主，我的高考我取勝。走向高考的過程，實(shí)際上是一個高中生人生嘗試自我管理、自我約束、自我提升的最好一道良藥，最好的一種路徑。這是約束這是責(zé)任。我們整個高三年級在高一高二歷次統(tǒng)考，在高三的一診、二診考試當(dāng)中取得了非常不錯的成績，為我們走向高考奠定了非常扎實(shí)的基礎(chǔ)。謝謝大家。高中階段，在人的一生中，就象我們的腰一樣，不一定有具體的功能，但卻起著承上啟下的作用。能不能請同學(xué)都把腰挺一挺！同學(xué)們，辛苦到是辛苦了，但是，辛苦了，又能怎么樣呢？天底下辛苦的人一大把，但因?yàn)樾量喽谐删偷娜藚s并不多。同學(xué)們，我們這三年的辛苦，我們這十二年的辛苦，究竟又能怎么樣呢？這得由這最后一百天來決定！可是，大家都會想，不就一百天嗎，在這短短的一百天里，我們又能夠干什么呢？這一百天又應(yīng)該是怎樣的一百天呢？我們又應(yīng)該怎樣去度過這一百天呢？一百天，我們能夠干什么呢？一百天，可以把自己的意志磨練得刀槍不入。同學(xué)們，劉翔跑一百一十米跨欄，他拿不拿冠軍，由他的天賦決定，也由誰和他一起跑決定；但是，對于那些馬拉松運(yùn)動員來講，打敗的是自己，戰(zhàn)勝的也是自己。一百天，可以把你意想不到的奇跡創(chuàng)造出來。同學(xué)，卻取得了非常優(yōu)秀的成績；也總會有一些大家期待中的公主與王子，經(jīng)歷高考后卻成了灰姑娘。誰能夠把這個從知識的量變向質(zhì)變的過程把握好，誰就是高考奇跡的創(chuàng)造者，運(yùn)氣救不了我們，但我們可以創(chuàng)造一個好運(yùn)氣。平時有班級排名，有年級排名，可是，同學(xué)們，高考只有全省排名；可是誰能夠排到全省前列去呢，不是你，也不是我，而是看哪個班更團(tuán)結(jié)，哪個年級的同學(xué)更團(tuán)結(jié)。同學(xué)們，我們彼此不是敵人和朋友的關(guān)系，而是同一個戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，有了大家的相互幫助，才可能共同進(jìn)步。一百天，這是怎樣的一百天呢？這一百天，應(yīng)該是把高中三年知識總結(jié)出來的一百天。這意味著高考是對基礎(chǔ)教育，尤其是對高中教育的盤點(diǎn)。所以，大家在這一百天里，要做題目，但千萬不要陷入一道一道的題目之中，要善于把學(xué)科結(jié)構(gòu)整理出來，要做到心中有算，才能夠在具體的題目中數(shù)數(shù)。這一百天，應(yīng)該是把高中三年知識提取出來的一百天。高考并不是考你學(xué)到了什么，而是考你能夠告訴我你學(xué)到了什么。當(dāng)然，沒有足夠的儲存自然提取不了多少出來；但是，在這一百天里，我們的重點(diǎn)是鞏固已經(jīng)儲存的知識；但更重要的是，是要想辦法把已經(jīng)儲存出來的知識提取出來。如此，才是知己知彼，百戰(zhàn)不殆，就是百戰(zhàn)不敗哈。同學(xué)們，上帝在我們生下來的時候，就讓我們有著各種各樣的不公平，有人富貴，有人貧窮；有人聰明，有人愚笨。同學(xué)們，對于不公平的，我們只能接受；對于公平的，我們需要努力。當(dāng)我們在聊天的時候，在我們發(fā)傻的時候，別人正在抓緊這些分分秒秒，悄悄地從我們的身邊跑過去，等到我們醒來的時候，這些分分秒秒就跑得無影無蹤了。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一個腦力活，千萬別把它干成體力活了。對具體的知識來說，我們并不是做他們的奴隸，而是要知識成為我們的奴隸；要占有知識，要使用好知識，就意味著我們要比知識本身還要更清醒，只有這樣我們才能駕馭知識；同學(xué)們，知識本身就是被前人梳理出來的，他們是非常有條理的，也是非常清醒的，這就對我們的大腦的