【正文】 。從保育員提升為副班工作計劃怎么寫一、 做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔。要求孩子自己吃飯。如：喝水、飯前便后洗手，說話輕，輕拿輕放椅子、玩具，看書、禮貌等習慣。注意孩子飲水量，提醒孩子多喝水，減少孩子生病機率。周 計 劃大一班第二周：①手工制作：搖馬 ② 生活指導：拿筷子第三周：①手工制作：有趣的面具員 ② 活動游戲：布飛碟第四周：①手工制作：水果 ② 生活指導：看圖書第五周：①手工制作：民族娃娃 ② 生活指導：疊紙第六周：①手工制作：相架 ② 生活指導：娃娃家第七周：①手工制作：美麗的窗花 ② 生活指導：筷子夾木珠第八周：①手工制作：花串 ② 生活指導：保健知識第九周：①手工制作：幾何圖形 ② 生活指導：結鞋帶比賽第十周：①手工制作：兔子禮品盒 ② 生活指導：泥工十一周：①手工制作：立體賀年卡 ② 生活指導：平衡木十二周：①手工制作：小鳥飛飛 ② 生活指導：角色游戲十三周：①手工制作：裝飾的手提包 ② 生活指導：剪紙十四周：①手工制作：圣誕樹 ② 生活指導：裝枕套比賽十五周：①手工制作：搖頭貓 ② 生活指導：麥當勞十六周：①手工制作：眼鏡 ② 生活指導：講故事保育員工作計劃（大班）,標簽：幼兒園大班工作總結,大班家長會總結,十七周：①手工制作：轉(zhuǎn)動的風輪 ② 生活指導：看圖書十八周：①手工制作：美麗的書簽 ② 生活指導：畫畫十九周：①手工制作：對蝦 ② 生活指導：商場二十周：①手工制作： ② 生活指導：折紙保育工作計劃 篇6在健康方面，鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉活動。嚴格要求自己要配合老師做好課前準備，教學學具，組織幼兒要安靜情緒，上活動課前準備擺放體育器械。例如有個別幼兒喜歡挖鼻子，經(jīng)常流鼻血的，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當鼻子發(fā)癢的時候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。引導幼兒要保持個人衛(wèi)生，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生。加強幼兒學習疊被子，裝枕頭套，結鞋帶并不定期在班上開展一些疊衣服、裝枕套的比賽，鼓勵幼兒要有自信心，加強鍛煉。平時下課多督促幼兒用自己的水杯多飲水，不浪費水源，不喝生水的習慣。進餐后安排幼兒坐在教室一邊安靜看書或拿玩具玩，拿玩具玩要輕拿、輕放，說話不要太大聲，對人有禮貌，珍惜公共財物。利用自已帶班時引導幼兒用筷子來木珠、波子，為了進一步加強拿筷子開展一些夾珠小競賽，督促鼓勵能力較弱的幼兒樹立信心，加強鍛煉，不斷進步。幼兒進入大班就要使用筷子吃飯，部分幼對拿筷子還是比較陌生。對本班的情況我作了新的工作計劃，本學期要組織好，計劃生活的每個過度環(huán)節(jié)，進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。保育工作計劃 篇5新學期來到了，我班幼兒經(jīng)過兩年的學習，幼兒和各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，全班幼兒都愿意上幼兒園，適應集體生活，能愛學習，熱愛集體，團結友愛，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規(guī)，能和小朋友友好相處。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水的重要性。我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進一步加強。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學工作。三、做好家長工作。二、配合老師開展教學活動。穿脫能力。要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的工作計劃：一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學習，積極進取，開拓創(chuàng)新。在實踐中卓寬視野，在教學中實現(xiàn)自我更新、自我完善。能夠利用現(xiàn)代教育技術直觀形象的展示教學內(nèi)容。積極進取開掘創(chuàng)新深入學習教育學，心理學，教育方面等方面的知識，成果引入教學過程中。做好家長工作及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，用放學的時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。配合老師開展教學活動做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。吃飯時不大聲說話，不把飯菜撒在身上，飯后擦嘴漱口等。培育幼兒良好的飲食習慣與不挑食，不偏食，不暴飲暴食。保育工作計劃 篇3新的一學期開始，在過去的一年里，幼兒的各項能力有所提升，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有良好的衛(wèi)生生活習慣，有一定的生活自理能力。三、家長工作開展家園聯(lián)系，實施同步教育。語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富,多樣。在藝術方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,如:游戲的活動規(guī)則末真 正滲入幼兒的思想,行為中,幼兒做事,工作時不能較好的遵守活動要求,活動中規(guī)則意識較差。幼兒與外界交往地主動性,對圖形也有更進一步的認識。具有初步的責任感,大部分幼兒能主動做好小助手工作,并有幫助伙伴及學習照顧他人的意識與精神,特別是在分享行為有了較大的進步。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。 繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。并能及時收拾和整理小型體育器械。 重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力?？吹竭M步的同時，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強.二、工作目標和措施：（一）保育工作堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細做出了幼兒園配班工作計劃：一、班況分析：班里有25 名幼兒，通過以往的學習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學習慣例，孩子的口語表達能力，交往能力等都有了明顯的進步，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學習、游戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規(guī)則進行活動。保育工作計劃 篇2新的學期新的知識，我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。確保幼兒安全。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動。認真做好室內(nèi)物品的定點擺放，窗明地凈，節(jié)約用水用電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣。4．在午睡時間，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，對體弱多病的孩子特別關注,及時幫幼兒蓋被子等。3．繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的物品。2．幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。1．鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。為了能更好的完成工作，現(xiàn)制定了本學期的個人工作計劃如下：一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)?？傊?，在以后的工作和生活中，我會更嚴肅地要求自己，不斷的進步。時間在學生的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。我通過各種方式及時向家長反映學生在校生活、學習情況，認真聽取家長建議。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。三、手腳勤快、經(jīng)常反思雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。二、關心孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像孩子們的父母一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。平時也能注重學習并做到有學習筆記，不斷提高自己的教育和保育水平。第一篇：2010保育工作計劃保育員個人工作總結救師口小學： 王澤瓊一、不斷學習，總結經(jīng)驗，做好自己的保教工作社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，本人確立全心全意為學生服務的觀念，愛生如子，做到思想上教育學生，生活上關心學生。平時遇到有其他任務，只要自己能做到的，也能和老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。通過這幾個月時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。四、密切聯(lián)系，增進家校互動在家校共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下學生在家的表現(xiàn)或關心一下學生的身體情況，家長都感覺非常溫暖。讓家長正確了解學生保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家校關系。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。通過孜孜不倦的努力，使自己的工作能力得到提高，工作上做一個有心人，不斷充實自己，彌補不足，努力把保育工作做的更好！第二篇：保育工作計劃保育工作計劃模板匯編六篇保育工作計劃 篇1新學期已經(jīng)開始了，我會以認真的態(tài)度對待自己的工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西。提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。學做一些力所能及的事。二、在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。積極配合同班老師的工作，并與同班老師相互溝通。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。四、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責任事故的發(fā)生。對玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動。 加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用 “ 心 ” 去觀察孩子，把“平安 ” 落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。 認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角?；顒又?，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。 4 、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。 定期在家園欄上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作（二）中班上學期的學習班上每一位孩子都在各自的水平上得到較大的發(fā)展。對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習慣。孩子們開始有各自的主見,能在生活,學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿。在語言方面,幼兒對早期閱讀,認讀常見漢字的萌芽了興趣。其生活,學習習慣欠佳。數(shù)學活動開展不夠,尚未全面落實到幼兒的活動中。家長是孩子的第一位老師，在家長的密切配合下， 幼兒園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送、家長會、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學習情況，積極主動地與我園配合，真正起到橋梁的作用。但有部分幼兒有些不良習慣，我們老師會來提升他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的計劃：良好的進餐習慣。不剩飯菜，細嚼慢咽。良好學習環(huán)境堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。清潔衛(wèi)生習慣養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。協(xié)助組織戶外活動，做好護理工作，（廁所、喝水、適當穿衣服等）。必須尊重家長，熱情服務。熟悉掌握現(xiàn)代教育技術的操作和應用。有創(chuàng)新的精神，探索心理教學的教育模式。提升自我素質(zhì)多方式、多途徑學習，積累知識，豐富教學經(jīng)驗，不斷進行知識更新，不斷調(diào)整自身的`知識結構，以便適應幼兒教育需要，為自己打下良好基礎知識。保育工作計劃 篇4新學期開始，經(jīng)過一年的學習和努力，幼兒的各項能力有了提高，體質(zhì)有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣，有初步的生活自理能力。清潔衛(wèi)生習慣。良好的進餐習慣?？朔變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨立性。就寢時能有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師能較好地開展教學活動。及時向家長匯報幼兒在