【正文】 一代有理想，有擔當，國家就有前途，民族就有希望！”那么，同學們，就用我們青春的臂膀去擔當起這份家國理想，去書寫更美的青春華章！謝謝大家！青春責任擔當演講稿4老師們，同學們：揮手告別天真爛漫的兒童時代絢麗多彩，我進入了絢麗多彩的青春年華。我們會身處困頓，我們會遭受質(zhì)疑，甚至有可能會想要放棄。那么作為祖國的接班人，我們必將讓這民族精神大放光華，讓青春的底色保持這無畏困難的光芒。五四精神在民族苦難中誕生，也在苦難中發(fā)揚和傳承。年輕的身體，青春的臂膀給了我們在這大好山河中砥礪前行的信心和勇氣，我們要用青春的臂膀去解決路上的難題，去撐起我們的祖國，去承載民族的希望！這便是青年人應有的底色。因此，讓我們攜起手來，把滿腔熱情投入到工作中，用付出和奉獻點亮我們激揚的青春！青春責任擔當演講稿3各位老師，同學：大家好！很榮幸有機會作為學生代表在這里發(fā)言。孩子會因為教師的每一個溫和的笑容，每一個友好的動作，每一句發(fā)自內(nèi)心的贊美而煥發(fā)光彩，找到自我，充滿自信。教育是人和人心靈之間最微妙的接觸。對于沒有信心好好學習的孩子我們確實要拉他們一把給他們一點信心避免他們繼續(xù)下去。那么一整首不行我讓他逐詞逐句背，連起來不行我給他配著草圖理解，終于十五分鐘后，他把整首詩流利背頌出了。我讓他拿出語文書，讓他再試一次，我看著他背。聯(lián)系家長了解下來，家長也萬分苦惱，每天陪他做作業(yè)做到晚上十一、二點，他還是完不成，不是學校布置的作業(yè)多，而是孩子注意力不集中，作業(yè)效率極其低，連最基本的一首古詩背誦背了一個小時也沒背下來，家長很無奈。擔任平行班的班主任一個學期以來，結(jié)合班里學生的狀況我感覺到要教育好學生、管理好班級所需付出的努力應該是加倍的。正因為這一特殊性質(zhì)，所以在面對教育的受眾也就是我們的學生時，我們要有足夠的耐心和由衷的愛心。作為青年教師，我們可以欠缺的是豐富的經(jīng)驗和輝煌的成就，但絕對不可以缺的是對工作的熱情和對學生的責任心。其實，選擇了當一名教師，就是選擇了葉的事業(yè)，選擇了奉獻。勇于擔當，是我們每個人都應該做到的。一個人的勇于擔當，可能就為整個國家乃至整個民族的發(fā)展提供了好的條件。王昭君，主動要求嫁到匈奴和親，這位文弱的女子，用她瘦弱的身軀抗起本就不屬于她的責任，她用她的智慧換取了漢朝與匈奴之間長達60年之久的和平，她用她的智慧打動了單于，開辟了少數(shù)民族的地方政權，她用她的努力使?jié)h朝的發(fā)展繁榮昌盛。勇于擔當，不是象征著一個人的勇敢，而是彰顯了整個名族的高尚氣節(jié)。勇于擔當，是一個人有深深責任感的體現(xiàn)?！鳖櫻孜淇犊ぐ海麑⒕韧鰣D存歸為自己的責任，也有多少個仁人志士如同他這般勇于擔當。勇于擔當，是一個人道德修養(yǎng)的體現(xiàn)。正文：青春責任擔當演講稿青春責任擔當演講稿青春責任擔當演講稿1尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！擔當即一種責任，一種對社會、對他人、對時代的責任。學會擔當，才是人生價值的體現(xiàn)，勇于擔當，是中國時代精神的彰顯?！疤煜屡d亡，匹夫有責?！敖韼讲蛔岉毭肌钡幕咎m，一位奇女子，擔負起原本不屬于她的責任，替父從軍，正是有了這份擔當，她的忠、孝、義、才得以彰顯，他們所體現(xiàn)的道德修養(yǎng)也是一個時代的展現(xiàn)。作為一名中國人，著名京劇影員程硯秋就有他自己的使命感，承擔著他作為一名中國人的責任，面對日本特務機關的強迫，他當即拒絕，不卑不亢，愛國、高尚這些崇高的民族氣節(jié)也是他責任感的體現(xiàn)。勇于擔當，成就了一個國家的繁榮昌盛。這位奇女子，擔負起的責任，使她贏得了尊重與愛戴。勇于擔當，擔當?shù)牟灰欢ㄊ悄銗圩龅氖?，但正是因為有了一份深深的責任感，那份擔當才顯得寶貴與珍重。青春責任擔當演講稿2果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。立足三尺講臺，扎根教育園地。教育是培養(yǎng)人的 工作，這是她與其它行業(yè)的區(qū)別也恰恰是它的魅力所在。由于不同的的學生們性格千差萬別，個性迥然相異，為了取得最好的教學效果，必須針對學生的特性采取相應措施，因材施教，應時施教。我班里有個學生，學習態(tài)度都很成問題，各科作業(yè)都完不成。第二天放學后我把這個孩子留了下來，問他作業(yè)情況，他說他昨天試過了，肯定背不出來的。短短一首詩，連標題一共三十個字會有多難呢？但看下來對他來說確實很難。借著這個情況我告訴他，沒有誰天生不會背書的，只看是不是付出了努力，這次試驗證明他完全可以完成作業(yè)。如果要問我對師德的理解，我一定會把堅持以人為本，善待和關愛學生放在首位。我們的一言一行對于孩子的學習和生活乃至一生的成長都有著深遠的影響。走進學生，關愛學生，善待學生，讓他們在循循善誘中受到觸動，健康成長，是教育的根本目的，也是教育的最大成功。在此，我謹代表全體優(yōu)秀團員感謝各位老師和同學對我們給予肯定，我們將再接再厲，和大家一起繼續(xù)努力！此刻，我看著那隨風飛舞的五星紅旗，看著我們胸前的團徽，我感受到了中華民族數(shù)千年來綿延不絕的激昂力量；此刻，我站在這里，看到大家眼里閃爍著的屬于青春的光芒，那是對迎接未來，勇于挑戰(zhàn)的必勝信念，那是中華民族積淀至今帶給我們的鐵血榮光！而這份屬于我們的榮耀，需要年輕的我們，用青春的臂膀來擔當、傳承和守護！什么是青春?我想，我們可以從中華民族一步一步的腳印中找到答案：我們對未來的憧憬，我們對成功的喜悅……這就是屬于我們的青春！時代將責任推到我們年輕人的面前，我們要用這最美好的青春來擔當！細數(shù)改革開放的開放以來我們中華民族取得的成功，又有哪次沒有年輕人的助力?如今，國家發(fā)展向好，我們接受著高質(zhì)量的教育，享有優(yōu)渥的生活條件。談及青春，五四精神給了專屬于在我們民族的青年人中能激起共鳴的民族情懷。我們民族在一次又一次與苦難的斗爭中用青春的力量鋪就歷史的坦途，五四精神在艱苦奮斗之中一再疊唱。夢想的終點不是喊一句口號，懷一時熱血便能到達。我們擁有年輕的身體，活躍的思想，擁有這個時代最能追尋夢想的底氣，但或許我們也將遇到更大的困難。我慢慢地學會了珍惜生命和懂得了青春年華的寶貴，懂得了作為一個青年應該承擔的責任。它賦予了人思想，賦予了人靈性，賦予了人情義，賦予了人智慧。但美好的時光總是短暫的。既然青春年華那么重要，那么我們應該珍惜生命，珍惜現(xiàn)在所擁有的青春年華?，F(xiàn)在，我雖然沒有能力養(yǎng)活自己，更沒有能力養(yǎng)活家人。我可以通過勤奮學習，學會知識，掌握扎實的技能，為日后建設家鄉(xiāng)，報效祖國，承擔更大的責任打下堅實的基礎。但他渴望生存，珍惜生命，他憑著頑強的意志，堅定不移的信念，最終戰(zhàn)