遠離意外傷害主題班會策劃案-展示頁
2024-10-21 03:57本頁面
【正文】 。共造成8名學(xué)生遇難,26人受傷。事例一：2005年10月25日晚8時，四川巴中市通江縣某小學(xué)一群學(xué)生下晚自習(xí)經(jīng)過漆黑的樓道時，被一聲“鬼來了”所恐嚇，慌亂中紛紛向樓下奔跑，結(jié)果造成造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。每年3月26日是全國中小學(xué)“校園安全日。教師補充小資料：據(jù)調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因溺水、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學(xué)生消失!校園意外傷害毫不留情地成為威脅青少年安全的“頭號殺手”。我們每天背著書包高高興興地上學(xué)時，在路上或?qū)W校中總有許多開心的事情，但同時也隱藏著一些危險。了解意外傷害的嚴重后果，增強自我保護意識, 培養(yǎng)珍愛生命的良好品德。師總結(jié)：意外傷害不僅僅會發(fā)生在校園中，一些公共場所、家里都可能發(fā)生意外傷害，老師希望你們能做一個小小安全知識宣傳員，去告訴我們身邊的每一個親人、朋友、鄰居，讓我們的家庭、社會都能遠離意外傷害。（課件播放如何在擁亂中保護自己的視頻資料）（4）總結(jié)①說說通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們說說你有什么樣的收獲？②把課堂上的收獲寫成一句關(guān)于校園安全的警示標語或順口溜。如果這些小傷害不引起重視，防微杜漸，就會發(fā)生更重大的惡性事件。三、活動過程（1）感悟校園生活的美好（課件出示一組快樂校園生活的圖片）談?wù)効吹侥阃瑢W(xué)快樂的笑容，你有什么想說的嗎？（2）感受傷害帶來的痛苦（課件出示一組學(xué)生受傷的圖片）學(xué)生談?wù)勛陨砘蛏磉叞l(fā)生過的小傷害。通過體驗、感悟，學(xué)會一些自我保護的本領(lǐng)，擁有保護自己和他人的智慧。第一篇：遠離意外傷害主題班會策劃案文明禮讓遠離傷害——主題班會策劃案一、活動目的通過班會活動，提高學(xué)生的安全防范意識，增強學(xué)生的自我保護能力，避免意外傷害事故的發(fā)生。培養(yǎng)遇到重大突發(fā)事件時安全撤離的能力，防止發(fā)生擁擠、踩踏事件的發(fā)生。二、活動準備師生搜集有關(guān)安全方面的資料。師總結(jié)：每次小傷害不僅給我們帶來了身體上的疼痛，還會讓我們父母更操勞，有時還會讓我們產(chǎn)生心理陰影。（課件出示幾起踩踏事件）說說看到這些踩踏事件后，你的心情如何，你又想到了什么？（3）學(xué)習(xí)如何遠離意外傷害①組織討論：校園中我們該如何避免這些意外傷害的發(fā)生？（生自由討論后匯報）②模擬現(xiàn)實校園生活的場景場景一：全體師生在操場上開展活動問：突然下雨了，此時你們就在其中，你們該怎么做？場景二：同學(xué)們撤離到樓梯口，樓梯口很擁擠問：在擁擠的樓梯口，什么樣的行為才是正確的？場景三：教室門口，一名女生摔倒了問：遇到這種情況，我們該怎么辦？③師總結(jié)：同學(xué)們知道不少的安全知識，老師也收集了一些關(guān)于擁亂時該如何保護自己的資料，一起來看看吧。③展示學(xué)生成果。板書：文明禮讓遠離傷害突發(fā)事件也經(jīng)常沉著冷靜莫慌張遵守秩序聽指揮掌握方法保安康第二篇：《遠離意外傷害》教案《三、遠離意外傷害》教案學(xué)習(xí)目標：弄清什么是意外傷害、造成意外傷害的原因有哪些。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：生命是脆弱的，安全是生命的咽喉，危險則像架在脖子上的一把刀，時時威脅著我們的生命。只有時時刻刻把安全放在心中，才能開開心心地出門、平平安安地回家！二、不必要的意外傷害閱讀課本上的事例。觸目驚心的數(shù)字敲響了校園安全警鐘?！比?、閱讀“林老師課堂”，了解初中生如何遠離意外傷害四、意外傷害事例校內(nèi)篇（一）擁擠踩踏事故：擁擠踩踏，主要集中在樓道、通道、臺階、校門等處。事例二：2009年12月7日晚10時許,湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立學(xué)校育才中學(xué)，發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件。這一慘劇發(fā)生在晚上9時許晚自習(xí)下課之際，學(xué)生們在下樓梯的過程中，一學(xué)生跌倒，驟然引發(fā)。在人群慌亂時，一定要注意腳下，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。不要試圖超過別人，要順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。不要去撿掉落的錢包、手機等物品，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。（二）學(xué)生間互相嬉戲玩耍造成的打斗傷害 事例一宋華和孫剛是同班同學(xué)。于是，兩人發(fā)生了口角，一怒之下，宋華對孫剛
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