【正文】 鎮(zhèn)東汽中學(xué)的老師。下面老師就來說一說發(fā)生在四川大地震時(shí)發(fā)生的兩個(gè)實(shí)例。如果是在影劇院、體育館等處： 就地蹲下或趴在椅子下； 注意避開吊燈、電扇等懸掛物； 并用書包等保護(hù)頭部；等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是： 堅(jiān)固家具附近； 內(nèi)墻墻根、墻角； 廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等空間小的地方。4．應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是千萬不要跳樓！不要在窗臺(tái)邊上去！也不要到走廊的護(hù)欄邊上去，更不要尖叫，不要擁擠，迅速撤離教室、教學(xué)樓。2．第一次震感過后，大概也就是在幾十秒鐘，還是在老師的指揮下迅速、有序的，抱頭，撤離教室，在樓道里不要驚慌，又要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學(xué)樓，沖向操場。今年5月9日至15日為“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周。地震到來之時(shí)，正是學(xué)校上課的時(shí)間，有近幾十所中小學(xué)校在強(qiáng)大的地震前瞬間倒塌、摧毀，許多學(xué)生和老師失去了生命。8級(jí)大地震，強(qiáng)度之大，波及面之廣前所未有。最后，祝同學(xué)們健康成長，生命無限。正是劉老師在關(guān)鍵時(shí)刻的冷靜，全班59名同學(xué)無一死亡，只有兩名學(xué)生受了輕傷?！苯?jīng)驗(yàn)豐富的劉老師馬上意識(shí)到發(fā)生了地震。還有一位機(jī)智勇敢的老師，令人不能忘懷，他叫劉寧?！叭藗儼l(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下還死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生都活了！”一位救援的解放軍戰(zhàn)士向記者描述著當(dāng)時(shí)的情景。地震發(fā)生時(shí)他正在上課，強(qiáng)烈的地震突然發(fā)生時(shí)，譚老師立即組織學(xué)生鉆桌子下面。首先請同學(xué)們、老師們記住一個(gè)偉大而平凡的名字―――譚千秋。4．應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是千萬不要跳樓！不要在窗臺(tái)邊上去！也不要到走廊的護(hù)欄邊上去，更不要尖叫，不要擁擠，迅速撤離教室、教學(xué)樓。2．第一次震感過后，大概也就是在幾十秒鐘，還是在老師的指揮下迅速、有序的，抱頭，撤離教室，在樓道里不要驚慌，又要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學(xué)樓，沖向操場。謝謝大家！第二篇：防災(zāi)減災(zāi)日國旗下講話防震減災(zāi)警鐘常鳴各位老師，同學(xué)們：大家早上好，根據(jù)縣教育局印發(fā)的《2012年富蘊(yùn)縣學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)綜合應(yīng)急大演練方案》，開展好紀(jì)念“5?12”汶川特大地震四周年和第四個(gè)“全國防災(zāi)減災(zāi)日”的主題活動(dòng)，學(xué)校通過廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)、等形式宣傳提高師生的安全應(yīng)急意識(shí)，掌握正確自救、施救和逃生技能，增強(qiáng)師生針對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，5月7日至12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周，本周學(xué)校還開展一次以提高自救互救能力為主要內(nèi)容的逃生避險(xiǎn)演練。關(guān)于其他自然災(zāi)害的預(yù)防和應(yīng)對，班主任老師可以在本周通過朝會(huì)、午會(huì)向?qū)W生進(jìn)行介紹。到目前為止，地震預(yù)報(bào)還是一個(gè)世界性難題。汶川地震的發(fā)生，由于很多人都不懂得如何應(yīng)對，造成了大量人員傷亡，所以在2009年3月2日，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息：自2009年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”，這一周為“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周。值得提醒的是：不管你是在學(xué)校、家庭還是其他公共場所千萬不要跳樓！地震發(fā)生后要到相對安全一點(diǎn)的地方等待救援。其它公共場所避震：如果有工作人員，要聽從現(xiàn)場工作人員的指揮，不慌亂，避免擁擠，避開人流。家庭避震：如果地震發(fā)生時(shí)你在家里而又不能及時(shí)逃出，室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)，可稱其為避震空間。2．第一次震感過后，大概也就是在幾十秒鐘，還是在老師的指揮下迅速、有序的，抱頭，撤離教室，在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學(xué)樓，沖向操場。所以今天我利用國旗下講話時(shí)間，對同學(xué)們作一些防震知識(shí)的提示：下面我從學(xué)校避震、家庭避震、其他公共場所避震三個(gè)方面進(jìn)行提示。許多地方都被夷為了平地。在2008年的5月12日下午2時(shí)28分，我國四川省汶川縣發(fā)生了一次特別重大的地震災(zāi)害。第一篇：防災(zāi)減災(zāi)日國旗下講話十三周國旗下講話防震減災(zāi)居安思危尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家早上好。大家都知道，水災(zāi)、火災(zāi)、地震災(zāi)害等都屬于自然災(zāi)害。強(qiáng)度之大，波及面之廣前所未有。地震到來之時(shí)，正是學(xué)校上課的時(shí)間，有近幾十所中小學(xué)校在強(qiáng)大的地震前瞬間倒塌、摧毀，許多學(xué)生和老師失去了生命。學(xué)校避震：1．如果正在上課，地震來了，同學(xué)們一定要在老師的指揮下，迅速抱頭，閉眼，趕快躲在自己的課桌下面。3．如果正在操場上上體育課，可原地不動(dòng)，蹲下或趴下，雙手護(hù)著頭部，注意避開高大建筑物，以免高達(dá)建筑物垮塌將人砸傷。你可以選擇堅(jiān)固家具附近； 內(nèi)墻墻根、墻角； 廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等空間小的地方進(jìn)行躲避等待救援。如果是在影劇院、體育館等處： 就地蹲下或趴在椅子下； 注意避開吊燈、電扇等懸掛物； 并用書包等保護(hù)頭部；等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。如果萬一不幸被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服等捂住口鼻，防止煙塵窒息；要往意保存體力，不要大喊大叫，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。親愛的同學(xué)們，紀(jì)念是為了科學(xué)地認(rèn)識(shí)災(zāi)難，有效地防震減災(zāi)。地震無法準(zhǔn)確預(yù)報(bào)，但能預(yù)防，所以我們要通過掌握預(yù)防和減少地震災(zāi)害的知識(shí)本領(lǐng)使傷亡及其他損失降至最低。最后，祝老師們、同學(xué)們身體健康，生命無限。今天我利用國旗下講話時(shí)間，再次對大家作一些警醒和提示：我們要學(xué)習(xí)地震知識(shí)，不讓生命死于無知！1．如果正在上課，地震來了，同學(xué)們一定在要在老師的指揮下，迅速抱頭，閉眼，趕快躲在自己的課桌旁邊。3．如果正在操場上上體育課，可原地不動(dòng)，蹲下或趴下，雙手護(hù)著頭部，注意避開高大建筑物。下面說一說發(fā)生在四川大地震時(shí)發(fā)生的兩個(gè)實(shí)例。他是四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)的老師。而霎間倒塌的水泥板向?qū)W生砸來時(shí)，譚老師立刻張開雙臂撲向桌子上面，用血肉的身軀護(hù)佑著桌子下面的四位學(xué)生，兩天后四位學(xué)生全部生還，而他的老師―――譚千秋，成了他們和我們永遠(yuǎn)懷念和敬仰的偉大而光榮的人民教師。就是這雙曾經(jīng)傳播無數(shù)知識(shí)的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了4個(gè)年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切。劉寧老師是北川縣第一中學(xué)的教師，在地震發(fā)生的時(shí)刻，劉寧老師正帶領(lǐng)自己班59名學(xué)生在縣委禮堂參加“五四”青年慶祝會(huì)，“禮堂突然在晃動(dòng)，而且越晃越厲害。他很快招呼同學(xué)們不要亂跑，立即迅速就地蹲下，鉆進(jìn)結(jié)實(shí)的鐵椅子下面。由此，我們可以看到，雖然我們現(xiàn)在無法避免地震的發(fā)生，但我們可能通過掌握預(yù)防和減少地震災(zāi)害的知識(shí)本領(lǐng)使損失降至最低。謝謝大家！第三篇：防災(zāi)減災(zāi)日國旗下講話防災(zāi)減災(zāi)日國旗下講話：防震減災(zāi)警鐘常鳴各位老師，同學(xué)們：大家早上好，2008年的5月12日，下午2點(diǎn)28分，在我國四川省汶川縣發(fā)生了一次特別重大的地震災(zāi)害。汶川大地震爆發(fā)！其能量相當(dāng)于400顆廣島原子彈！許多地方都被夷為了平地。2009年3月2日，國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。今天利用國旗下講話時(shí)間，再次對大家作一些警醒和提示：我們要學(xué)習(xí)地震知識(shí)，不讓生命死于無知！學(xué)校避震：1．如果正在上課，地震來了，同學(xué)們一定在要在老師的指揮下，迅速抱頭，閉眼，趕快躲在自己的課桌旁邊。3．如果正在操場上上體育課，可原地不動(dòng)，蹲下或趴下，雙手護(hù)著頭部，注意避開高大建筑物。家庭避震：因?yàn)榈卣痤A(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)，可稱其為避震空間。在公共場所避震： 聽從現(xiàn)場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。最后如果萬一不幸被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要往意保存體力，不要大喊求救，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。首先請同學(xué)們、老師們記住一個(gè)偉大而平凡的名字―――譚千秋。地震發(fā)生時(shí)他正在上課，強(qiáng)烈的地震突然發(fā)生時(shí)，譚老師立即組織學(xué)生鉆桌子下面?！叭?