【正文】 害會(huì)更深，作為謊言本身，已是與誠信相悖的行為?！爸e言”的本身是陰暗的，事物的好惡不由事物的目的去衡量，善意的謊言本身即是假話。從善意的謊言詞組結(jié)構(gòu)入手進(jìn)行分析，其屬偏正短語，中心詞是謊言，因而善意的謊言本質(zhì)上就是謊言?！币虼耍睦韺W(xué)專家們的觀點(diǎn)是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。吐溫曾經(jīng)說過這樣一段話：“當(dāng)你拿不定主意時(shí)，就說實(shí)話。但我們捫心自問，又有誰沒有說過謊言呢？無論是對(duì)自己的親人、朋友、還是不相識(shí)的人，目的也有很多種，但當(dāng)我們給謊言加上一個(gè)“善意”時(shí)，仿佛大家都可能接受了，這正是人性的弱點(diǎn)的集中表現(xiàn)。第二篇：辯論：誠信與善意的謊言辯論：講誠信與善意的謊言正方：善意的謊言本身即是謊言，這一點(diǎn)是無庸質(zhì)疑的。大多經(jīng)營一些塑料袋包裝的膨化食品、油榨食品、飲料類等所謂的垃圾食品，以及文具用品或者是一些低劣的兒童玩具。四是，滋長了學(xué)校周圍小商小販的不良販賣活動(dòng)。借不來，或是要不來的，就偷偷地向有錢的同學(xué)書包中或是衣服口袋中拿。而家庭條件不好的學(xué)生，則不顧家庭狀況，看有的同學(xué)在課前課后花錢如流水，也理所當(dāng)然地向自己的家長伸手；三是，學(xué)生之間相互借著花錢，你能一出手就二元，我為何不能一出手就是三元、五元。孩子則會(huì)帶著怨氣進(jìn)入學(xué)校去上課，使學(xué)習(xí)功課受到負(fù)面影響；其二是，學(xué)生與學(xué)生之間相互攀比，由于學(xué)生家庭條件都各不相同，條件較好的家庭，家長在對(duì)孩子的零花錢上管教比較隨意。那應(yīng)該怎么辦呢？立論家長不應(yīng)該給孩子零花錢要點(diǎn)1）應(yīng)該（是不應(yīng)該，而不是不能，因此對(duì)方可能列出的一切 給孩子零花錢的條件 都可能只是“可以給”的條件，而不是應(yīng)該給的必要條件）2）零花錢（是零花錢，就是沒有確切用途的錢，不是學(xué)費(fèi)、書費(fèi)、不是必要支出、怎么理解西方父母很少給零花錢，甚至生活費(fèi)也不給，而是鼓勵(lì)他們自己賺取認(rèn)為自己的父母給自己零花錢是理所應(yīng)當(dāng)?shù)膯?？為什么網(wǎng)吧里的孩子屢禁不止？如果沒有足夠的零花錢會(huì)這樣嗎？ 不該有其一是，因?qū)W生與家長在心理上的不相協(xié)調(diào)，影響到相互之間的和諧和親情。從小就對(duì)孩子太大方了也不好，孩子一張口就給錢，花光了不要緊再給就是了。這樣一來，不是更好嗎？自己不用為錢煩惱，父母也不用為老是給你錢煩惱，這不是兩全其美的好辦法嗎？說白了，不要零花錢只是表面上沒有錢，而實(shí)質(zhì)是用不完的錢，只不過不能拿去吃零食，買漫畫罷了，換個(gè)角度看，就是用自由換錢，而且也不是完全喪失自由權(quán)，路上買點(diǎn)什么小吃其實(shí)父母也不是不允許的，運(yùn)氣好點(diǎn)說不定父母又給錢呢，何樂而不為呢？所以，聽了我這番話的人以后不要天天向父母要錢了，趁早放棄這個(gè)念頭吧，像我一樣做一個(gè)快快樂樂的“窮人”！從小就把孩子的零用錢卡得緊緊地，孩子從來沒拿過錢沒理過財(cái)沒算過賬，以后長大了要到外地讀書了，好了，你突然給了他一大筆錢讓他自己支配，用腳趾頭都能想出來他會(huì)怎么花——茫然無措、無計(jì)劃無預(yù)算決算、盲目跟風(fēng)沖動(dòng)消費(fèi)，花多少錢心里沒數(shù)，所有的消費(fèi)行為都幼稚得像個(gè)小孩子也就是順理成章的了?！边@樣我們又理虧，只好啞巴吃黃連——一有苦說不出了。這樣算下來，你還要買買漫畫。最近看到很多人都抱怨自己的零花錢不夠用或父母不給零花錢，但是有零花錢一定是一件好事嗎？其實(shí)不然，我們先來算一筆賬。一些孩子在使用零花錢時(shí)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，甚至形成道德上的缺失。有了零花錢會(huì)引起學(xué)生大手大腳花錢的毛病零花錢，教育孩子的一種手段勞凱聲在中國的家庭教育傳統(tǒng)中，父母們都會(huì)用零花錢來培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和思想觀念，比如：勤儉節(jié)約、集腋成裘。在生活中，家長門已經(jīng)給我們提供了充足的物質(zhì)需求，小學(xué)生們根本就不需要零花錢。特別是一二年級(jí)的小學(xué)生，沒有遇事分辨能力，也不知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，只會(huì)盲目從眾地買一些零食之類的無益物品，即使他們知道，自我控制能力也不行，明知故犯。第一篇：誠信與善意的謊言辯論詞娃娃帶錢有害無益朱進(jìn)平先生認(rèn)為，給孩子帶錢會(huì)引發(fā)諸多弊端：一來助長孩子的消費(fèi)欲、攀比風(fēng)；二來孩子不懂行情，容易受騙；第三，孩子帶錢多是買零食，而學(xué)校周圍的飲食攤點(diǎn)多數(shù)衛(wèi)生不合格，孩子吃了容易生病；第四，孩子身上有錢容易遭搶，影響孩子的安全。總而言之，還是不給小孩零花錢的好。他們一旦有了零花錢，還會(huì)互相攀比，買一些沒用的東西，根本就是浪費(fèi)錢。如果小學(xué)生有零花錢，他們會(huì)花的，時(shí)間長了，他們會(huì)養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣，會(huì)經(jīng)常叫父母給錢，加重家庭負(fù)擔(dān)，再說，孩子有零花錢大都買零食吃，這樣對(duì)孩子身體不好。但在今天，生活富裕了，孩子的那點(diǎn)零花錢家長也不會(huì)放在心上。有些孩子兜里有了錢，就去泡網(wǎng)吧，打游戲，甚至看黃色錄像、結(jié)交不良少年；有些孩子則用錢買一些自己不該買的“東西”：讓同學(xué)代做作業(yè)，在評(píng)比、選班干部時(shí)“買選票”，甚至拉幫結(jié)派，雇用“打手”。通常零花錢都是一個(gè)星期10元，算他50元一個(gè)月，那么父母給了零花錢就要要求你自己支配，他們不會(huì)再給一分錢，算賬開始：雙休日的早餐總吃吧，一個(gè)月花在早餐上的就有35元左右，那么老師讓買的練習(xí)本呢？讓我的開銷來算，三本英語一共15元，還有什么糾錯(cuò)本，經(jīng)典詩文本等等，十元錢總要吧，這還是小學(xué)的開銷，中學(xué)了指不定買輔導(dǎo)書要多少錢呢。吃吃零食，一個(gè)月的零花錢那是絕對(duì)不夠，你又沒法向父母要，到時(shí)候父母肯定會(huì)說：