竟聘班主任演講推薦5篇-展示頁(yè)
2024-10-21 03:28本頁(yè)面
【正文】 誤，把學(xué)生犯錯(cuò)誤作為教育的機(jī)會(huì)。孩子還不成熟，因此要有足夠的愛(ài)心，用呵護(hù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)生。另外，對(duì)學(xué)生也應(yīng)該有正確的認(rèn)識(shí)。服務(wù)性工作的特點(diǎn)是以服務(wù)對(duì)象為中心，而不是自身。其實(shí)，班主任工作同其他管理工作一樣，究其本質(zhì)就是服務(wù)。姑且不說(shuō)學(xué)生，就是我們成年人接受別人思想都是很難的，更何況是學(xué)生。我認(rèn)為做好班主任工作首先應(yīng)該樹(shù)立正確的學(xué)生觀，明確班主任管理工作的本質(zhì)。我認(rèn)為今天的會(huì)議既是一個(gè)遴選班主任的競(jìng)爭(zhēng)之地，也是班主任工作交流、學(xué)習(xí)的一個(gè)平臺(tái)。第一篇：竟聘班主任演講竟聘班主任演講竟聘班主任演講文/崔現(xiàn)珍尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：上午好。今天我很榮幸參加班主任竟聘會(huì)議。本著這樣的想法，我把自己擔(dān)任班主任工作的心得和體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位批評(píng)、指正。班主任作為德育工作者，是要學(xué)生接受你的思想，并且讓這種思想來(lái)指導(dǎo)他們的行動(dòng)。因此倘若對(duì)班主任工作沒(méi)有正確的思想認(rèn)識(shí)，就很容易產(chǎn)生挫敗感，滋生抱怨心理。他必須服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)，服務(wù)于學(xué)校的中心工作。明白了這一點(diǎn)，那么班主任工作中的怨言自然就會(huì)少一點(diǎn)，行動(dòng)響應(yīng)就會(huì)多一點(diǎn)。我認(rèn)為學(xué)生就是孩子。孩子還在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就會(huì)犯錯(cuò)誤。孩子還在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就有一個(gè)過(guò)程。孩子還在改變，因此要用發(fā)展的眼光看學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生都會(huì)成人、成功、成才。班主任工作的基本內(nèi)容在許多資料上都有。班主任工作方法也有很多。我曾經(jīng)和學(xué)生說(shuō)衡量一個(gè)學(xué)生或者班級(jí)好壞只需要看三點(diǎn)一、下課時(shí)教室走廊的喧鬧程度，二、自習(xí)鈴響后能否快速安靜下來(lái)，三、星期五下午最后一節(jié)自習(xí)課教室的學(xué)生數(shù)。第二篇：幼兒園班主任竟聘演講幼兒園班主任竟聘演講各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！我今天要競(jìng)爭(zhēng)的崗位是小一班的班主任。那是我還在明星幼兒園任教的時(shí)候，我一人帶一個(gè)班，有四十多個(gè)孩子，工作忙是可想而知的，現(xiàn)在很多孩子的名字都已經(jīng)忘了，但有一個(gè)我教了兩年的孩子——李銘偉，卻依然清晰可見(jiàn)，他個(gè)子小小，每天來(lái)園見(jiàn)到我總是高興的喊一聲“錢(qián)老師”，而我只會(huì)隨口應(yīng)了一聲，也不和孩子多了解孩子的一些其他瑣事，直到有一天，孩子的外婆因身體有些不適，來(lái)接孩子時(shí)，覺(jué)得有點(diǎn)累，所以在幼兒園坐一會(huì)兒，他外婆告訴我：銘偉體質(zhì)差，每月總要感冒一兩次，吃藥已不太管用，一旦感冒就要掛好幾天鹽水，為了能天天上幼兒園，孩子放學(xué)后才去掛鹽水，然后第二天還是如此。聽(tīng)到這樣的話，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味，好像碰倒了五味瓶，自己還是個(gè)班主任呢，孩子已有一段時(shí)間，每天跟著外
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