【正文】 時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。撤離演練準備工作做好后，15:00隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。組織教師學習《適中中心學校防火逃生應(yīng)急演練方案》，讓各班進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。演練前，各班主任老師根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的防火逃生演練方案。學校成立了以左開平校長為總指揮，魯家、彪陳德云、周紹熙為成員的消防逃生演練領(lǐng)導小組。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園操場場，歷時一分半鐘。加強安全隱患排查與整改力度，全力消除安全隱患，堅決杜絕安全事故的發(fā)生，確保校園穩(wěn)定，師幼平安。二、存在的問題幼兒年齡小，相對安全意識和防范能力較差。演練過程中，教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合；幼兒聽從指揮，安全有序的撤離到了安全集合點。歷時52秒，幼兒全部安全的撤離到操場。各相關(guān)人員提前到達所管區(qū)域，做好準備。老師們在演練前利用安全教育課的時間分別進行了防火教育和應(yīng)急逃生教育。2015年1月7日石橋鎮(zhèn)中心幼兒園火災(zāi)逃生演練活動總結(jié)為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護方法，根據(jù)鎮(zhèn)教體辦關(guān)于切實做好預防學校踩踏事故的通知精神，我園于2015年1月6日，開展了一次火災(zāi)逃生演練。三、整改措施加強消防安全教育與應(yīng)急疏散演練，提高幼兒的安全意識和防范能力。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，演練活動取得圓滿成功。各班教師清點人數(shù)后向總指揮報告，總指揮對本次演練情況進行了小結(jié)，隨后又對全體師幼進行了消防安全教育。上午10：00隨著急速的“警報”聲，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。一、演練情況 1月6日上午10：00我園在鎮(zhèn)教體辦安辦史主任和楊主任的觀摩指導下，進行了演練。1月5日，我園召開了全體教師會，對“演練”進行了全面部署，一起學習了《消防應(yīng)急疏散演練方案》，并對各個細節(jié)提出了具體的要求。通過逃生演練活動進一步增強了師生防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力，完善了學校安全設(shè)施的布局與操作規(guī)程。而課間、課外活動期間，更是災(zāi)情容易發(fā)生的時段，所以演練應(yīng)更著眼于接近實際災(zāi)情，以此來真正提高師生的應(yīng)變能力，防患于未然。三、工作建議災(zāi)難不分時間，殘酷無情。一、二樓樓道口，由于學生聚集，曾出現(xiàn)短時擁擠、滯留現(xiàn)象，教師不能根據(jù)實況疏散，過于死守演練計劃安排，使通道利用不合理。九年級不如七年級嚴肅認真。二、存在的不足及問題少數(shù)教師安全意識還不夠強，對此項活動積極性不高，責任心不強，有“糊差事”的思想。演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班級集體榮譽感得到了升華。全體師生的安全意識有所增強。第二篇：逃生演練活動總結(jié)逃生演練活動總結(jié)為進一步落實上級有關(guān)安全工作精神，增強學生的安全防范意識和自我保護能力，有效預防在地震、建筑物發(fā)生火災(zāi)或倒塌等突發(fā)事件時，師生們能有條不紊地疏散遠離事發(fā)現(xiàn)場，防患于未然，保護師生的生命安全，我校于2013年3月26日進行了一次逃生避險演練活動。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。本次消防安全疏散演習歷時35秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。整個撤離演練歷時35秒，做到了快速、安全、有序。撤離演練準備工作做好后，隨著廣播通知火警警報信號，演練正式開始。11月9日上午，組織教師學習《消防演練方案》，讓老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。演練前，學校領(lǐng)導根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防演練方案。本次演練，增強了全體師生的消防安全意識，使學生掌握了基本的消防自救知識，提高了安全自救能力。下周德育處將繼續(xù)不定期不間斷進行檢查通報請同學們按照要求整理到位。希望全體師生再接再厲，用更好的成績迎接下一次演練。整個演練過程快速、安全、有序。為進行這次演練活動，學校成立了以校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。逃生演練活動總結(jié)5在119來臨之際，為進一步加強學校安全教育，提高我校處置各種突發(fā)事件和風險的能力，最大限度地預防和減少突發(fā)事件造成的損害，保障廣大學生生命財產(chǎn)安全，增強學生自救意識，今天下午學校成功進行了全體住宿生消防疏散演練活動。通過本次演習，全體師生對地震疏散的應(yīng)急程序、逃生有了切身的體會。這次演習在校領(lǐng)導高度重視，親自擬定制定本次演習活動的安排、部署及應(yīng)急預案科學合理有序，教師密切配合。整個行動規(guī)范迅速，整齊劃一。本次演習分為避震、逃生兩部分，教師在每班給學生講解地震疏散逃生要領(lǐng)后，安排在教學樓的每個樓梯出口，負責學生在疏散下樓時的安全。逃生演練活動總結(jié)4為切實加強學校安全管理，提高廣大師生的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能?；顒咏Y(jié)束時，演練副總指揮杜校長對本次活動作了總結(jié)。隨即各班清點人數(shù)，并逐級匯報，演練共用時1分53秒，900余名師生全部安全疏散完畢。上午8：40分第一次警報拉響，學生聽到地震預警后，在老師的指導下迅速鉆進課桌下進行緊急避險，震波過后，學生按老師的指揮快速離開教室跑到學校操場的安全地帶。演練開始前，我校杜校長作廣播講話，介紹逃生演練方案，讓大家明確演練目的、過程、方法；再由班教小組組長對學生進行演練方案的講解與指導。每個樓層、樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處都安排了安全巡查員，負責督察演習過程，維持演練秩序，意外事故應(yīng)急處理。本次演練分兩次：第一次為地震安全逃生演練，第二次為火場安全疏散演練。加強安全隱患排查與整改力度，全力消除安全隱患，堅決杜絕安全事故的發(fā)生，確保校園穩(wěn)定，師幼平安。二、存在的問題幼兒年齡小，相對安全意識和防范能力較差。演練過程中，教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合；幼兒聽從指揮，安全有序的撤離到了安全集合點。歷時52秒，幼兒全部安全的撤離到操場。各相關(guān)人員提前到達所管區(qū)域，做好準備。老師們在演練前利用安全教育課的時間分別進行了防火教育和應(yīng)急逃生教育。逃生演練活動總結(jié)2為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護方法，根據(jù)鎮(zhèn)教體辦關(guān)于開展冬季消防安全教育、火災(zāi)逃生演練活動的通知精神，我園于xx年1月6日，開展了一次火災(zāi)逃生演練。同時，我們還要加強學習安全知識，提高自救、自護能力，掌握在緊急情況下機智逃生的本領(lǐng)，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命。通過剛才的演練，大家學會了在校發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法，達到了我們預期的目的。同學們，“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)”。其次，我校還不斷加強安全教育，每學期制定安全應(yīng)急預案，開展消防、應(yīng)急疏散演練，充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)等載體，宣傳安全教育知識。“學校安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個家庭的幸福與安寧”。在剛才的演練中，同學們能認真對待，疏散迅速、有序；工作人員老師及時到崗，各司其職，工作到位；班主任老師迅速反應(yīng)，組織到位，保證了這次演練的成功。今天全校師生的消防演練活動，就是其中一項。逃生演練活動總結(jié)1首先我宣布，我們用了3分39秒順利完成消防逃生演練活動。第一篇：逃生演練活動總結(jié)逃生演練活動總結(jié)（精選6篇）在一個有趣的活動結(jié)束后，我們的個人能力得到了很大進步，一定有不少可以總結(jié)的東西吧。寫活動總結(jié)可馬虎不得哦，下面是小編整理的逃生演練活動總結(jié)（精選6篇），歡迎大家分享。本月，學校以119消防日為契機，開展了消防教育月活動，具體開展六個“一”活動。消防教育月活動的目的是為了增強全體師生的安全意識，提高師生的自救、自護能力。在此我代表學校向同學們出色的表現(xiàn)提出表揚，向為這次活動付出辛勞的各位老師表示感謝。多年來，我校始終堅持“生命至上，安全第一，預防為主”的思想，以創(chuàng)建“安全文明校園”、“健康單位”、“和諧校園”為契機，從規(guī)范管理，落實責任抓起，從重點防范和整改隱患入手，切實把安全工作放在首位，把安全工作常規(guī)化、制度化、長效化。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護學校的安全與穩(wěn)定。我們今天進行的消防疏散演練，意義重大。作為未成年人，我們更要提高安全防范意識，做到平時不玩火，注意用電安全，防止觸電、煤氣中毒等事故發(fā)生。最后，我希望全校師生能以這次消防逃生演練為契機，進一步把我校的安全工作做好、做實，為繼續(xù)推進安全文明校園、和諧校園建設(shè)而不懈努力。1月5日，我園召開了全體教師會，對“演練”進行了全面部署，一起學習了《消防應(yīng)急疏散演練方案》。一、演練情況1月6日上午10：00我園在鎮(zhèn)教體辦安辦史主任和楊主任的觀摩指導下，進行了演練。上午10：00隨著急速的“警報”聲，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。各班教師清點人數(shù)后向總指揮報告，總指揮對本次演練情況進行了小結(jié)，隨后又對全體師幼進行了消防安全教育。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，演練活動取得圓滿成功。三、整改措施加強消防安全教育與應(yīng)急疏散演練，提高幼兒的安全意識和防范能力。逃生演練活動總結(jié)3為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，提高自救防范能力和安全逃生意識，鎮(zhèn)江市家孔巷小學于11月29日上午舉行了安全逃生演練。為保證演練活動安全、有序，我?？倓?wù)處進行了周密的部署：每個班級安排班教小組成員帶隊，組長在前，核心成員在后。為保證演習動作到位，德育處開展逃生演習達標評選活動，各樓梯口安排評委對各班演習情況進行評定。在學生充分了解演練方案后，班教小組組長帶領(lǐng)學生試走了逃生演練路線。8：50分第二次警報拉響，全體學生在老師的帶領(lǐng)下，左手護住后腦勺，右手輕捂口鼻，躬著腰，手扶墻壁，躬身低行，迅速撤離至操場。整個活動過程規(guī)范、整齊有序。本次安全逃生演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習，使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實了基礎(chǔ)。5月8日上午，我們學校成功舉行了一次地震緊急疏散演練。各班上課教師在門口負責學生的有序疏散，當梁主任拉響警報聲后，各班同學在老師的指揮下彎腰雙手抱頭，按照預先制定的疏散方案，有秩序，快速的從教學樓撤離到空曠的樓前，學生雙手抱頭下蹲，以班為單位，排成兩隊。從警報聲響起到全體師生安全撤離，整個過程前后不到3分鐘。此次演習活動達到了預期效果。今后欽村小學還將以此為契機，不斷總結(jié)經(jīng)驗，將此項工作長期有效的開展下去，防患于未然，真正為全校師生人身安全投一份保險。這次演練活動的成功，與學校領(lǐng)導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。演練準備工作做好后，一聲令下，信號員鳴響信號，參加演練人員各就各位，有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域，歷時xx分xx秒。這次防火演練活動增強了師生的消防安全意識，普及了消防安全知識，提高了自護自救能力，達到了預期效果。近期德育處和年級組對公寓衛(wèi)生進行了檢查，提出以下整改要求：1離開宿舍前關(guān)閉空調(diào)開關(guān)，開窗通風；2枕巾統(tǒng)一用學校發(fā)的藍色枕巾，被子疊整齊統(tǒng)一放在靠窗一側(cè)，離開宿舍前把床單整理整齊，避免有褶皺；3地面，先掃干凈確保無垃圾，涮干凈拖把再拖；4襪子，毛巾，書包等一律放在櫥子內(nèi)，禁止亂搭亂放。逃生演練活動總結(jié)611月9日是全國“消防宣傳日”，為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，下午時間，我校成功進行了火災(zāi)逃生安全演練活動。學校成立了以校長為總指揮的消防演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。11月9日利用早晨上操時間，學校組織召開消防演練動員大會。11月9日中午，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。參加演練人員各就各位，各班學生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區(qū)域。各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。本次演習取得了圓滿成功。一、取得的成效演練活動鍛煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力，還讓同學們學到了許多安全自救知識，了解緊急情況下逃生路線。全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導學生安全疏導，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。學校安全工作領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。個別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀律松散、秩序較亂。多數(shù)學生只是行動迅速，對于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，不夠真實，效果不是太好。若是真實火災(zāi)，每一秒鐘對生命來說都將是極為珍貴的，靈活變通是為教師提出的更高要求。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災(zāi)，演練是在預先的安全安排下進行，所以非常成功。這次