【正文】 高普九”和“八大民生”工程的新機遇面前，學校排除重重阻力，拆遷了校辦廠，投資上70多萬元，將學校操場改造成人工草坪的標準化操場，并且添臵了50臺電腦及投影儀、鋼琴等現(xiàn)代化教學裝備，極大改善了辦學條件。近三年，學校終于迎來了加快發(fā)展的新機遇，總投資超過600 3萬元，使學校發(fā)生了翻天覆地的變化，形成了一個初具現(xiàn)代化的城區(qū)小學。整個校園地勢低洼，下雨天滿是泥濘，刮風天灰土飛揚。（二）以生為本，搶抓機遇，克服困難，加快學校改造步伐。制度的建立健全，增加了工作的可操作性，增強了透明度，減少了工作中的扯皮和盲目現(xiàn)象。建立健全了各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善了學校管理各種規(guī)章制度。將有關(guān)學習內(nèi)容編成兒歌下發(fā)，出黑板報、溫馨提示，讓每一個學生熟讀、熟記，并通過報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體學習相關(guān)資料，進一步激發(fā)愛國情感，樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)。每學期進行4次大檢查，促進了教師們履行教師職業(yè)道德的自覺性。教師們除了集體學習外，還自學了教育理論、國家時事政治等。學校支部堅持組織教師們學習黨的十六大、十七大會議文件精神、內(nèi)涵，學習兩會內(nèi)容，同時學習胡錦濤總書記在中央紀檢委第六次全體會議的重要講話《學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，深入開展黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作》等。由黨支部負責學習安排和組織。堅持單周周三組織教師學政治理論，雙周教研學習活動；每周一全校集會，升國旗，并進行國旗下演講和小學生道德規(guī)范檢查、紀律衛(wèi)生檢查總結(jié)通報；每周一行政例會、教師例會。三、未成年人思想道德建設(shè)工作開展情況：（一）學習宣傳，提高師生文明認識。發(fā)揮學校育人功能，創(chuàng)優(yōu)學校環(huán)境，營造學生快樂健康成長最優(yōu)環(huán)境?！段鞅毙畔蟆贰ⅰ秾氹u日報》《寶雞教育》等媒體都曾報道了學校的辦學成果，學校正在向建設(shè)“省級規(guī)范化小學”的目標奮力邁進。承擔有國家級課題研究2項，省級課題研究2項，區(qū)級課題研究7項。學校牢牢樹立“為學生成長服務(wù)”的辦學思想，立足“創(chuàng)造適合兒童的教育”的出發(fā)點，以“孕育綠色心靈，促進全面發(fā)展”的綠色教育為鮮明的辦學特色，著力于“綠色基地、綠色研究、綠色活動”的學校特色建設(shè)。學校管理規(guī)范，校風優(yōu)良，班子團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新。建有校園網(wǎng)、人工草坪操場、數(shù)字圖書館；設(shè)有大隊部、電子備課室、教學儀器室、計算機教室、語音室、圖書閱覽室、教師閱覽室、實驗室、多媒體教室、心語室、音樂美術(shù)專用教室等標準化的“十室一部”，均達省頒一類標準。其中市級學科帶頭人1人，市級教學能手5人，市、區(qū)級骨干教師21人。有逸夫教學樓、辦公樓、教學綜合樓等建筑，建筑面積6000平米。學校先后榮獲中央教科所課題實驗基地校、全國小學語文教學研究基地校、陜西省綠色學校、陜西省科研明星學校、寶雞市文明校園等30多項省、市級榮譽稱號。第二篇：金臺區(qū)逸夫小學堅持育人為本，努力營造學生健康幸福成長的最優(yōu)環(huán)境——金臺區(qū)逸夫小學未成年人思想道德建設(shè)工作匯報金臺區(qū)逸夫小學一、學?；厩闆r金臺區(qū)逸夫小學始建于1956年，是一所區(qū)屬全日制公辦小學。涉及師生和學校的惡性事件，校園及周邊發(fā)生聚集游行等突發(fā)性群體性事件，發(fā)生涉師涉生涉校的群毆和嚴重安全問題、自然災(zāi)害、輿情苗頭等，第一時間上報，確保不誤情、不錯情、不漏情。門衛(wèi)室、保衛(wèi)處等場所放置一定數(shù)量的長木棍等就便器材供應(yīng)急力量使用。第三道：應(yīng)急處突。發(fā)生緊急事態(tài)時，學校安保力量發(fā)揮及時有效的作用。第二道：安保防衛(wèi)。主動加強與有關(guān)單位溝通聯(lián)系，借助多方力量，全面抓好校園安定穩(wěn)定工作，高度重視做好上、放學時段校門、考點及周邊安全防護、交通疏導，實現(xiàn)領(lǐng)導靠前、力量到位、處置果斷。3．重點防控制度狠抓重要時間節(jié)點特別是上學、放學、周末時段和考場安全防護工作，構(gòu)建“三道防火墻”。結(jié)合學校安全工作檢查、督查，對心防、物防、技防和反恐防暴演練等情況進行檢查，落實隱患整改。原則上，每季度召開一次反恐防暴形勢分析會，或者結(jié)合安全形勢分析會、重點時節(jié)反恐防暴部署進行，重點傳達上級精神，研究部署本校階段性反恐防暴工作。第一篇：逸夫小學反恐防暴組織逸夫小學反恐防暴組織 領(lǐng)導機構(gòu)與工作制度為進一步強化學校反暴恐工作，結(jié)合我校實際，決定健全完善學校反恐防暴組織領(lǐng)導機構(gòu)與工作制度，具體內(nèi)容如下：一．逸夫小學反恐防暴工作領(lǐng)導小組 組長：陳志民 副組長：程春祥成員：程智娟張占濤婁培倩王麗娟領(lǐng)導小組全面負責學校恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作，主要職能：； ； ；、組織學校反恐防暴演練和有關(guān)檢查； 。二．反恐工作制度 1．研究分析制度每學年初學校反恐防暴工作領(lǐng)導小組組織召開反恐防暴工作會議，分析、部署反恐防暴工作，學校領(lǐng)導與各部門簽訂安全責任書；每學期末和學年末結(jié)合工作總結(jié)或安全工作考核情況通報反饋反恐防暴工作。2．督導檢查制度學校反恐防暴工作領(lǐng)導小組督促指導搞好校園反恐防暴演練，落實矛盾糾紛排查調(diào)處工作，對重點人員落實相應(yīng)的穩(wěn)控措施。做好校園反邪教工作，強化門禁管理，全面加強對外來人員、郵件物品的盤查管控，嚴密防范校園周邊可疑人員和網(wǎng)上不法分子滲透、擾亂、破壞活動。第一道：守校護門。學校大門未開放時，打開校門口的小門，讓學生進入校內(nèi)，落實有關(guān)管理措施等。嚴格落實校園安保制度，做好問詢、登記和盤查，嚴防任何可疑人員靠近、涉足校園。保安人員和校園技防設(shè)施按要求配齊配足，始終保持校門口應(yīng)急報警按鈕完好。校委會成員、班主任、體育老師等擔任學校反恐應(yīng)急防護骨干力量，一旦有事，快速形成拳頭和有效抵擋。4．情況報告制度按上級有關(guān)要求落實零報告制度。5．獎勵懲處制度落實學校反恐防暴工作獎勵懲處制度，對反恐防暴工作落實，處置應(yīng)對突發(fā)事件的有功人員，學校根據(jù)實際情況予以一定的獎勵；對反恐防暴工作落實不力，處置應(yīng)對突發(fā)事件特別是暴恐事件中失職瀆職的人員進行嚴肅問責、依紀依規(guī)處理。原名為“晏家莊小學”，1985年更名為“東風路小學”，2002年,因香港愛國人士邵逸夫捐資修建逸夫教學樓,學校更名為“金臺區(qū)逸夫小學”。學校地處市區(qū)中心東風路29路, 交通便利，環(huán)境優(yōu)美，布局合理?，F(xiàn)有教學班20個，學生1073人，教師62人。學校辦學條件優(yōu)越，現(xiàn)代化教學設(shè)施齊備。學校秉持“撐起每個孩子的幸福夢想”的育人理念，堅持科學發(fā)展，突出人文管理，強化教育科研興校、特色發(fā)展強校的品牌意識、名校意識，以建設(shè)“三個校園”（綠色校園、文明校園、書香校園），培植“四大支柱”（綠色教育、教師隊伍、校本研究、藝體特色）為途徑，努力營造學生健康、幸福成長的最優(yōu)環(huán)境。以“精細化、科學化、現(xiàn)代化”為新的起點，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，踐行“成就孩子未來的幸福人生”的辦學追求，在地區(qū)享有良好 1 的辦學聲譽。以校本研究為核心，以課題研究、教學方式轉(zhuǎn)變、教學反思為主要抓手，建立起有效的校本研究網(wǎng)絡(luò)，不斷促生新的研究成果。近三年，教師獲得區(qū)級以上教學成果（觀摩課）115項，學生參加各類競賽獲獎200多項，其中在第九屆、第十屆全國中小學電腦制作活動中，我校成績優(yōu)異，獲得國家二等獎1項，省、市級獎11項，學校也被評為陜西省優(yōu)秀組織獎。二、未成年人思想道德建設(shè)工作指導思想和總體目標以鄧小