【正文】 置了“環(huán)保小標兵”、“衛(wèi)生檢查小標兵”等崗位，利用課間時間檢查教室衛(wèi)生情況、物品擺放、電器使用情況等等，爭取做到讓每個孩子都有職務，完善了學生的自主管理。這個學期里，大隊部的衛(wèi)生紀律檢查逐漸步入正軌，小干部們的檢查不僅規(guī)范了學生的日常行為，也鍛煉了學生的自我約束能力，培養(yǎng)了一批學生中的帶頭人。對在平時學習生活中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學生事跡，給予通報表揚，樹立學生典型標兵，以此激發(fā)同學們的班級榮譽感，激勵同學們嚴格要求自己，爭當優(yōu)秀小標兵。日常檢查評比開始實行后，我在衛(wèi)生紀律檢查評比細則的基礎上制定了金山小學“一日常規(guī)”，常規(guī)中對學生從早晨離家上學的道路安全、文明禮儀的規(guī)范到晚上回家后按時完成家庭作業(yè)、整理好第二天的學習用品等等小處著眼，從一點一滴之處規(guī)范學生言行，培養(yǎng)其獨立、文明、健康的行為習慣，為大隊部日常管理打下了基礎。一個學期以來，圍繞少先隊工作我開展了一些學生德育活動和校園建設活動，增加了我自身的工作經(jīng)驗，也豐富了同學們的校園生活。第二篇：2013——2014學第一學期少先隊大隊輔導員工作總結(jié)2013——2014學第一學期少先隊大隊輔導員工作總結(jié)金山小學 劉弘揚 2014/1/7轉(zhuǎn)眼間，走上工作崗位已經(jīng)一個學期?！鞍俪吒皖^，更進一步”，西山小學大隊經(jīng)過自己的努力和不懈的追求，取得了一定的成績，這將鞭策著我們更加努力進取，奮發(fā)向上。三：結(jié)合國內(nèi)外時事和重大節(jié)日，形式多樣，不拘一格地各種活動。二：利用我校此學期“自我發(fā)展”十五課題結(jié)題和公開課展示為契機，組織各班開展了“我的事情我做主，自我發(fā)展我能行”系列活動；如五年級開展了“制定班訓班規(guī)，你我共同參與”主題活動，各班發(fā)揮隊員的聰明才智，制訂了符合本班實際情況且朗朗上口的班訓班規(guī)，為本班良好班風學風的形成，起到了較好的促進作用。并且我們還開展了多種具有針對性的活動，寓教于樂，富有成效。一：以學校的中心工作為重點，強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。第一篇：第一學期少先隊大隊工作總結(jié)第一學期少先隊大隊工作總結(jié)在這個學期里，我校少先隊大隊在學校辦公室、政教處的正確領導和支持下，在各位中隊輔導員的大力配合下，緊密圍繞學校這個學期的“文明禮儀”和十五課題“自主發(fā)展”的中心工作，積極開展了“我參與，我能行”為主題的多種活動。這個學期，我校少先隊被評為大良街道、xx區(qū)和xx市的先進大隊。一個學期以來，我們針對我校的實際情況，根據(jù)學生的年齡特點，充分發(fā)揮值周中隊和大隊委小干部的監(jiān)督管理功能，從“文明課堂““文明課間”“文明集隊”“午膳午休”“環(huán)境衛(wèi)生”等各個方面進行評比，促進學生良好文明禮儀習慣的養(yǎng)成。如在各年級開展了《文明之花處處開》〈〈我為班級添光彩〉〉等主題隊會，亞洲藝術節(jié)其間開展了〈〈喜迎藝術節(jié)，做好小主人〉〉中隊會。在公開課展示當天，由四、五年級組成的“文明小天使”禮儀隊員充當我校的解說員和小導游，向客人問好，為客人帶路，宣傳介紹我校情況，她們活躍于校園的每一個角落，給來賓留下了美好的印象。如教師節(jié)前夕，各中隊開展了“老師老師我愛您”文藝同歡會，學生踴躍參加，在學校興起了尊師重教、熱愛學習的氛圍；國慶節(jié)舉行了“祖國我為你驕傲”主題隊會；國家神州六號飛船發(fā)射期間，同學們收看電視，收集報紙，出版了〈〈神六飛天，我們?yōu)槟愫炔省怠岛诎鍒?；元旦期間，與音樂組一起，組織了“快樂迎新年，雛鷹展新姿”文藝表演會。少先隊的工作充滿著挑戰(zhàn)，充滿著機遇！我們堅信，在各級領導的大力關心和支持下，在老師們的通力協(xié)助協(xié)助下，我們的工作將會更上一層樓。擔任學校的大隊輔導員職務，對我來說是一個鍛煉自己的契機，更是一個巨大的考驗?，F(xiàn)將本學期的少先隊工作匯報如下：一、抓好少先隊基礎建設，將養(yǎng)成教育落到實處 ，推行金山小學“一日常規(guī)”開學初，在校領導的指導下，我著手制定了我校的衛(wèi)生紀律檢查評比細則表，從班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生區(qū)劃分和檢查、學生課堂規(guī)范、課間紀律、行為禮儀等方面做了詳細的規(guī)定。本學期中，根據(jù)各班檢查的成績匯總，結(jié)合班主任意見，評選出了兩次衛(wèi)生紀律優(yōu)秀班集體，每班評選出了三名在學習成績、衛(wèi)生習慣、文明禮儀方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，為以上優(yōu)秀班級和個人分別頒發(fā)了獎狀。，選拔學生干部學校的日常管理離不開學生干部的參與，為此，我深入到各班聽課，和班主任老師交流，經(jīng)過班主任老師的推薦在三到五年級選舉出了七名同學進入大隊部。完善學生自主管理養(yǎng)成教育即是培養(yǎng)學生良好行為習慣的教育。二、充分發(fā)揮少先隊陣地作用，加強教育實效 每班的黑板報是班級德育宣傳的陣地，也是同學們每天都能看見的宣傳窗口，我按照開學初制定的學校德育計劃和少先隊工作計劃中每月的黑板報設計主題，每月對每個班級的板報設計情況做出檢查和評比，督促班主任老師和同學及時更換黑板報。本學期的第一周，我從五年級同學中挑選出了幾名升旗手，舉行了金山小學第一次升旗儀式。班主任老師的國旗下講話內(nèi)容緊抓當月校園活動主題，圍繞校園大事，貼近學生生活。本學期我組建了紅領巾廣播站，廣播員由最開始的兩名擴充為五名，廣播時間上也在校領導的建議下做出了合理調(diào)整，總計完成廣播稿件60余篇。通過一學期的紅領巾廣播，同學們的精神面貌有了很大改觀，紅領巾廣播也切實成為了我校德育工作的前沿陣地，對同學們的價值觀和行為習慣的培養(yǎng)起到了積極的引導作用。從交通安全、法制道德、文明禮儀、樹立理想等方面引導學生言行舉止，將養(yǎng)成教育落到實處。活動得到了四、五年級同學們的支持，優(yōu)秀學生作品在我校紅領巾廣播站播送。十月十三日重陽節(jié)，我號召同學們用小作文、小視頻和照片的形式記錄一件孝敬長輩的生活事例。這些優(yōu)秀作品在美術老師的幫助下被張貼在了我校教學樓大廳的展墻上，同學們經(jīng)過紛紛駐足認真觀看，激發(fā)了全體同學尊老敬老的熱情，也在無形中對同學們進行了一次深刻的尊老愛親主題教育。在全大隊陣地教育中發(fā)揮著很重要的作用，體現(xiàn)著少先隊最基本的思想教育內(nèi)容。10月13日，我為三、四、五年級的同學詳細講解了我校少先隊