【摘要】大同礦區(qū)和瑞一小計建軍一、填空：__________和_________________________組成的簡單的機械裝置叫做杠桿。_________、_________和_________三種。一個支點一根能繞支點轉(zhuǎn)動的棍子省力杠桿費力杠桿等臂杠桿_________________
2024-12-16 19:19
【摘要】《怎樣移動重物》說課稿各位評委老師,你們好：說教材我說課的題目是《怎樣移動重物》。《怎樣移動重物》選自蘇教版《科學》教材五年級下冊《機械》單元中的第2課。杠桿是各種簡單機械中最基本的一種。它是由一根硬直的木棒和一個轉(zhuǎn)動軸組成的，它能改變外力的作用。本課的目的不僅在于了解杠桿的原理，還應(yīng)該知道相應(yīng)的原理也存在于其他的裝置上。從
2024-12-17 03:14
【摘要】2．怎樣移動重物教學目標：過程與方法：·能夠搜集生活中應(yīng)用杠桿原理的事例說明杠桿的作用?！龈軛U原理的探究實驗，并依據(jù)數(shù)據(jù)對杠桿原理進行解釋?？茖W知識：·知道杠桿是可以圍繞固定點轉(zhuǎn)動并提升重物的撬棒?！ぶ朗褂酶軛U時的三種情況：省力、方便、平衡。情感、態(tài)度
2024-12-01 19:57
【摘要】五年科學《怎樣移動重物》教學反思本節(jié)課是一堂典型的探究課，針對一種現(xiàn)象或一個問題，按照提出設(shè)想、設(shè)計實驗、實驗探索、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論的科學探究的規(guī)律來組織課堂教學，但在整個教學過程中，有幾點是需要我們注意的：一是對于提出的現(xiàn)象或問題，一定要貼近學生平時的生活，我們教師在設(shè)計教案時一定要以兒童的心態(tài)來分析學生的情況，有時在引入探究內(nèi)容時可
【摘要】《怎樣移動重物》導學案編制人：文淑琴編制時間：2月10日學習目的：1、知道杠桿是一種簡單機械，利用杠桿可以省力。2、知道杠桿的特點，能夠找出杠桿上的支點。3、能夠通過實驗發(fā)現(xiàn)杠桿省力的原理。4、知道杠桿在生產(chǎn)生活中被廣泛運用，能夠說出生活中運用杠桿的一些事例。學習過程
2024-12-01 21:36
【摘要】（蘇教版）五年級科學下冊教案怎樣移動重物一、教學目標（一）過程與方法：。，并依據(jù)數(shù)據(jù)對杠桿原理進行解釋。（二）科學知識：。：省力、方便、平衡。（三）情感、態(tài)度與價值觀：，并從中體驗和感受樂趣。，關(guān)注有關(guān)機械的使用和研究。二、教學重難點：做杠桿原理的探究實驗，并依據(jù)數(shù)據(jù)對
2024-12-17 09:54
【摘要】課題2、怎樣移動重物備課教師任立冬教學目標知識與能力：1、知道杠桿是一種簡單機械，利用杠桿可以省力。2、懂得杠桿的特點，了解杠桿省力的原理。過程與方法：知道杠桿在生產(chǎn)生活中的廣泛運用。情感、態(tài)度與價值觀：為人類祖先知道和使用機械的歷史感到自豪。勇于探索和
2024-12-02 00:49
【摘要】第二課怎樣移動重物一、填空題1、用一根棍子撬重物的簡單的機械裝置叫（杠桿）2、重點離支點近，力點離支點遠，這樣的杠桿就比較（省力），重點離支點比力點離支點遠，這樣的杠桿就比較（費力）二、選擇題1、使用杠桿撬重物需要掌握（C）才能省力。A重點B力點C重點支點力點2、蹺蹺板
2024-11-27 05:31
【摘要】小學課題2．怎樣移動重物課時1主備人教學時間教學目標·能夠搜集生活中應(yīng)用杠桿原理的事例說明杠桿的作用?！龈軛U原理的探究實驗，并依據(jù)數(shù)據(jù)對杠桿原理進行解釋。重點難點知道使用杠桿時的三種情況：省力、方便、平衡。教學
【摘要】五年級科學下冊《怎樣移動重物》教學反思這一課的前半部分“認識杠桿”，我主要以講授為主。學生也很容易理解杠桿的三個作用點：重點、支點、力點。其中，在判斷螺絲刀是否是杠桿時，我認為學生的觀點要比教參中的更完善。他們認為：在擰螺絲釘時不是杠桿，而用它來撬東西時就是杠桿。對于書中介紹的幾種工具，我認為都需要學生找出它們的三個作用點，這樣有利于學生對這三個部位的熟
【摘要】有夢想就會有奇跡?在歐洲和非洲環(huán)抱著的地中海區(qū)域，有一座美麗的島嶼——西西里島。2200多年前，一位著名的數(shù)學家曾說過“給我一個支點，我就能撬動地球?！眹趼牶?，大笑不止，說：“雖然你是我的親戚，但是我也不要華而不實的空話，你能實際表演一下嗎？”“親愛的國王陛下，我剛才只是打個比方，那樣的支點是沒有的。”數(shù)學家解釋著，“我的意思是，
2024-12-19 12:44
【摘要】第一單元神奇的機械秦二實小陳德惠固定在支架上，不隨重物上下移動的滑輪隨重物上下移動的滑輪1.將彈簧秤指針調(diào)到零刻度；2.測出鉤碼重力；3.動滑輪組須兩次調(diào)節(jié)彈簧秤指針，并測出滑輪的重力。定滑輪1號組2號組鉤碼重(N)測
2024-11-27 04:47
【摘要】第五單元（蘇教版）五年級科學下冊大腦和脊髓合稱為神經(jīng)中樞。大腦是人體的“司令部”，人類的一切感覺活動（包括視覺和聽覺等）、思維和情緒、語言能力和運動技能，都是在大腦的指揮下進行工作的。脊髓是低級的神經(jīng)中樞，它既是大腦和軀干的聯(lián)系通道，又可以完成簡單的反射活動。神經(jīng)中樞
2024-12-16 18:44
【摘要】蘇教版五年級科學下冊大腦腦在顱腔內(nèi)●腦由大腦、小腦、腦干組成。核桃大腦左腦右腦溝回凹陷下去的部分叫“溝”返回突出隆起的部分叫“回”大腦的大小大腦的形狀大腦的硬度大腦的顏色大腦的質(zhì)量
2024-12-16 22:12
【摘要】第二單元形狀與結(jié)構(gòu)房子你認為古代的房子與今天的高樓大廈有什么不同？?一、大?。汗糯姆孔右话惚容^矮小，現(xiàn)代的高大。?二、形狀：古代的房子像籠子，樣式簡單；現(xiàn)代的有盒式的、有層式的、樣式新穎、結(jié)構(gòu)復雜。?三、用途：古代房子是為了居住、能遮風擋雨；現(xiàn)代的用途很廣，有體育館、廠房、展廳、影劇院等等。?四、建筑材料
2024-12-16 19:18
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