竊讀記讀后感范文-展示頁
2024-10-21 02:47本頁面
【正文】 知識,雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書,作者要讀一本書有多困難啊,：書籍是人類進(jìn)步的階梯.”杜甫也說過：“讀書破萬卷,下筆如有神.”讀書不僅僅可以拓寬我們的知識面,一生都與好書相伴吧!讀《圓明園的毀滅》有感今天,我懷著興奮的心情,讀了《圓明園的毀滅》這篇文章.《圓明園的毀滅》這篇文章主要描述了圓明園昔日的輝煌景觀和它的毀滅,揭露了帝國主義的野蠻罪行,我才知道圓明園是圓明、萬春、,集無數(shù)精工巧匠,填湖堆山,種植奇花異木,集國內(nèi)外名勝40景,建成大型建筑物145處,除具有中國風(fēng)格的庭院外,長春園內(nèi)還有海晏堂、遠(yuǎn)瀛觀等西洋風(fēng)格的建筑群,被譽(yù)為“萬園之園”.1900年八國聯(lián)軍入侵北京燒殺擄掠,慈禧太后挾光緒皇帝逃奔西安,八旗兵丁,土匪地痞即趁火打劫把園殘存和陸續(xù)基本修復(fù)的共約近百座建筑物,皆拆搶一空,圓明園的遺物,又長期遭到官僚、軍閥、奸商巧取豪奪,都倚仗權(quán)勢,紛紛從圓明園內(nèi)運(yùn)走石雕、太湖石等,巧奪天工,豐富多彩,美不勝收的園林而感到惋惜啊!為了不再讓這段屈辱的歷史重演,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),學(xué)好各項(xiàng)本領(lǐng),繼“神州五號”之后,為研制并發(fā)射更多的火箭做后備力量,讓我們的國家更加強(qiáng)大!我們的國家不容侵略,我們的人們民不再受侮辱!《釣魚的啟示》讀后感今天,我讀了《釣魚的啟示》這篇文章,因?yàn)闆]有到開放的時(shí)間,每當(dāng)我面臨道德抉擇的時(shí)候,我腦海中就產(chǎn)生這樣一個(gè)疑問：父親讓我把鱸魚放回湖中,是因?yàn)樗幌矚g這條鱸魚呢?還是他的道德告訴他不能貪心呢?帶著好奇心,我開始了深入的思考,我把文章又仔細(xì)地讀了一遍,這回我找到了兩個(gè)不是不喜歡才放回湖里的證據(jù),分別是“我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚”、“父親盯了鱸魚好長時(shí)間后,命令我放回湖中”.對于這兩句話,我的看法是：第一句話的得意和欣賞代表了父親喜歡大鱸魚,父親還是讓我把鱸魚放生,我不由得對這位父親產(chǎn)生了敬佩,正是因?yàn)樗诘赖旅媲?做出了正確的抉擇,才使我走向了一條正直的道路,他真是一位英明的父親!看這個(gè)文中的父親,聯(lián)想到了我的父母,他們也像文中的父親一樣,違背道德的事情,剛開始我還有點(diǎn)反感,有點(diǎn)兒不高興,但讀了這篇文章后,我理解了父母的一番苦心,我放學(xué)后打掃衛(wèi)生時(shí),突然想起爸爸曾經(jīng)告誡我的話：“不是自己的東西不能拿.”我臉上頓時(shí)火辣辣的,就左顧右盼找失主,無奈同學(xué)們都回家了,才知道是武爍菡丟的,當(dāng)我把那枝筆還給她時(shí),她微笑地向我表示感謝,我的心里有種說不出的高興,我心里的那塊石頭終于落地了.（聯(lián)系生活實(shí)際）這件事雖然很小,也許會(huì)遇到比這枝筆還要誘惑人的“筆”,因此,我要用道德的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己,終身做個(gè)正直的人.《釣魚的啟示》讀后感“道德問題雖然只是一個(gè)簡單的正確與錯(cuò)誤的問題,但是實(shí)施起來卻有一定的難度,特別是當(dāng)你面對著很大的誘惑的時(shí)候.”這是課文《釣魚的啟示》中最吸引我的一句話.《釣魚的啟示》這篇文章雖然沒有華麗的詞語,也沒有精彩的情節(jié),他們在不允許釣鱸魚的時(shí)間里釣到了一條大得簡直令人難以相信的鱸魚,經(jīng)過爸爸的教誨,原先不肯放生鱸魚的小詹姆斯終于把鱸魚又放回到湖里了,這次釣魚的經(jīng)歷讓小詹姆斯懂得了不論在什么時(shí)候,不論有沒有人監(jiān)督,可是在很多時(shí)候,很多人為了自己一時(shí)的很小的便利而去違反規(guī)則,也許,他們并不是故意要這樣做,但是面對誘惑的時(shí)候,總是心存僥幸,規(guī)則的制定就是為了讓我們的生活更有秩序、更安全、更方便,但是,要想真正達(dá)到制定規(guī)則的目的,總是想：“就這一次,沒關(guān)系.”、“下次注意就行了”、“反正沒人知道”??如果大家都這樣想,都這樣做,那規(guī)則的存在還有什么意義呢?遵守規(guī)則,要靠每個(gè)人的自覺性,怎樣才能有這種自覺性呢,這就是一個(gè)道德問題、,印象最深刻的事情,就是在過馬路時(shí),行人在紅燈前一律不走,即使沒有任何車輛來往,在北京,行人橫穿馬路時(shí)從來不看燈,上課發(fā)言時(shí)講的很好：“我們一定要遵守規(guī)則,紅燈停,綠燈行.”可在實(shí)際生活中,我們卻做不到呢?第二篇：《竊讀記》讀后感《竊讀記》讀后感我學(xué)了《竊讀記》這篇課文，感受極深。這個(gè)小女孩可能和我是同齡人，不難想象這個(gè)小女孩一定很聰明、機(jī)靈“我跨進(jìn)店門，暗喜沒人主意。這個(gè)小女孩刻苦勤奮學(xué)習(xí)的精神，深深感動(dòng)了我。我的學(xué)習(xí)條件比小女孩要優(yōu)越的多，但我的學(xué)習(xí)精神卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她。和笑女孩相比，我感到深深的愧疚。五年級上冊語文的第一課，就是林海音寫的《竊讀記》，描寫的是作者小時(shí)候很窮，沒有錢買書，只能去書店竊讀，從書得到了很多樂趣。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀褪俏覀兊募Z食，它可以使我們增長知識，豐富我們精神糧食。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來之不易的讀書機(jī)會(huì)。杜甫
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