【正文】 ！我們相信，您的愛(ài)心就是力量，您的愛(ài)心就是希望，愛(ài)心終會(huì)創(chuàng)造奇跡！倡議人：x月xx日 關(guān)于愛(ài)心捐助倡議書(shū)2社會(huì)各界朋友：我們同在一片藍(lán)天下，同樣享受生活的美好，同樣擁有幸福的家庭，也同樣享有溫暖的陽(yáng)光，自然給了我們同樣的感懷，生活卻給了我們不同的境遇?；蛟S我們現(xiàn)在還沒(méi)有能力消除他們的貧窮，或許我們現(xiàn)在捐出的一件衣服一本書(shū)，也不足以讓他們過(guò)上跟我們一樣的生活，但是珍貴的愛(ài)心，一定能讓接受捐贈(zèng)的所有人都能感受到素不相識(shí)的人們送出的溫暖與祝福。我們同在一片藍(lán)天下，同樣享受生活的美好，同樣擁有幸福的家庭，也同樣享有溫暖的陽(yáng)光，大自然給了我們同樣的關(guān)懷，生活卻給了我們不同的境遇。第五篇：愛(ài)心捐助倡議書(shū)關(guān)于愛(ài)心捐助倡議書(shū)關(guān)于愛(ài)心捐助倡議書(shū)1各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：當(dāng)我們坐在四季如春的辦公室、寫(xiě)字樓里的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記同一片藍(lán)天下還有那些在惡劣的自然條件下生活的孩子。因此，我們倡議全校學(xué)生把讀過(guò)的，閑置在家的書(shū)籍捐出來(lái)，讓山那邊的孩子和我們一起體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)。他們做家務(wù)，干農(nóng)活，上街趕集做買(mǎi)賣……每次路過(guò)學(xué)校，停下匆匆趕路的腳步，注視著教室中正在上課的孩子，那朗朗的讀書(shū)聲久久回蕩在他們腦海中。益滿湘西——我與苗鄉(xiāng)兒童共成長(zhǎng)！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！我們倡議：一、我們將以班級(jí)為單位，保證每個(gè)同學(xué)都能為湘西的小朋友捐贈(zèng)一本或幾本圖書(shū)；二、我們會(huì)在本星期四之前將捐得的圖書(shū)交到德育室；三、我們也可以在每本書(shū)里加上一張精美的卡片，可以是書(shū)簽，也可以自己的一個(gè)聯(lián)系方式，讓得到這本書(shū)的湘西小朋友可以給我寫(xiě)來(lái)他的問(wèn)候。他們多么渴望能捧起一本書(shū)，與書(shū)進(jìn)行對(duì)話，在書(shū)中觸摸到山外面的世界啊！“xx學(xué)院愛(ài)心群體”（10年浙江驕傲獲得者），從xx年開(kāi)始，一直都默默幫助著湘西的孩子們，希望能解決苗鄉(xiāng)小學(xué)生“有校舍無(wú)圖書(shū)”的難題，在5所試點(diǎn)貧困小學(xué)建立起一間圖書(shū)館，四個(gè)圖書(shū)室，讓湘西的孩子們獲得同東部地區(qū)小學(xué)生一樣享受閱讀，遨游知識(shí)海洋的機(jī)會(huì)。第三篇：圖書(shū)捐助倡議書(shū)親愛(ài)的xx小學(xué)的同學(xué)們：大家好！當(dāng)我們每天背著書(shū)包在家長(zhǎng)的陪伴下來(lái)到學(xué)校，在書(shū)聲瑯瑯的校園里學(xué)習(xí)知識(shí)；當(dāng)我們每天無(wú)憂無(wú)慮的度過(guò)，作業(yè)完成后總有家長(zhǎng)檢查；當(dāng)我們?cè)趫D書(shū)館眾多的書(shū)籍前猶豫該閱讀那一本時(shí)；可曾想到在同一片藍(lán)天下，和你們同齡的許多孩子，早早的擔(dān)當(dāng)起了家庭的重任，圖書(shū)捐助倡議書(shū)。里面有你的愛(ài)心，也有他們的歡樂(lè)。記住留下你的詳細(xì)通信地址和聯(lián)系方式。捐出一本書(shū)籍，就是奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，傳遞一個(gè)微笑，收獲一份希望。我們要盡我們的一份努力，“助人為樂(lè)、牽手希望”，積極幫助青海玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的小伙伴們拓寬視野，汲取更多有益的精神食糧，解決他們目前在課外閱讀中缺好書(shū)、少新書(shū)的困難，增強(qiáng)他們克服困難，重建家園的信心和勇氣。第二篇：愛(ài)心捐助圖書(shū)倡議書(shū)愛(ài)心捐助圖書(shū)倡議書(shū)4月23日是“世界讀書(shū)日”。里面有你的愛(ài)心，也有他們的歡樂(lè)。記住留下你的詳細(xì)通信地址和聯(lián)系方式。捐出一本書(shū)籍，就是奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，傳遞一個(gè)微笑，收獲一份希望。我們要盡我們的一份努力，“助人為樂(lè)、牽手希望”，積極幫助青海玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的小伙伴們拓寬視野，汲取更多有益的精神食糧，解決他們目前在課外閱讀中缺好書(shū)、少新書(shū)的困難，增強(qiáng)他們克服困難，重建家園的信心和勇氣。第一篇：愛(ài)心捐助圖書(shū)倡議書(shū)4月23日是“世界讀書(shū)日”。為表達(dá)向玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)小伙伴的慰問(wèn)和關(guān)心，我們15家少兒期刊聯(lián)合向全國(guó)少年兒童讀者發(fā)出倡議：捐一本課外書(shū)，寫(xiě)一封慰問(wèn)信，交一個(gè)藏族小伙伴，與青海玉樹(shù)的小朋友共享成長(zhǎng)快樂(lè)！在大地震中家園毀了、學(xué)?？辶?，但災(zāi)區(qū)的小伙伴并沒(méi)有失去生活的信心和對(duì)知識(shí)的渴望。我們?cè)S多小讀者都有一些看過(guò)的圖書(shū)，希望大家把它們捐獻(xiàn)出來(lái)，和災(zāi)區(qū)小伙伴一起分享閱讀的喜悅。你可在書(shū)的扉頁(yè)或另夾小紙條寫(xiě)上贈(zèng)言、祝福、讀書(shū)感想以及交友信息，把你的關(guān)愛(ài)傳遞到千里之外。也許每一個(gè)人的捐贈(zèng)數(shù)量有限，也許表達(dá)愛(ài)心的方式各有不同，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有你我的踴躍參與和努力，一定能匯成一片知識(shí)的海洋。捐獻(xiàn)圖書(shū)注意事項(xiàng)：：古今中外名著、小說(shuō)、童話、散文、科普知識(shí)等適合中小學(xué)生閱讀的書(shū)籍（各種雜志、教科書(shū)和練習(xí)冊(cè)除外）；、缺頁(yè)、八成新以上，沒(méi)有嚴(yán)重涂畫(huà)等影響正常閱讀的現(xiàn)象。為表達(dá)向玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)小伙伴的慰問(wèn)和關(guān)心，我們15家少兒期刊聯(lián)合向全國(guó)少年兒童讀者發(fā)出倡議：捐一本課外書(shū)，寫(xiě)一封慰問(wèn)信，交一個(gè)藏族小伙伴，與青海玉樹(shù)的小朋友共享成長(zhǎng)快樂(lè)！在大地震中家園毀了、學(xué)校垮了，但災(zāi)區(qū)的小伙伴并沒(méi)有失去生活的信心和對(duì)知識(shí)的渴望。我們?cè)S多小讀者都有一些看過(guò)的圖書(shū)，希望大家把它們捐獻(xiàn)出來(lái)，和災(zāi)區(qū)小伙伴一起分享閱讀的喜悅。你可在書(shū)的扉頁(yè)或另夾小紙條寫(xiě)上贈(zèng)言、祝福、讀書(shū)感想以及交友信息，把你的關(guān)愛(ài)傳遞到千里之外。也許每一個(gè)人的捐贈(zèng)數(shù)量有限，也許表達(dá)愛(ài)心的方式各有不同，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有你我的踴躍參與和努力，一定能匯成一片知識(shí)的海洋。捐獻(xiàn)圖書(shū)注意事項(xiàng)：：古今中外名著、小說(shuō)、童話、散文、科普知識(shí)等適合中小學(xué)生閱讀的書(shū)籍（各種雜志、教科書(shū)和練習(xí)冊(cè)除外）；、缺頁(yè)、八成新以上，沒(méi)有嚴(yán)重涂畫(huà)等影響正常閱讀的現(xiàn)象。他們做家務(wù)，干農(nóng)活，上街趕集做買(mǎi)賣……每次路過(guò)學(xué)校，停下匆匆趕路的腳步，注視著教室中正在上課的孩子，那朗朗的讀書(shū)聲久久回蕩在他們腦海中，倡議書(shū)《圖書(shū)捐助倡議書(shū)》。因此，我們倡議全校學(xué)生把讀過(guò)的，閑置在家的書(shū)籍捐出來(lái)，讓山那邊的孩子和我們一起體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)。第四篇：圖書(shū)捐助倡議書(shū)親愛(ài)的xx小學(xué)的同學(xué)們：大家好！當(dāng)我們每天背著書(shū)包在家長(zhǎng)的陪伴下來(lái)到學(xué)校，在書(shū)聲瑯瑯的校園里學(xué)習(xí)知識(shí)；當(dāng)我們每天無(wú)憂無(wú)慮的度過(guò)，作業(yè)完成后總有家長(zhǎng)檢查；當(dāng)我們?cè)趫D書(shū)館眾多的書(shū)籍前猶豫該閱讀那一本時(shí)；可曾想到在同一片藍(lán)天下，和你們同齡的許多孩子，早早的擔(dān)當(dāng)起了家庭的重任。他們多么渴望能捧起一本書(shū)，與書(shū)進(jìn)行對(duì)話，在書(shū)中觸摸到山外面的世界啊！“xx學(xué)院愛(ài)心群體”（10年浙江驕傲獲得者），從XX年開(kāi)始，一直都默默幫助著湘西的孩子們，希望能解決苗鄉(xiāng)小學(xué)生“有校舍無(wú)圖書(shū)”的難題，在5所試點(diǎn)貧困小學(xué)建立起一間圖書(shū)館，四個(gè)圖書(shū)室，讓湘西的孩子們獲得同東部地區(qū)小學(xué)生一樣享受閱讀，遨游知識(shí)海洋的機(jī)會(huì)。益滿湘西——我與苗鄉(xiāng)兒童共成長(zhǎng)！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！我們倡議：一、我們將以班級(jí)為單位，保證每個(gè)同學(xué)都能為湘西的小朋友捐贈(zèng)一本或幾本圖書(shū)；二、我們會(huì)在本星期四之前將捐得的圖書(shū)交到德育室；三、我們也可以在每本書(shū)里加上一張精美的卡片，可以是書(shū)簽，也可以自己的一個(gè)聯(lián)系方式，讓得到這本書(shū)的湘西小朋友可以給我寫(xiě)來(lái)他的問(wèn)候。當(dāng)我們?cè)诎捕ǚ睒s的社會(huì)環(huán)境里學(xué)習(xí)、工作、生活，享受幸福的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記還有許多孤寡老人、殘疾人、困難學(xué)生、下崗特困戶。在大山深處的一些偏遠(yuǎn)地方，因?yàn)樽匀粭l件惡劣，生產(chǎn)方式落后，經(jīng)濟(jì)xxxxxxxx單一，數(shù)千名貧窮孩子期待著您的愛(ài)心。分局特向全體干部職工發(fā)出倡議：獻(xiàn)出一份愛(ài)心，伸出充滿溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款，讓他（她）們也能像我們一樣安心地學(xué)習(xí)、工作、快樂(lè)地生活和健康地成長(zhǎng)。天有不測(cè)風(fēng)