【正文】 性，根據(jù)一年級孩子的年齡特點(diǎn)，開展一些有利于孩子健康成長的活動，讓孩子們在競爭中學(xué)會合作，在競爭中學(xué)會生活，在競爭中學(xué)會創(chuàng)新。開學(xué)初，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下，在各位班主任老師以及生活老師的愛心、耐心、細(xì)心、用心的努力工作下，一年級的孩子們比較順利的度過了，離家、想家的“心理斷乳期”。第一學(xué)期一年級組工作計(jì)劃 篇3一、現(xiàn)狀分析：本年級組有21位教師，有3位新老師，其中有2位是班主任老師。6. 在日常教學(xué)過程中，堅(jiān)持樹立人人都是德育工作者的意識，教學(xué)中要滲透德育教育，并將熱愛生命，民族精神等有機(jī)融合到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中。5. 進(jìn)一步作好“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”的各項(xiàng)工作，每位老師根據(jù)個(gè)人的教學(xué)情況，調(diào)整本學(xué)期的改進(jìn)點(diǎn)和改進(jìn)措施。組內(nèi)教師通過互相聽課，做到互相取長補(bǔ)短，互相切磋，互相幫助。組內(nèi)老師們要認(rèn)真參與指導(dǎo)與檢查，確保實(shí)施的質(zhì)量。2. 開展“分層教學(xué)”和“個(gè)性化輔導(dǎo)”：針對學(xué)生兩極分化比較明顯的情況，利用每周一至五的分層課時(shí)間，對不同程度的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，程度好的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀能力的提高，中等程度的學(xué)生進(jìn)行課本知識的拓展與提高，基礎(chǔ)較差的學(xué)生著重強(qiáng)化課本基礎(chǔ)知識的鞏固。對每一教學(xué)內(nèi)容在下周的備課組活動時(shí)間進(jìn)行集體反思。第一學(xué)期一年級組工作計(jì)劃 篇2指導(dǎo)思想：積極貫徹學(xué)校以及教研組工作計(jì)劃的精神，以二期課改為推動教學(xué)工作的行動綱領(lǐng)，以課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃為抓手，積極探索分層教學(xué)和個(gè)性化教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，增強(qiáng)課堂效益，以夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展特長為工作的重點(diǎn)，堅(jiān)持“求真，務(wù)實(shí)，靈活，創(chuàng)新”，全面提高整體教學(xué)水平和特長。年級利用家長會、家訪、電話訪問等形式加強(qiáng)與家長聯(lián)系，向家長介紹此時(shí)期學(xué)生心理特征 以及與之對應(yīng)的教育方式，和人才觀、教育觀 ，形成家校教育合力。推進(jìn)家訪制度，家長是學(xué)生的第一任教師，家長對學(xué)生的成長有著非常重要的作用。并且我們把節(jié)約行動與安全教育放在學(xué)校工作首位，有集會時(shí)必要進(jìn)行交代，有破壞或損壞公共財(cái)物時(shí)及時(shí)糾正并加以通報(bào)批評，絕對不予姑息。損壞公共設(shè)施可恥，并要受到應(yīng)有處罰。在年級中開展全民節(jié)約活動。特別要開展“班級光榮 我光榮”，“年級光榮我光榮”，人人為班級，為年級爭光榮的集體主義教育，安全教育，及基礎(chǔ)文明的養(yǎng)成教育。德育工作是我校的重點(diǎn)工作之一，針對于七年級年新生現(xiàn)階段的心理、生理的特點(diǎn)，要求本年級教師們特別班主任能夠做到及時(shí)地、耐心地把每件事做細(xì)，并在年級中樹立典范，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。有些規(guī)范仍末養(yǎng)成或者有些同學(xué)在小學(xué)中養(yǎng)成一些不良習(xí)慣，但七年級新生的可塑性強(qiáng)，所以，養(yǎng)成規(guī)范教育應(yīng)為七年級學(xué)生教育重點(diǎn)。健康發(fā)展。一、目標(biāo)任務(wù)從前面的經(jīng)驗(yàn)或從左右兄弟學(xué)校的比較，我們不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在學(xué)生中存在一個(gè)很大的問題責(zé)任感不強(qiáng)，學(xué)習(xí)氣氛不濃，學(xué)生“個(gè)性”化偏軌。2009915第二篇：第一學(xué)期一年級組工作計(jì)劃第一學(xué)期一年級組工作計(jì)劃集合6篇第一學(xué)期一年級組工作計(jì)劃 篇1作為剛從小學(xué)升入中學(xué)的七年級年新生，正處于逐步了解適應(yīng)階段，也是今后工作順利開展和良好學(xué)風(fēng)形成的重要出發(fā)點(diǎn)，因此，加強(qiáng)七年級學(xué)段的養(yǎng)成規(guī)范教育是本學(xué)期工作重點(diǎn)，也是年級穩(wěn)定和良好學(xué)風(fēng)形成的重要組成部分。一月份：期末考試閱卷。各學(xué)科做好期末收尾工作。集團(tuán)開放周。核心學(xué)科競賽、分析、總結(jié)等。十一月份：智慧課堂系列活動：青年聯(lián)合會活動——徒弟精彩課。語文教研組籌備11月份全國展示課。十月份：學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。開展青年教師聯(lián)合會活動,師徒共長。小社團(tuán)活動全面啟動：各學(xué)年調(diào)動家委會的力量，招募家長義工做小社團(tuán)顧問。三、具體工作安排：九月份：布置教室，讓孩子喜歡班級，為自己是個(gè)小學(xué)生而感到自豪。全面育人，深入開展陽光體育和小社團(tuán)活動。根據(jù)學(xué)校的安排，開學(xué)初，要求全校師生觀看中央2套的安全教育“開學(xué)第一課”電視直播節(jié)目，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。為了讓學(xué)生積極參與誦讀古詩文的活動，班主任應(yīng)充分利用校本課對學(xué)生進(jìn)行古詩文誦讀的指導(dǎo)，在營造誦讀氣氛上下功夫，在活動形式上動腦筋，互相交流，互相借鑒，保證古詩文誦讀認(rèn)真細(xì)致、有目的、有計(jì)劃的開展。扎實(shí)開展課堂教學(xué)研究，提升教師素養(yǎng)。為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來，各班做到作業(yè)具有相對的統(tǒng)一，倡導(dǎo)分層練習(xí)。凸顯個(gè)性，做好集體備課、研討，“求實(shí)效，求發(fā)展”。教師要在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)教案。一年級的學(xué)生剛從幼兒園升到小學(xué)，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，無論是他們的坐姿、聽課、發(fā)言、握筆、寫作業(yè)等等的習(xí)慣都沒有養(yǎng)成，這就要求所有任課教師從點(diǎn)滴的工作做起，從各個(gè)方面耐心細(xì)致訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任要對放學(xué)路隊(duì)進(jìn)行細(xì)致的、有針對性的安排，及時(shí)糾正部分學(xué)生在路隊(duì)出現(xiàn)的壞習(xí)慣，做好每日路隊(duì)的護(hù)送工作，防止不安全事故的發(fā)生。班主任利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、“陽光少年評價(jià)體系”中的條款，把學(xué)生的紀(jì)律和學(xué)生的安全結(jié)合起來以達(dá)到文明學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)、確保學(xué)生的在校安全。（三）嚴(yán)格要求學(xué)生紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。針對目前全球甲流暴發(fā)情況，除做好每天的晨檢、午檢以外，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，包括個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、室內(nèi)外衛(wèi)生等。通過升國旗、聽紅領(lǐng)巾廣播站播音、黑板報(bào)、主題隊(duì)會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，要求學(xué)生上下樓梯不要擁擠；課間不要在樓道、教室追逐打鬧等等。要求班主任教師利用晨檢、班隊(duì)會等時(shí)間加強(qiáng)安全宣傳教育，也可通過看錄像等形式，讓學(xué)生逐步認(rèn)識到安全教育的重要性。由于一年級孩子頑皮好動，缺乏自我保護(hù)意識。根據(jù)一年級孩子的特點(diǎn)，本學(xué)期我們年級組經(jīng)過商議重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)教育，特別是進(jìn)校門后的文明習(xí)慣教育、五分鐘預(yù)備鈴的準(zhǔn)備、上課紀(jì)律以及課間文明等行為習(xí)慣的訓(xùn)練與教育，采取表揚(yáng)、鼓勵、引導(dǎo)等形式，督促每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生做個(gè)文明可愛的小學(xué)生。一年級的小學(xué)生剛從幼兒園升上來，對學(xué)校的環(huán)境很陌生，對老師、同學(xué)都很陌生，很多的行為習(xí)慣都還沒有養(yǎng)成，這就要求本年部的各位教師對他們進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。三、主要工作（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，安全工作緊抓不放。開學(xué)初，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各位班主任以及其他老師的耐心、細(xì)心、用心的努力工作下，一年級的孩子們比較順利的度過了由幼兒園孩子到小學(xué)生的過渡期，一周多的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉。加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊(duì)意識，充分發(fā)揮年級組的管理作用，依靠全組教師，精誠合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，關(guān)愛全體學(xué)生，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作。第一篇：第一學(xué)期一年級組工作計(jì)劃20092010第一學(xué)期一年級組工作計(jì)劃溫小菊一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期一年級組的工作將在上級部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，圍繞著“塑造心靈，啟迪智慧”總題思路，更新觀念，深化課程改革，全面深化素質(zhì)教育。以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，結(jié)合各班實(shí)際，抓好學(xué)生的常規(guī)教育。二、現(xiàn)狀分析：本年級組有12位教師。本學(xué)期我們將根據(jù)一年級孩子的年齡特點(diǎn)，開展一些有利于孩子健康成長的活動，使年級組各項(xiàng)工作上一個(gè)新臺階。強(qiáng)化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)“陽光小少年”。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項(xiàng)長期的工作，要經(jīng)常抓、長期抓、持之以恒。重視抓好安全教育。我們認(rèn)為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識為本學(xué)期重重之重。在對他們“說”的同時(shí)，更注重教他們怎樣“做”。（二）做好班級衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。合理安排好各班的值日生，督促每位學(xué)生要保持好班級的室內(nèi)外衛(wèi)生，做好每天的三掃一拖，教育學(xué)生不把零食帶進(jìn)校園，不把食物帶出餐廳等。要求學(xué)生按時(shí)到校，不遲到、不早退，有事有病要及時(shí)請假。班主任要認(rèn)真協(xié)同體育教師把集隊(duì)、操練做得規(guī)范、整齊，體現(xiàn)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，以及學(xué)生的精神風(fēng)貌。（四）、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效果。做好各學(xué)科備課工作。提倡寫實(shí)用教案、創(chuàng)新教案和個(gè)性教案。布置作業(yè)要適度。作業(yè)設(shè)計(jì)突出“五性”：拓展性、開放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性。（五）做好古詩文的吟誦工作，培養(yǎng)學(xué)生誦讀的興趣。（六）開展形式多樣的活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。每天組織學(xué)生喝好中藥，預(yù)防流感。（七）成立家委會，利用學(xué)校這個(gè)廣闊的空間發(fā)動家委會的力量開展小社團(tuán)活動，學(xué)生們受益，家長受益。一日常規(guī)教育（進(jìn)校門、師生問好、上課、課間、用餐等）家長會會議。深化智慧課堂，各學(xué)科落實(shí)智慧課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?！翱萍脊?jié)”系列活動。各備課組舉行深化“智慧課堂”教學(xué)匯報(bào)課：每個(gè)教研組集體備課，推出一節(jié)能夠代表教研組水平的智慧課?；I備集團(tuán)開放周系列活動。備課、作業(yè)檢查與展覽。教育部質(zhì)量檢測。十二月份：深化智慧課堂各學(xué)科沙龍活動。慶元旦活動。各類資料歸檔學(xué)生寒假安全教育及作業(yè)布置。本學(xué)期將在落實(shí)學(xué)校計(jì)劃的基礎(chǔ)上，以“務(wù)實(shí)”的態(tài)度落實(shí)課程改革的精神，并通過宣傳教育、各類活動、先進(jìn)班級的評選、優(yōu)秀學(xué)生的評選等手段，營造一個(gè)“自主、和諧、競爭、超越”的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育陣地。當(dāng)然這其中有多方面的原因，而要突破其中的瓶頸，必須要有一支積極向上，責(zé)任心強(qiáng)的第一線的教師隊(duì)伍，也只有教師們能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，并能率先形成深厚的教學(xué)、教研氛圍，才能帶出一支積極向上的學(xué)生隊(duì)伍，因而本學(xué)期工作重點(diǎn)是學(xué)風(fēng)的樹立，重教、重學(xué)，促成全體師生的39。二、具體工作任務(wù)七年級年作為剛從小學(xué)升入中學(xué)的新生，正處于逐步了解適應(yīng)階段。因此，本學(xué)期把養(yǎng)成教育滲透于各種活動之中，并用這種良好風(fēng)氣來促成績的提高。利用班會、團(tuán)活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制、心理健康和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。要加強(qiáng)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)年日常行為規(guī)范》教育，強(qiáng)化衛(wèi)生、出操、集會等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在淺意識里要讓學(xué)生明白，我們周圍的環(huán)境是大家的共同財(cái)產(chǎn)，共同生活的地方。對于班級財(cái)產(chǎn)我們嚴(yán)格實(shí)行承包制，誰損壞，誰賠償，無法查出的，所在單位集體賠償，使其樹立責(zé)任感。同時(shí)樹立正面形象，集會時(shí)加以表揚(yáng)。尤其是七年級學(xué)生特殊的生理和心理轉(zhuǎn)化期，因此如何取得家長對學(xué)生這一特定時(shí)期教育的共識，是年級工作的重點(diǎn)之一。同時(shí)通過召開優(yōu)生會議、待提高會議等實(shí)行分層次管理，讓優(yōu)生往高的目標(biāo)前進(jìn)，增進(jìn)自信。工作要點(diǎn)：1. 認(rèn)真扎實(shí)做好備課組活動和集體備課工作，在每周的備課組活動上，組內(nèi)教師對一周或一個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重，難點(diǎn)以及教學(xué)方式方法的討論，然后確定主備人，由主備人寫出教案。另外利用我們備課組老師在同一辦公室的便利，隨時(shí)開展非正式的備課活動，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)交流和溝通。在課外方面，備課組還要以閱讀為突破口，每周建議學(xué)生讀《中學(xué)生英語輔導(dǎo)報(bào)》或老師推薦的文章，拓展詞匯量和閱讀量，并逐步提高閱讀技巧。3. 認(rèn)真做好聽課，評課工作。4. 組織年級學(xué)生參加科普英語競賽和各項(xiàng)初三英語競賽。提高教學(xué)藝術(shù)，本學(xué)期每位教師開好一堂邀請課，并把開設(shè)邀請課作為組內(nèi)共同提高的機(jī)會，在課前進(jìn)行集體備課，磨課。7. 在日常教學(xué)中，注重融入語言，科技，環(huán)保，節(jié)水型學(xué)校，心理健康教育等各項(xiàng)相關(guān)內(nèi)容。學(xué)生現(xiàn)有303人。一周的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。使年級組各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺階。加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。三、工作重點(diǎn)：充分體現(xiàn)年級組的管理作用，以獎勵機(jī)制的管理辦法，調(diào)動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。語文備課組長：廖浩；數(shù)學(xué)備課組長：徐艷珍。配合德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任老師狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，組建“小精靈樂園”。為幫助新教師盡快適應(yīng)外校教學(xué)理念和教育機(jī)制，采取老教師與新教師結(jié)對子“一幫一”形式。四、工作目標(biāo)：努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。提高班主任老師的工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。鼓勵教師冒尖，使各項(xiàng)工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。掌握試點(diǎn)班的工