【正文】 也活動(dòng)起來了。其實(shí)，在拆裝的過程中遇到了一些困難是必要的，遇到困難才會(huì)使我思考怎樣才能解決問題，才能是后來的工作越來越來順暢。在老師的指導(dǎo)下我又學(xué)到很多的東西，得到了經(jīng)驗(yàn)。熟悉工程材料主要機(jī)械加工方法及其所用主要原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)，更重要的是學(xué)到了怎樣與同學(xué)相互合作完成整個(gè)機(jī)床的拆裝。留給我的印象不是那嚴(yán)冬下冰冷的金屬零件，更多的是機(jī)床精巧的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，齒輪的相互嚙合，軸與套的嚴(yán)謹(jǐn)配合，運(yùn)動(dòng)完美的傳動(dòng)，零件表面工藝的精細(xì)。由于三個(gè)軸承孔的同軸度很難保證，所以后軸承與箱體孔的配合較松，前、中軸承用長(zhǎng)效潤(rùn)滑脂潤(rùn)滑，并用主軸中間的兩個(gè)背帽調(diào)節(jié)。軸向力及徑向力分別由不同的軸承負(fù)擔(dān)，軸向熱膨脹可由圓柱滾子軸承吸收。主軸傳動(dòng)路線圖機(jī)床主軸結(jié)構(gòu)圖主軸為三支承。主軸箱結(jié)構(gòu)與原理主軸箱內(nèi)裝有主軸實(shí)現(xiàn)主運(yùn)動(dòng)，主軸端部有三爪或四爪卡盤以夾持工件。③速度適應(yīng)性：允許的最高轉(zhuǎn)速和轉(zhuǎn)速范圍，主要決定于軸承的結(jié)構(gòu)和潤(rùn)滑，以及散熱條件。①旋轉(zhuǎn)精度：主軸旋轉(zhuǎn)時(shí)在影響加工精度的方向上出現(xiàn)的徑向和軸向跳動(dòng)（見形位公差），主要決定于主軸和軸承的制造和裝配質(zhì)量。主軸部件的運(yùn)動(dòng)精度和結(jié)構(gòu)剛度是決定加工質(zhì)量和切削效率的重要因素。通常由主軸、軸承和傳動(dòng)件（齒輪或帶輪）等組成主軸部件。目的：通過機(jī)床主軸箱拆裝訓(xùn)練使學(xué)生基一步了解機(jī)床的結(jié)構(gòu)，各種機(jī)械零件的作用，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的識(shí)圖能力，機(jī)械設(shè)備安裝的技能，從而提高機(jī)械制造技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用能力。任務(wù)：對(duì)普通機(jī)床進(jìn)行拆卸，觀察和安裝，了解內(nèi)部結(jié)構(gòu)及工作原理。（7）了解該機(jī)床的電氣控制系統(tǒng)。（5）分析滾齒機(jī)的傳動(dòng)系統(tǒng)。（3）研讀機(jī)床相關(guān)圖紙，掌握各件的裝配關(guān)系。共有四個(gè)傳動(dòng)鏈：電動(dòng)機(jī)12i34滾刀 ：工件45u67絲杠 2．滾齒機(jī)部分（1）了解齒輪的加工方法，掌握滾齒原理。（7）分析該機(jī)床的傳動(dòng)系統(tǒng)。（5）掌握溜板箱的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、各組成部分的功能和裝配關(guān)系。（3）拆卸和裝配車床整機(jī)，掌握正確拆裝方法，理解機(jī)械裝配工藝。具體內(nèi)容如下： （1）了解車床的工藝范圍和布局，熟悉其主要組成部件及功用。撰寫實(shí)習(xí)日記，并提交實(shí)習(xí)報(bào)告。第二篇：機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)報(bào)告機(jī)床拆裝實(shí)習(xí)報(bào)告姓名： 張可明 班級(jí)： 08機(jī)制2 學(xué)號(hào)： 0804102058 指導(dǎo)老師：李建偉、黃偉華、趙漢雨 實(shí)習(xí)報(bào)告完成時(shí)間：2011年1月14日機(jī)床拆裝實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)日期：2011年1月4日1月14日 指導(dǎo)老師：李建偉、黃偉華、趙漢雨一、實(shí)習(xí)目的：通過該學(xué)習(xí)使學(xué)生加深對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的理解，掌握一些典型機(jī)床的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和工作原理，掌握機(jī)械拆裝的基本程序，理解機(jī)床裝配工藝；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決問題的能力，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，為學(xué)生今后從事相關(guān)工作打下一定的實(shí)踐基礎(chǔ)；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，改善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓展知識(shí)層面，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。想也是，每一次的科技的迅速發(fā)展都將推動(dòng)社會(huì)巨大變革，機(jī)械制造也是如此，從原始的手工繪圖到如今的CAD、proE制圖，進(jìn)步的不僅僅是工具，更是一種理念——一種先進(jìn)制造的理念。在對(duì)我們組所繪制的草圖進(jìn)行分析后，我很快就用CAD畫出了裝配圖和各個(gè)零件圖，沒想到的是，我卻卡在了手工繪圖上，大一學(xué)年所學(xué)的手工繪圖要領(lǐng)已逐漸忘記，畫圖的手感也越發(fā)陌生，更讓我感到不適應(yīng)的是，在熟悉了CAD復(fù)制、修剪、填充、移動(dòng)等方便的操作命令后，我竟覺得手工繪圖的橡皮擦、線條加粗猶如原始動(dòng)作，那時(shí)我忍不住大呼：“CAD繪圖太方便了”。實(shí)習(xí)后最終要交的作品就是尾架的裝配圖和尾架殼的三視圖。這樣不就浪費(fèi)材料了嗎？而且，這么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C(jī)構(gòu)中出現(xiàn)這樣一個(gè)顯眼的敗筆，制造機(jī)床的工程師們就沒有發(fā)現(xiàn)么？帶著這些疑問，我們咨詢了指導(dǎo)老師，然而，我們的其中一個(gè)知道老師在了解情況后也不能給我們合理的答復(fù)，畢竟術(shù)業(yè)有專攻，我們是可以理解的。順著這樣的思路，我們又得出：機(jī)器的功能和其內(nèi)部零件的功能也是相統(tǒng)一的，也就是說某個(gè)零件有什么樣的機(jī)構(gòu)，它就能完成某項(xiàng)功能，從而它就只能安裝在機(jī)器中能完成此項(xiàng)功能的位置，舉例說明，比如，齒輪能改變運(yùn)動(dòng)方向，那么齒輪就能安裝在機(jī)器中需要改變運(yùn)動(dòng)方向的地方，以此類推。于是，我們從機(jī)械的工作原理入手，從傳動(dòng)結(jié)構(gòu)開始分析，慢慢理清了各零件的位置，找到了安裝的方法后，安裝起來就很順手了。就這樣，一個(gè)完整的機(jī)床被我們幾個(gè)人庖丁解牛似的“五馬分尸”了，剛開始，面對(duì)拆下的一堆零件，我們傻眼了，這東西拆下來容易，想還原可就難多了。我想，一個(gè)小小的機(jī)床內(nèi)部結(jié)構(gòu)就是如此復(fù)雜和精巧，那么大型車床、數(shù)控車床的結(jié)構(gòu)豈不是嘆為觀止，所以，機(jī)械制造的深度與廣度使我們現(xiàn)在遠(yuǎn)不能企及的。操作要求：1，按主次進(jìn)行拆裝，先外部后里部，先主后次2，合理分工，拆下的零件按順序放置3，安裝時(shí)不能遺忘零件，零件不能裝反等 實(shí)習(xí)收獲：1，詳細(xì)了解了機(jī)床的額內(nèi)部工作結(jié)構(gòu)和原理2，弄清了機(jī)床里的傳動(dòng)結(jié)構(gòu)，了解了機(jī)床的變速原理3，與指導(dǎo)老師討論了一個(gè)自己發(fā)現(xiàn)的問題并最終證實(shí)了自己的猜想4，獨(dú)立進(jìn)行了尾架的測(cè)繪、草圖繪制、裝配圖和零件圖的繪制提高：1，提高了獨(dú)立繪圖的能力，包括選擇視圖方向、正確選擇剖面、合理繪制局部圖等。第一篇：機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)報(bào)告機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)習(xí)目的：使我們機(jī)制專業(yè)的學(xué)生了解機(jī)床的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、獨(dú)立作圖、獨(dú)立分析問題的能力。通過拆裝一個(gè)不是很復(fù)雜的機(jī)床使我們樹立一種機(jī)械構(gòu)造是一種很嚴(yán)謹(jǐn)、很巧妙的設(shè)備，增強(qiáng)我們對(duì)機(jī)械的感性認(rèn)識(shí)。2，復(fù)習(xí)了現(xiàn)代工程制圖，繪圖水平從“給圖繪圖”提高到“看實(shí)體繪圖”機(jī)床拆裝實(shí)習(xí)感想一周的拆裝實(shí)習(xí)很快過去了，留給我的印象不僅是嚴(yán)冬下冰涼的金屬零件，更多的是機(jī)床精巧的內(nèi)部結(jié)構(gòu)——齒輪相互咬合、軸與套嚴(yán)謹(jǐn)配合、運(yùn)動(dòng)的完美傳遞、零件表面工藝的精細(xì)??每一項(xiàng)都使我驚奇。拆裝實(shí)習(xí)的第一天是幾天來最冷的一天，指導(dǎo)老師都事先料想會(huì)有一大部分同學(xué)因?yàn)榕吕涠靶涫峙杂^”，誰知，當(dāng)我們一件一件拆下外部零件逐漸露出內(nèi)部零件時(shí)，我們都被其內(nèi)部巧妙而精致的機(jī)構(gòu)吸引，于是精巧機(jī)構(gòu)對(duì)我們吸引的熱度的抵抗了天氣的寒冷，我們都變得活躍起來了，生怕插不上手。此時(shí)我深刻體會(huì)到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的內(nèi)涵——再詳細(xì)的紙上談兵也不能保證實(shí)踐時(shí)的得心應(yīng)手。由此可以看出，零件的功能和其機(jī)構(gòu)都是相統(tǒng)一的：有什么樣的結(jié)構(gòu)，就會(huì)有什么樣的功能；反過來，零件的功能給定，其機(jī)構(gòu)也大致定下來了。后來，在我們即將順利完成安裝時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)齒輪“獨(dú)自”露在外邊，沒有“伙伴”與他咬合，并且我們?cè)偃龣z查沒有發(fā)現(xiàn)裝配錯(cuò)誤，于是我們大膽斷定，次齒輪是多余的（即在整個(gè)機(jī)床的工作過程中，它并沒有參與工作）。最后，在我們指導(dǎo)老師的幫助下，一個(gè)更加專業(yè)的老師給我們進(jìn)行了講解，原來我們拆裝的只是機(jī)床的一大部分，還有一部分（發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)力部分）已經(jīng)去掉了，那個(gè)剩余的齒輪應(yīng)該是發(fā)動(dòng)機(jī)部分要利用的??雖然我們的猜想是錯(cuò)誤的，但我們還是很欣慰的，因?yàn)樵诖诉^程中，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考問題，并且敢于對(duì)權(quán)威提出質(zhì)疑，我想，這就是一種進(jìn)步，一種不能在課堂上學(xué)到的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)了將近半年的CAD后，我有了一定的CAD制圖基礎(chǔ)，于是我決定先用cad繪圖，然后再手工繪圖。就這樣，我“迫不得已”堅(jiān)定了學(xué)好CAD的念頭。高科技產(chǎn)品必然要有強(qiáng)勁的軟件和硬件做后盾，這里的軟件就是指CAD、proE等輔助設(shè)計(jì)軟件，而硬件，我覺得不僅指高科技數(shù)控車床、全自動(dòng)車床等機(jī)器，更指的是高科技人才，因?yàn)橐磺芯艿臋C(jī)器都是由優(yōu)秀的工程師們制造的。二、實(shí)習(xí)要求：掌握典型金屬切削機(jī)床的基礎(chǔ)理論和工作原理；掌握機(jī)械拆裝的基本方法和機(jī)械裝配工藝；掌握機(jī)床傳動(dòng)系統(tǒng)分析的基本方法；掌握典型金屬切削機(jī)床的傳動(dòng)系統(tǒng)；初步具有新機(jī)床、新裝置、新技術(shù)的科研開發(fā)能力；體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作在實(shí)踐工作中的重要作用，樹立團(tuán)隊(duì)精神；體會(huì)觀察、搜索資料、調(diào)查研究、整理報(bào)告等方法，提高分析問題和解決問題問題的能力。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：機(jī)床拆裝與參觀，包括：車床拆裝、滾齒機(jī)拆裝、常見機(jī)床結(jié)構(gòu)參觀。（2）研讀車床相關(guān)圖紙，掌握各件的裝配關(guān)系。（4）掌握主軸箱的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、各組成部分的功能和裝配關(guān)系。（6）掌握進(jìn)給箱的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、各組成部分的功能和裝配關(guān)系。（8）了解該機(jī)床的電器控制系統(tǒng)。（2）了解該機(jī)床的工藝范圍和布局，熟悉其主要組成部件及功用。（4）拆卸和裝配機(jī)床整機(jī)，掌握正確拆裝方法。（6）掌握滾齒機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、各組成部分的功能和裝配關(guān)系。共有四個(gè)傳動(dòng)鏈篇二：普通機(jī)床拆裝與測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告普通機(jī)床拆裝與測(cè)繪技能實(shí)訓(xùn)報(bào)告班級(jí)：機(jī)制1231 姓名：康思遠(yuǎn)學(xué)號(hào)：05 二〇一三年十月為了加強(qiáng)我們的實(shí)踐動(dòng)手能一、機(jī)床拆裝實(shí)習(xí)的性質(zhì)、任務(wù)和目的性質(zhì)：機(jī)床拆裝訓(xùn)練是機(jī)制專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是《機(jī)械制造工藝學(xué)》、《金屬切削機(jī)床》等課程的前提，是機(jī)械類學(xué)生專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練的重要組成部分。并畫出其傳動(dòng)系統(tǒng)圖。二、熟悉機(jī)床的原理和結(jié)構(gòu)機(jī)床主軸簡(jiǎn)介及原理機(jī)床主軸指的是機(jī)床上帶動(dòng)工件或刀具旋轉(zhuǎn)的軸。除了刨床、拉床等主運(yùn)動(dòng)為直線運(yùn)動(dòng)的機(jī)床外，大多數(shù)機(jī)床都有主軸部件。衡量主軸部件性能的指標(biāo)主要是旋轉(zhuǎn)精度、剛度和速度適應(yīng)性。②動(dòng)、靜剛度：主要決定于主軸的彎曲剛度、軸承的剛度和阻尼。車床外形圖 ca6140車床外形圖 1主軸箱；2刀架；3尾座；4床身；9床腿；6光杠；7絲杠；8溜板箱；10進(jìn)給箱；11掛輪主軸箱內(nèi)裝有主軸實(shí)現(xiàn)主運(yùn)動(dòng)，主軸端部有三爪或四爪卡盤以夾持工件。主軸箱內(nèi)有多齒輪變速機(jī)構(gòu)變換箱外手柄位置，可以使主軸得到各種不同的轉(zhuǎn)速。前、中軸承在主軸箱內(nèi)，是主要支承；后軸承在變速箱中，是輔助支承。后軸承是向心球軸承d220。主軸前端的兩個(gè)半圓墊在裝配時(shí)磨，用來調(diào)整前軸承的預(yù)負(fù)荷雙向摩擦式離合器 篇三：車床拆裝實(shí)訓(xùn)總結(jié)車床拆裝實(shí)訓(xùn)總結(jié)經(jīng)歷了三周的車床拆裝時(shí)訓(xùn)，應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)好的總結(jié)，在實(shí)訓(xùn)期間學(xué)到了很多的書本上學(xué)不到的知識(shí)。學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，真正的意識(shí)到書本知識(shí)和實(shí)際確實(shí)有一定的差異，了解到了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過