【正文】 不承認(rèn)，當(dāng)別人不對時，不能原諒別人的過失，當(dāng)別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。李：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。請你繼續(xù)欣賞《講文明，講禮貌》我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會使用文明用語。他長嘆一聲，道：“我不能為五斗米向鄉(xiāng)里小人折腰！”說罷，索性取出官印，把它封好，并且馬上寫了一封辭職信，隨即離開只當(dāng)了八十多天縣令的彭澤。陶淵明平時蔑視功名富貴，不肯趨炎附勢，對這種假借上司名義發(fā)號施令的人很瞧不起，但也不得不去見一見，于是他馬上動身。督郵，品位很低，卻有些權(quán)勢，在太守面前說話好歹就憑他那張嘴。2：公元405年秋，他為了養(yǎng)家糊口，來到離家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)的彭澤當(dāng)縣令。1：故事說的是陶淵明，陶淵明又名陶潛，是我國最早的田園詩人。2：有這樣一個成語：不為五斗米折腰“不為五斗米折腰”這則成語的意思是用來比喻有骨氣、清高。世人皆有貪心，世上才有寶物。還不如你我各自留著各自的寶貝呢。子罕說：我以不貪為寶，你以玉為寶。我們下次再見！第二篇：廣播站廣播稿河灣小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿（播放音樂）1：心與心相貼2：手與手相牽1：我們相約在一起合：親愛的老師、同學(xué)們，大家下午好！1：河灣小學(xué)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播第二期節(jié)目現(xiàn)在開始！2：大家好，我是主持人（）1：我是主持人（）2：有這樣一個故事：相傳宋國有人得到一塊寶玉，獻(xiàn)給司城子罕（“司城”是個官職，相當(dāng)于現(xiàn)在主管城建的官員），子罕不受。甲：每一次的離別，意味著下一次更清新的到來。三、結(jié)束語甲：最后送上一則溫馨提示：明天的天氣預(yù)報，最低溫度15℃，最高溫度17℃。當(dāng)了家，誰都知道心疼起錢來，自然不 會到處浪費(fèi)了。因而，越不管錢的越顯得大手 大腳一些。有的家里實行AA制，各人分?jǐn)偂Ｙ~簿可采用收入、支出、結(jié)存的“三欄式”，將按家庭經(jīng)濟(jì)收入（如工資收入、經(jīng)營收入、借入款等）、費(fèi)用支出額進(jìn)行記錄，月末小結(jié)，年度作總結(jié)。乙：像會計一樣記賬記賬能使家庭人員對自家的經(jīng)濟(jì)收、支及其結(jié)余情況心中有數(shù)，又能使家庭人員本著先收后支，量入為出的原則，有計劃、合理地安排開支，節(jié)省費(fèi)用。當(dāng)?shù)毓賳T說，保和島已有至少16人死亡，宿務(wù)市有15人死亡，另有數(shù)十人受傷。甲： 菲律賓宿務(wù)省災(zāi)害管理官員稱，地震導(dǎo)致宿務(wù)市一座體育館坍塌，造成5人死亡、8人受傷。當(dāng)?shù)囟鄺潣翘?、道路被毀，橋梁斷裂。由于余震不斷，人們紛紛從建筑物中逃離。乙：秀才不出門，曉知天下事；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。希望廣播節(jié)目能給您的課余生活增添光彩，能在您緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活之余帶來歡笑和舒心。學(xué)府路小學(xué)晨曦校園廣播與您共享美好時光。放飛兒時的夢想與榮光，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放夢于遠(yuǎn)方。第一篇：晨曦廣播站廣播稿晨曦廣播站廣播稿日期：2013年月日編輯：音樂：校園的早晨一、開場白設(shè)置甲：總有一種聲音讓您溫暖，總有一種聲音讓您回味。乙：我們把真誠融入電波，我們把真情化成祝福。甲：一種寧靜，一刻豪放，一縷芳香。大家好！我是本次主播……！乙：大家好！我是主播……很高興在這個美好的日子里和您在電波中相約。二、節(jié)目（一）欄目甲：首先讓我們一起步入彩虹新聞堂欄目。一起聆聽校園短波甲：中新網(wǎng)10月15日電 據(jù)外媒報道，迄今地震已造成至少32人死亡，整個菲律賓中部地區(qū)均有震感。乙：地震發(fā)生在當(dāng)?shù)貢r間早上8時12分，震中附近是菲律賓保和島。此外，人口稠密的宿務(wù)市損失也非常嚴(yán)重，當(dāng)?shù)匾粋€魚市和市場屋頂坍塌，造成人員傷亡。在附近另一座城市，驚慌的人們在逃出一棟大樓時有18人受傷。（二）欄目乙：小生活，大智慧，生活中有許多小竅門，小常識，會讓你事半功倍，或者擺脫困擾，甲：接下來，讓我們一起走進(jìn)今天的知識百寶箱欄目，今天我們要講的是如何理財。還能為制定下年度家庭經(jīng)濟(jì)收支計劃提供參考資料，有利于家庭理財。甲：輪流當(dāng)家，個個都會理財一般來說，主婦掌握家中的財務(wù)大權(quán)，但也有的主婦是 甩手掌柜，對家里的財務(wù)狀況一概不管。俗話說，不當(dāng)家不知柴米貴，花起錢來自然顧慮要少很多。建議全家人都參與家庭理財中來，有時不妨將某一天的柴米油鹽交給家中的小孩來采辦，讓他也嘗嘗當(dāng)家的滋味。乙：不隨意把錢借給別人錢是個傷感情的東西，朋友之間礙于情面借了錢以后，不好意思向人家催款；有借款人不守信用，向你借錢時講盡好話，承諾什么時候能還，而一旦把錢借到手后，便推托種種理由，軟磨硬拖，即使有了錢也不愿歸還借款，能拖則拖。乙：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。乙：短短的15分鐘就要過去了，感謝大家收聽。獻(xiàn)玉的人說：我給懂玉的人看了，這是一塊寶玉，幾世難得，所以才敢拿來獻(xiàn)您。若是我收了你的這塊玉，我就沒寶了，你這塊玉也就不是寶了。1：這個故事讀來令人深思。子罕也貪，可是他貪的是什么呢？“不貪”這種高尚的品質(zhì)就是他所貪求的寶貝。這個成語來源于《晉書陶潛傳》，吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪。他所以能創(chuàng)作出許多以自然景物和農(nóng)村生活為題材的作品，與他的經(jīng)歷和處境有著密切的關(guān)系。這年冬天，郡的太守派出一名督郵，到彭澤縣來督察。這次派來的督郵，是個粗俗而又傲慢的人，他一到彭澤的旅舍，就差縣吏去叫縣令來見他。不料縣吏攔住陶淵明說：“大人，參見督郵要穿官服，并且束上大帶，不然有失體統(tǒng)，督郵要乘機(jī)大做文章，會對大人不利的！”這一下，陶淵明再也忍受不下去了。同學(xué)們，廉潔是美，廉潔是寶，雖然我們還小，但我們可以從身邊的點滴小事做起。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。同學(xué)之間打架，罵人，說臟話的現(xiàn)象，到處可見。2：今天我們一起來學(xué)習(xí)〈小學(xué)生常規(guī)禮儀〉之〈學(xué)校禮儀〉。（２）老師進(jìn)課堂宣布上課后，全班學(xué)生起立、齊聲道“老師好”；學(xué)生遲到進(jìn)教室，先喊“報告”，經(jīng)老師同意后，再進(jìn)入教室；學(xué)生有急事需出教室，先舉手，起立報告老師，經(jīng)老師同意后再出教室；學(xué)生回答老師提出的問題、先舉手，經(jīng)老師同意后，起立回答；老師點名學(xué)生回答問題，學(xué)生起立回答；上課時學(xué)生衣著整潔，姿態(tài)端正；課堂上不隨便下位走動，不吃東西、喝水、嚼口香糖；下課鈴響，在聽到老師說“下課”后，全體學(xué)生起立齊聲道“謝謝老師”，待老師離開后再自由活動。在老師辦公室不隨意翻動老師的東西，若找老師有事，先立正，說明來意，與老師講話，面對老師，認(rèn)真聽老師講話。（５）學(xué)生進(jìn)老師宿舍，先敲門，經(jīng)老師允許后再進(jìn)入。（６）學(xué)校集合，學(xué)生分班整隊入場，按時到達(dá)指定地點，做到“快、靜、齊”，會中端坐靜聽。（７）隨時保持校園整潔，不在教室樓道，操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾、不在黑板、墻壁和桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財物，花草樹木。（８）學(xué)生對老師的相貌和衣著不指指點點、評頭品足，尊重老師的人格和習(xí)慣。你要送祝福的話，請盡管告訴我們。１：同學(xué)們，老師們，每一次相聚都是那么短暫２：每一次懷想都是那么香甜１：讓我們手牽手，肩著肩。老師們，同學(xué)們讓我們相約下周星期三，再見！河灣小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站第三篇：廣播站廣播稿篇一：廣播站廣播稿 主題：珍惜時間合：同學(xué)們，老師們，大家好，紅領(lǐng)巾廣播又相約在周末。我是主持人羅玉潔，我是主持人宋澳女：楊柳枯了,有再青的時候,花兒謝了,有再開的時候,燕子去了,有再飛的時候,我們這期紅領(lǐng)巾廣播站的播音主題就是,謝謝老師,同學(xué)們準(zhǔn)時收聽, 織夢內(nèi)容管理系統(tǒng) 男：一個人珍惜時間，就是愛護(hù)他自己的生命。：愛迪生一生只上過三個月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。男：愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計兩千余種東西。女：“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時間了?！叭松虝毫?，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”他又低頭工作了。他說:“時間，時間，怎么費(fèi)那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。女：愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時間嗎?” 男：助手的臉紅了。冬去春來，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。男：，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。他說：“無端地空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。篇二：校園廣播廣播稿模版 四年級二班一、開始曲《童年》二、主持人見面女：采擷一屢陽光，編織七彩童年； 男：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天； 女：親愛的少先隊員們，男：敬愛的老師們 合：大家好！男：盤安小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！女：我是主持人 男：我是主持人三、（女）今天校園廣播為大家播放的主要內(nèi)容有： 1．我們今天要談的話題是：《怎樣豐富語言的積累》。語言只有積累才能逐漸豐富。”說的正是這個道理，怎樣豐富語言的積累呢？女：用筆摘錄。我們都知道，書是人類進(jìn)步的階梯。我們在學(xué)習(xí)課文時，要一邊讀，一邊深入體會其中的語言文字，再把自己喜歡的好詞佳句、精彩片段 整理到“采蜜”本上，以便記誦和應(yīng)用。光機(jī)械記錄而不用心記憶是不可取的。女：經(jīng)常應(yīng)用。同學(xué)們練習(xí)寫作時，要嘗試對自己積累的語言加以運(yùn)用。男：最后我們希望每位同學(xué)都能成為勤勞而快樂的小蜜蜂。（二）（女）：下面我們廣播站送大家一首歌曲《恭喜恭喜恭喜你》 ,讓同學(xué)們輕 松一下。（四）（男）：接下來進(jìn)入習(xí)作屋，請欣賞四年級二班的 同學(xué)為我們朗讀文章《我眼中的松樹》。這期的校園廣播就播放到這里了。同學(xué)們，下期的校園廣播再見！六、結(jié)束曲《蘭花草》 青春的贊歌（女）暖風(fēng)吹過的季節(jié)，天空清澈如洗 柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動的大地（男）年輕的生命在土壤里蠕動 勃發(fā)的樂曲在心里流淌（合）年輕的我們，擁有不變的誓言 年輕的我們將堅定的目光投向更遠(yuǎn)的地方（女）起跑線上，出發(fā)的那一刻起，注定我們要追著東升的朝陽（男）剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光（女）緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌 只為掌聲響起那一刻的到來（男）青春無悔，既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔，哪怕有一天會有一雙滴血的翅膀（合）既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨 哪怕會有荊棘叢生在未來的路上（女）青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向（男）青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無常（女）青春，從我們選擇了以后便迎來了風(fēng)雨兼程（男）青春，從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌（女）看，跳動的火焰 正是青春的怒放（男）聽，歡躍的腳步 正是青春追逐夢想的音響（女）熱血在青春的軀體里不知疲倦（男）激情在青春的肢體上剛勁而輕盈（合）讓我們高唱青春的贊歌 一路歡聲 一路歌唱 追逐夢想 奔向遠(yuǎn)方篇三：廣播稿五紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿第五期快樂小廣播，歡樂你和我，心與心相通，絮語說不停。乙：伴隨著優(yōu)美的旋律，我們的紅領(lǐng)巾廣播也如約而至。甲：我是主持人（）。一、經(jīng)典誦讀甲：《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來，家喻戶曉。在今天的《經(jīng)典誦讀》欄目