【正文】 調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。有的幼兒則是生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大，以自我為中心，在與他人交往時出現(xiàn)霸道、自私、自控能力差，如胡磊磊、范金榮、蔣嘉輝小朋友。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛，很多事情都由家長一手包辦，如在幼兒吃飯的時候幫助進餐；幼兒玩具玩好后由家長整理；幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機會，如我班張珍、龍欣婕、周嘉毅等小朋友依賴性強，在生活自理能力方面較差。本班幼兒共有21人，其中男生11人，女生10人，大部分均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生?；顒樱何⑿η蛘遗笥盐覀兊男录?兒歌《幼兒園像我家》、好好玩、貪玩的樂樂 男孩 女孩 自己來、我需要爸爸回來了 兒歌《可愛的家》 大家一起玩 我不跟你走輕輕 兒歌《輕輕》、過家家 歌曲《過家家》、做客 科學(xué)目標：對周圍事物感興趣；愛問各種問題；能仔細觀察發(fā)現(xiàn)明顯的物體特征？區(qū)分大小、多少、高矮、長短等，能一一對應(yīng)比較；手口一致點數(shù)5以內(nèi)物體，按數(shù)取物；理解上下、前后、里外、等方位詞。愿意參見美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動的快樂。學(xué)會畫點、線條、和簡單的形狀，并能用其表現(xiàn)日常生活中的簡單物品的輪廓愿意利用自然材料進行手工活動。能選用自己喜歡的顏色作畫。能與他人愉快合作，喜歡用動作表現(xiàn)音樂內(nèi)容，喜愛音樂活動。能伴隨樂曲做簡單的律動，能創(chuàng)編簡單的音樂動作。藝術(shù)領(lǐng)域教育活動教育目標音樂感受音的存在，聯(lián)系生活體驗，感知音樂中的聲音有高低、長短、強弱等音色特征，培養(yǎng)幼兒初步的音樂感受能力。（雜技表演、客人來了、涂一涂、淘氣的小貓）愿意參加數(shù)學(xué)活動，喜歡擺弄和操作材料，能在教師的幫助下擺放和整理操作材料。（樂樂家、下雨了、買圍巾）認識圓形、正方形、三角形，能從生活中找出相應(yīng)的幾何圖形。（找車庫、好朋友、去歡歡家，投球比賽、圣誕老人的禮物）學(xué)習(xí)收口一致的點數(shù)3以內(nèi)的物品，能說出總數(shù)，并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物品，學(xué)習(xí)一些常用的量詞。（降落傘、分一分）認識“1”和“許多”及其關(guān)系。（喂小龜）了解冬天明顯的特征，愿意參加鍛煉，知道運動能使身體暖和。（能干的小手 兒歌《小小手》《手指歌》淘氣的小腳）對身邊的事物感興趣，學(xué)習(xí)觀察與比較。（兒歌《自己走》、故事《拔蘿卜》、擊鼓傳話、故事《下雪了》、詩歌《過年啦》、）能理解生活中的常用詞，喜歡用簡單的詞匯描述自己熟悉的人和物。（誰在唱歌）愿意用語言與人交往，能初步表達自己簡單想法和感受。（輕輕 兒歌《輕輕》、過家家 歌曲《過家家》、做客）語言領(lǐng)域教育活動教育目標能安靜地聽別人說話，喜歡聽故事。（大家一起玩）知道家長沒來接時不離開老師，不跟陌生人走。（自己來、我需要）了解家庭成員的責任，感受家的溫暖，體驗扮演家庭成員的樂趣；愿意用行動表達對家人的愛，愿意幫助家人做力所能及的事。（我們的新家 兒歌《幼兒園像我家》、好好玩、貪玩的樂樂）對人體有初步的認識，知道自己的性別和喜好，能從外表辨別男孩和女孩的不同特點。（真危險）故事：小貓別親我社會領(lǐng)域教育活動教育目標愿意上幼兒園，能以愉快的情緒參加各種活動，體驗和小朋友一起游戲的快樂。（小雪花）培養(yǎng)幼兒勤剪指甲的好習(xí)慣。（小兔乖乖學(xué)本領(lǐng)）知道五官的名稱及作用，懂得保護五官。（能干的小貓 兒歌《小花貓》）能向指定目標直線跑，能四散跑和躲閃跑，聽信號變換速度跑。在分組教學(xué)中進行個別幼兒的教育。利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。措施：開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園。學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。學(xué)習(xí)自理大小便（會使用蹲坑）。糾正不良的睡眠習(xí)慣。開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動，鼓勵幼兒積極參加活動二、具體目標與措施（一）、生活活動目標：愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。第一篇：幼兒園小班上學(xué)期計劃一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標培養(yǎng)幼兒的進餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食，幼兒園小班上學(xué)期計劃。提高自我服務(wù)能力。激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里，幼兒園工作計劃《幼兒園小班上學(xué)期計劃》。會穿脫寬松的衣褲。知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。學(xué)會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。通過每天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明習(xí)慣.第二篇：幼兒園小班上學(xué)期計劃小班上學(xué)期計劃健康領(lǐng)域教育活動教育目標學(xué)習(xí)一個跟著一個走。（小孩小孩真愛玩《小臟手》、小雪花）能協(xié)調(diào)有力地雙腳向前跳。（五個好朋友）不怕寒冷，積極參加體育鍛煉，體會冬季活動的樂趣。（尖刀手、）引導(dǎo)幼兒了解生活中可能出現(xiàn)的危險因素，培養(yǎng)幼兒的安全意識。（微笑球找朋友）熟悉幼兒園的環(huán)境，了解活動室的不同區(qū)域及戶外大型玩具的名稱；知道戶外活動是不離開集體單獨活動，玩游戲時要耐心等待、輪流玩。（男孩 女孩）知道自己長大了，自己的事情要自己做，體驗自我服務(wù)樂趣，遇到困難時知道向成人尋求幫助，學(xué)習(xí)用語言像成人表達自己的需求。（爸爸回來了 兒歌《可愛的家》）知道不獨占玩具，能與別人一起玩玩具；體驗與別人分享的快樂。（我不跟你走）在日常生活中，能主動用禮貌用語。（高高興興上幼兒園、水果屋、小兔找太陽 兒歌《太陽公公起得早》甜甜的年糕）能聽懂普通話，聽懂簡單的指令，并能按簡單的語言指令行動。能轉(zhuǎn)述簡單的句子，朗誦簡短的兒歌，愿意在教師的幫助下復(fù)述簡單的故事。（親情樹 《我有一個幸福的家》、小小運動會）古詩：詠鵝科學(xué)領(lǐng)域教育活動科學(xué)教育目標了解自己身體某些部位的特征，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。（落葉飄飄、摘蘋果、大蘿卜）喜歡喂養(yǎng)小動物并樂于表達自己的發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛動物的情感。（冬天真有趣）數(shù)學(xué)教育目標學(xué)習(xí)按物體的一個特征進行分類。（小兔采蘑菇、草地上）學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體，知道他們的數(shù)量是多、少還是一樣多。（快樂的小動物、找不同、游樂場、數(shù)一數(shù)）認識物體的量，學(xué)習(xí)按物取量（如大小、長短等）的差異進行3個以內(nèi)的排序。區(qū)分物體的上下、里外。能按游戲規(guī)則進行活動，大膽回答問題，學(xué)習(xí)用語言講述操作的過程和結(jié)果。能用正確的姿勢，自然的聲音唱歌，節(jié)奏基本正確，音調(diào)準確，吐字清楚。在音樂活動中，初步體驗不同的音樂形象，能獲得音樂的快樂。歌曲：我愛我的幼兒園、小雨水里游、我有一雙小小手、小樹葉、小貓穿件紅衣裳、蘋果歌、我愛我的小動物、碰一碰、讓愛住我家、寶寶不怕冷、小老鼠吃米、新年好美術(shù)愿意欣賞具有鮮明色彩的繪畫和手工作品，初步獲得美的感受。能主動選擇和調(diào)換顏色，有控制的涂色。掌握撕、團、折、貼的玩紙技能。美術(shù)活動：小花衣、包寶寶涂色、OK發(fā)型師、小方紙語言目標：能復(fù)述簡短的故事，主動要求成人講故事活動：高高興興上幼兒園、水果屋、小兔找太陽 兒歌《太陽公公起得早》甜甜的年糕、兒歌《自己走》、故事《拔蘿卜》、擊鼓傳話、故事《下雪了》、詩歌《過年啦》、親情樹 《我有一個幸福的家》、小小運動會 誰在唱歌 健康目標：直線走、雙腳跳、單腳跳兩米、雙手拋球、用勺、能躲避他人碰撞、在圖形中涂色、用剪刀沿直線剪、在幫助下穿脫衣服、將物品放回原處活動：小孩小孩真愛玩《小臟手》、小雪花 能干的小貓 兒歌《小花貓》 小兔乖乖學(xué)本領(lǐng) 五個好朋友 小雪花 尖刀手、真危險 社會目標：愿意和小朋友一起游戲，根據(jù)自己的興趣選擇游戲或活動；對群體活動有興趣?；顒樱耗芨傻男∈?兒歌《小小手》《手