牛津8aunit1grammar如何使用現(xiàn)在完成時(shí)-展示頁(yè)
2024-12-16 17:32本頁(yè)面
【正文】 在助動(dòng)詞之后，過(guò)去分詞之前，也可以放在句末。例如： You have never e to our school ， have you ？你以前從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)我們學(xué)校，是嗎？ 二、現(xiàn)在完成時(shí)的用法 （一）現(xiàn)在完成時(shí)的用法 1：表示過(guò)去發(fā)生或已經(jīng) 完成的某一動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。 3） —Have they found the lost books yet ？他們已經(jīng)找到了丟失的書(shū)嗎？ — Yes ， they have．是的，他們找到了。實(shí)例： 1） —Have you ever made dumplings ？你曾經(jīng)做過(guò)餃子嗎？ — Yes ， I have ．是的，我做過(guò)。t／ hasn39。 （三）一般疑問(wèn)式 助動(dòng)詞 Have ／ Has ＋主語(yǔ)＋過(guò)去分詞＋其它 ？ 說(shuō)明：把陳述句中的 have 或 has放到句首，句末打問(wèn)號(hào)，同時(shí)把句中的 some ， already改為any ， ye t 就構(gòu)成了一般疑問(wèn)句。 注：有時(shí) not 可以用 never 代替，表示 “從來(lái)沒(méi)有 ”的意思。t travelled on a train ．她沒(méi)有坐火車(chē)旅行過(guò)。t finished my homework yet．我還沒(méi)有完成我的作業(yè) 。另外，肯定句中有 some， already時(shí)，改為否定時(shí)要分別改成 any， yet。t ， hasn39。（表明現(xiàn)在教室是干凈的） （二）否定式 主語(yǔ)＋助動(dòng)詞 have ／ has＋ not＋過(guò)去分詞＋其它 說(shuō)明：現(xiàn)在完成時(shí)構(gòu)成否定句時(shí)，只需在助動(dòng)詞 have ／ has 后面加 not 就行。 （表示到目前為止還沒(méi)有找到） (如果用過(guò)去時(shí)： She lost her books . 則強(qiáng)調(diào)書(shū)是過(guò)去丟的這一動(dòng)作，而不知現(xiàn)在有沒(méi)有找到 ) 3） We39。ve just copied all the new words ．我剛抄寫(xiě)了所有的生詞。規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去分詞的構(gòu)成與過(guò)去式的構(gòu)成方式一樣，不規(guī)則動(dòng)詞可參看不規(guī)則動(dòng)詞表。s或 39。當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)助動(dòng)詞用has，其余人稱(chēng)一律用 have。這時(shí)，我們可以用一種新的時(shí)態(tài) —— 現(xiàn)在完成時(shí)表示。 8A Unit 1 Grammar 如何使用現(xiàn)在完成時(shí) 同學(xué)們我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)這 4 種時(shí)態(tài)的用法，但這 4 種時(shí)態(tài)還不能滿(mǎn)足我們表達(dá)的需要。比如：表示“某人過(guò)去曾經(jīng)做過(guò)某事”或者“某人做某事多久”，以上五種時(shí)態(tài)就派不上用場(chǎng)了。 一、現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成 （一）肯定式 主語(yǔ)＋助動(dòng)詞 have ／ has ＋過(guò)去分詞＋其它 說(shuō)明：這里的 have ／ has 是助動(dòng)詞，沒(méi)有什么具體意義。 has， have的縮略式分別為 39。ve。實(shí)例： 1） I39。 (表示不要再抄了 ) 2） She has
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1