【正文】 棒的學生，老師真為你高興。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優(yōu)良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。2鮑洪秀勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。努力吧，老師期待著你更大的進步！陽榮平你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正?？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。1陽錦你有禮貌，愛勞動，發(fā)言積極。、鮑夢穎你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結同學，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。你是個熱愛學習、積極向上、團結同學的好學生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢？“小病不治，變成大病那就危險啦！”你明白嗎？1李仁你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。老師期待著你的進步！1陽茜父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學生。如果課堂上大膽踴躍一些，和同學多接觸，多了解，老師相信你絕對是個好孩子。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步！1辛夢婷你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，如果在學習上你更加嚴格要求自己，不能滿足現(xiàn)狀，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。學習上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你的作業(yè)一次比一次整潔，成績總是保持優(yōu)良；你工作積極，樂意當老師的小助手。如果在好的基礎上，再加快點速度，你將會更加優(yōu)秀！1陽瑤清在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。希望你更上一層樓！陽成香你是聰明活潑的可愛一個女孩子，上課認真聽講，但有時候偶爾會開小差，導致成績上升的不是很快，老師希望你今后要嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”、開小差。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，你是個聽話的好孩子，成績優(yōu)秀，老師希望你能夠繼續(xù)保持下去，加油，期待你更好地表現(xiàn)。陽洲“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，成績優(yōu)秀，要是平時在大膽點就更好了,下課多跟同學交流就更好了。不過有時候獨立性不強。第二篇：小學五年級學生評語集錦五（1）班學生評語，有上進心。但上課時過度表現(xiàn)自我而忽略學習任務，這只會讓老師對你產生負面的印象。和同學們來個競賽吧，有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，回家作業(yè)沒有用心完成。老師想對你說：“真正的強者不是靠拳頭，而是靠美德博得大家的尊重。任：“人非圣賢，孰能無過？”活潑好動的你常在不經意間犯下這樣那樣的小錯誤。只有聰明，不去努力，只會一事無成。有時上課不夠專心，還有些小動作。鄭：你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興的是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點，又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢？知道嗎？如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的。但這學期有時候課堂上的表現(xiàn)不盡如人意，上課愛講話，易開小差。希望你能持之以恒，克服惰性，讓智慧的火花早日閃爍起來。在體育方面你表現(xiàn)十分突出，這學期在學業(yè)方面也有很大的進步。王：很早老師就認定，你是個優(yōu)秀的孩子。有時，你意識到這一點了，但行動卻跟不上。如果你把對體育的那分熱誠與跑步的那種速度投入到學習當中，你的成績一定會突飛猛進，希望看到你更好的表現(xiàn)。你愛好體育，一談到體育，你總會眉飛色舞。為什么總是那么膽?。咳狈ψ孕?，你已失掉了不少成功的機會。彬：你是善良、樸實、懂事而又認真的男孩。遺憾的是你的熱情不持久，學習成績起伏大，思想情緒波動也大。但老師一直認為你是個很聰明的孩子，一直關注著你的點滴進步。你能注重學習的方法，成績一定會有所提高。學習上欠努力，成績提高不快。上課有時分散精神，開小差。老師最喜歡看到的就是你的進步。胡：撇開你的學習不說，你是個可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。你要堅信笨鳥也能先飛。文靜的你，一定要記著，老師喜歡你高高舉起的小手，燦爛綻放的笑臉哦！沈：我認為你是一個很需要壓力的人，壓一壓你，才會有進步。雖然學業(yè)方面你不是很理想，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，再加把勁，并且改掉愛講小話的毛病，你會比現(xiàn)在更出色！趙：作為一個男孩，你的優(yōu)秀不言自明：懂事明禮，會克制，知謙讓；學習認真，能思考，書寫好。余：“胸中有丘壑。上課聽得認真，老師布置的作業(yè)都能完成。希望你勤奮學習，把學習搞上去。學習上怕吃苦，懶動腦，自覺性不強。有時上課不夠留心，還有些小動作。老師相信你一定能再接再勵，使未來的日子更加陽光燦爛。老師相信你只要專心于學業(yè)，“腳踏實地，持之以恒”，一定會有令人矚目的成績！萬：你是一個帥氣陽剛的小伙子，微笑總是掛在嘴邊。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？文：你是一個活潑有個性的孩子，對問題往往都不努力去思考。貪玩占用了你很多時間，也影響了你的進步。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。好好表現(xiàn)，老師相信你還能迎頭趕上。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜，但現(xiàn)在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。你上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。在這里老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要達到自己理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。鄭：老師真的很喜歡你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕。下學期，改進一下學習方法，你會學得輕松些。復習階段，也很認真。你遵守紀律、關心集體。上課多動手寫動腦思考，少和他人講話，老師相信你會收獲更多的意外“財富”。向：你是一個聰明活潑、對工作認真負責的女孩，學習上一直比較穩(wěn)定，老師布置的任務一定會認真完成，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真。雖然你不善言辭，但是每當老師點你起來回答問題時，總能說出老師想聽的答案。你會做到的，是嗎？王：“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。第一篇：小學五年級學生評語唐：你是一位聰明可愛的女孩。課堂上經常看到你高舉的手，聽到你響亮的回答聲，可不知什么時候你漸漸驕傲起來，上課愛和同桌講小話，身邊也多了“粗心”這位朋友，知道嗎？這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的學習態(tài)度并和“細心”交上朋友?！边@學期你的進步大家有目共睹，從學業(yè)到紀律，你都能嚴格要求自己，尤其是語文方面更為突出。所以，在未來的日子里，你更應該充滿自信地面對，無論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語永遠都是大家所期待的。但是還缺乏刻苦的精神，多向優(yōu)秀的同學學習，讓自己知識扎實一點。彭：你的活潑可愛，你的大膽發(fā)言，你的聰明伶俐，你認真負責班里的衛(wèi)生，真是辛苦你了！你學習認真，總是認真的完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師打從心底喜歡！學習的路還很長，奮斗的路也要付出很多艱辛，有信心跟著老師一起努力嗎？老師等待著??湯：你是個開朗活潑、愛說愛笑的女孩，你心地善良，待人熱情大方，在班上人緣很好。學習上，你聽講比較用心，有時答問很積極，作業(yè)書寫工整。但你的成績很不穩(wěn)定，其原因不是欠缺信心與智慧，而是基礎不夠扎實，學習方法欠妥。尹：尊敬老師，是你的優(yōu)點，可是你卻和“懶惰”交上了朋友，漸漸地，作業(yè)本上，你空空缺缺，令老師多么失望??；考試時，有些字你都寫不出來，令老師多么著急啊，你知道嗎？如果不養(yǎng)成良好的學習習慣，會給你帶來多大的遺憾呀！希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。裴：在老師心目中，你是個尊敬老師的可愛的女孩。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步，上課有時也會分心，開小差。舒：你是個熱愛集體，并且十分認真的學生，每一次作業(yè)都做得很認真，而且仔細，不過，你不能持之以恒。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。高：你在校尊敬老師、關心集體是你的特點、優(yōu)點。可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，喜歡說謊，讓老師傷心。謝：你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成績。知道嗎，“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。雷：你是一個機靈的小男孩，只是課堂上比較沉默，不愛積極舉手發(fā)言，作業(yè)能按時完成但字跡潦草，成績不太理想，老師知道你有能力學好，只是對學習缺少信心。希望你在學習上多下點功夫。其實你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，平時你時常不專心聽講，對于學習又顯得滿不在乎、漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。這學期在寫字方面明顯有進步，但老師希望你能繼續(xù)努力，讓字寫得更加工整，不要給自己找太多的借口，學習是你的責任。張：你生性好動，聰明活潑，可貪玩卻是你的缺點。作業(yè)的書寫不夠整潔，還喜歡偷工減料。只有聰明，不去努力，只會一事無成。廖：“百尺竿頭更進一步”你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快。每當遇到什么事，老師總能看到你有主見的身影，這代表了你的智慧，課堂上你的發(fā)言總有獨到之處老師真為你驕傲!希望你能更嚴格要求自己，相信你發(fā)展的空間更廣。”你是個深藏不露的孩子，從你不經意的言談中就知道你知識面廣。看著你的成績一點點提高，精神面貌一天天變化，老師打心里高興。在你的身上，老師不但看到了認真而且也看到了散漫。你平時對自己的要求還不夠嚴格，要進步，首先要在態(tài)度上緊張起來，多動手動腦，只有這樣才能成功。我認為，學習失敗的主要原因在于你自己，你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功夫。好好努力，爭做一個人見人夸的好學生！徐：你是一個活潑、好動、頑皮的孩子。作業(yè)不認真，字跡潦草，有時愛偷工減料。要培養(yǎng)良好的學習習慣，更嚴格要求自己。杰：你有些調皮，有些好動，也常挨老師的批評。你能虛心接受老師的教育，只要你愿意努力，就能取得明顯進步。老師希望你把上進的激情融入每時每刻，老師期待你有更大的進步。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。老師希望你以后大膽些，主動些，真正把“敏而好學，不恥下問”作為座右銘，你會進步的，能做到嗎？嘉：光陰有腳當珍惜，書田無稅應勤耕。一到賽場，你速度總像是支離弦的箭。寧：人生在勤，不索何獲？你有一點小聰明，太好玩，愛講小話，好玩、講小話是每個學生的天性，但總不能以學習作為代價。你有堅強、韌勁的一面，如果用在學習上那就是優(yōu)點，但用在別處可就是拖累你的絆腳石。不是嗎？愛動腦筋愛發(fā)言，團結同學，尊敬老師很聽話……甚至，寫的文章有時也是趣味盎然，很有味道！不知道你對未來做過設想沒有？盡情展望吧！你也許會成為工程師，也許會當大作家，還可能是個教授哦！努力吧，取長補短，成就自我！劉：你是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快?？吹竭@些，老師十分開心，也以你為榮。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功！偉：你是一個聰明、機靈的男孩，你尊敬老師，熱愛班級，學習認真，上課較能積極舉手發(fā)言，作業(yè)質量高。你真是“讓我歡喜讓我憂”?。∠＝窈蟾鞣矫鎳栏褚笞约?，腳踏實地，乘風破浪，奮勇前進。聰明的你一定明白該怎么做吧！吳：你生性好動，聰明活潑，可貪玩卻是你的缺點。學習上怕吃苦，懶動腦，自覺性不強。只有你腳踏實地，不斷積累，勤奮學習，才能不至于埋沒自己的良好天資。對待學習，你的態(tài)度也比以前大有退步，有時不能及時完成各科作業(yè)，字也寫得不夠漂亮?！弊鰝€名副其實的男子漢，好么?晉：不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明。如果用心聽講認真完成作業(yè)你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。李：你是個活潑，善于表現(xiàn)自我的孩子。希望你能將這種善于表現(xiàn)自我的特點充分使用在學習上面,讓老師看到你對自己缺點的改正,與對學習刻苦鉆研的精神。你學習態(tài)度比較端正，作業(yè)也能及時完成。如果，你能在生活中培養(yǎng)自己的責任意識和獨立性，相信對你學習上是會有促進作用的，我期待著你的進步。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！周來發(fā)斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。陽林根你是一個聰明活潑可愛的男孩，班上有任何事情你總是沖在前頭，集體榮譽感很強，但是，有時候上課容易分心，導致成績上升的不是很快，老師希望后期改掉這些毛病，一定會有很大的進步，努力爭取吧！鄭秋芳你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀的學習形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美！陽磊你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。作為一個衛(wèi)生委員，你是非常盡責。老師希望你會做得更出色！繼續(xù)努力！丁 偉你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒。你有著強烈的上進心和自尊心。曹彬你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)