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正文內(nèi)容

導(dǎo)游講解語言技能-展示頁

2024-10-21 00:25本頁面
  

【正文】 作為一種興奮劑,那么旅游者低落、冷淡、不安的情緒就會得到有效的調(diào)節(jié)。我姓馬,‘老馬識途’的馬。為了融洽關(guān)系,給他們以信賴感和親近感,導(dǎo)游人員就主動與旅游者交談,但有時講了一大堆客氣話,仍消除不了客人“敬而遠(yuǎn)之”的陌生感,而有時只講幾句幽默風(fēng)趣的話,卻能收到良好的效果。真正的幽默是從內(nèi)心涌出。幽默在導(dǎo)游中的作用是十分奇妙的,它可以化平淡為有趣、化沉悶為笑聲、化干戈為玉帛、化腐朽為神奇。第二篇:導(dǎo)游講解語言技能:幽默在導(dǎo)游中的作用導(dǎo)游講解語言技能:幽默在導(dǎo)游中的作用幽默一詞,古而有之,在《楚辭??九章?懷沙》中有“孔靜幽默”,是寂寞無聲的意思。由于臨時詞語,尋找用詞,或考慮其他因素(如是否得體等),邊想邊說就容易“卡殼”,如果對講解內(nèi)容熟悉,自然難出現(xiàn)這種情況,如果不熟悉,短時間內(nèi)要回答游客的問題,就要靠臨時調(diào)動平時所積累的知識,組合詞語來加以表達(dá),在這種情況下,就容易出現(xiàn)習(xí)慣的不良口語,如:“這個計劃生育的問題,在我國,這個這個??是一個這個??比較復(fù)雜問題,所謂計劃生育政策,就是這個這個??也可以這么說吧,就是提倡只生一個孩子,因為,呃??”(5)其他不良口語習(xí)慣除了上面提的四種不良口語習(xí)慣外,還有其他一些常見的不良口語習(xí)慣,主要是熬言慣用語、滿口時髦詞匯和言過其實等。造成這種不良口語習(xí)慣的原因主要有二,一是思維出現(xiàn)障礙,便用廢話填空,說一段話,由于想的跟不上說的,大腦出現(xiàn)“短路”不自覺地便重復(fù)一些眼,如“這個這個”、“嗯”、“基本上”、“原來呢”、“結(jié)果呢”、“反正”、“呃”等,這些詞不表達(dá)任何意義,只是用延長思維的時間。如“這個,這個普濟(jì)寺最早的名字叫、叫這個這個??不肯去,不肯去庵,呃,這個為什么叫這個,這個名字呢?這里有個傳說,嗯??這個這個傳說是,五代梁貞年間,有個和尚,叫這個這人??慧鍔的,對,這個這個和尚是日本來的,到中國山西的這個這個五臺山??”。(4)口頭禪導(dǎo)游人員的口語應(yīng)盡量避免晦澀難懂的書面化傾向,但也要防止另外一種傾向,即慣用口頭禪。語言環(huán)境可以使口頭語大量簡略,每個句子不必非主謂齊全不可。口頭語說得不連貫、不周密,對方一般能聽懂??陬^語的聲音有輕有重,有高有低,有快有慢,抑揚頓挫,豐富多變,聲音能起到很好的表情達(dá)意的作用。造成口語晦澀難懂的原因,除了導(dǎo)游人員的工作態(tài)度之外,不懂的口語的特性也是其重要因素之一。如果導(dǎo)游人員在講解時,機械地背誦導(dǎo)游詞,特意地用修飾語、倒裝句、專用術(shù)語,或用晦澀冷僻的詞語,游客不僅聽不進(jìn)去,而且無法消化。游客固然喜歡那種寡言少語、金口難開的導(dǎo)游員,但對那種啰啰嗦嗦重復(fù)的導(dǎo)游員,同樣不會有什么好感。美國口才學(xué)家卡耐基說:英文“啰嗦”是盎格魯撒克遜語“反復(fù)咬嚙”的意思,“反復(fù)咬嚙”則使人想到松鼠關(guān)在木籠里咬嚙的情形。有的導(dǎo)游講解時,生怕游客不理解,反反復(fù)復(fù),顛來倒去地解釋、說明,盡管其動機是好的,但啰嗦的話語往往會把聽者的耐心都耗盡?!敝挥性趯χv解對象了解的基礎(chǔ),注意使用準(zhǔn)確,肯定的言詞,這樣才能贏得游客的信任。講解時,常用一些“大概”、“可能”、“好像”談的模糊語言,游客對此是不會滿足的因為他們要求得到肯定回答確切的知識,不愿的含糊不清,模棱兩可的話。他做的包子味道特別鮮美??”不良的口語習(xí)慣(1)含糊導(dǎo)游員在講解時,首先必須對講解的內(nèi)容胸有成竹,講解時才能有條不紊,詞語貼切,相反,如果事物理解不準(zhǔn)確,望文生文,說起話來就含糊不清,使人產(chǎn)生誤解。好像‘狗不理’是一個人的名字。例:導(dǎo)游員:“各位知道天津什么風(fēng)味小吃最有名氣嗎?” 游客:“知道。對話式這是一種導(dǎo)游員和旅游者之間的雙向語言傳遞方式,是導(dǎo)游員與一個或數(shù)個旅游者之間的交談,可以是問答,也可以是商討。因為運用獨白式進(jìn)行語言傳遞,通常都有預(yù)先準(zhǔn)備的過程。導(dǎo)游員一席話,例1是為了聯(lián)絡(luò)感情,例2是為了介紹情況(周莊概況),且話是說給旅游者聽的。例1是山西大同一位地培對日本旅游者所致的歡迎詞,例2是江南水鄉(xiāng)周莊導(dǎo)游員的一段講解。著名畫家吳冠中曾高度評價周莊說:“黃山集中國山川之美,周莊集中國水鄉(xiāng)之美。民間曾有“上有天堂,下有蘇杭,中間有一個周莊”的說法。在此,我真誠地希望各位能為中日友好,也為大家今后在我國旅游的方面作出貢獻(xiàn)。若乘貴國新干線上的列車,那么,北京到大同,就會從現(xiàn)在的七八個小時縮短到三個小時,大家就不會像現(xiàn)在這樣疲勞了。如致歡迎詞,獨白式的講解等??陬^語言獨白式這是一種導(dǎo)游員講旅游者聽的單向語言傳遞方式,在導(dǎo)游講解過程中,使用最為普遍。目光的移動。目光的連接。與個別旅游者交談時,用正視表示尊重和莊重;面對全團(tuán)成員致辭與講解時要用正視與環(huán)視相結(jié)合的方式,目光長時間停留在個別人或少數(shù)人身上,或長時間不看客人都是失禮的行為。導(dǎo)游員的目光不能長時間、單向交流的方式,應(yīng)學(xué)會分配目光。目光的分配。前兩種分別把視線停留在對方雙眼與胸部之間和雙眼與腹部之間,這兩種適合于親人與戀人。導(dǎo)游服務(wù)中,導(dǎo)游員的目光語應(yīng)注意以下幾點:目光注視的部位。目光語它是通過視線接觸傳遞信息的。二是能幫助你克服困難,說服游客接受你的正確意見,化解不愉快的氣氛。微笑語微笑是通過不出聲的笑、即略帶笑容所傳遞的信息被們稱為“世界通用語”。導(dǎo)游員的面部表情應(yīng)該使人感到可以接近,要給客人留下一種自然、平和的感覺,應(yīng)該具有同步感(面部表情與口語表達(dá)的情感同步)、鮮明感(明朗化不似笑非笑)、真實感(表里如一)、分寸感(不溫不火、適度)。態(tài)勢語言按其定義可分為三種類型:表情語、姿態(tài)語和動作語。態(tài)勢語言能有效地配合有聲語言傳遞信息,能起到補充和強化有聲語言的作用,運用得好不僅可以大培養(yǎng)費有聲語言表達(dá)效果,甚至有時還能起到口頭語言不能起到的作用。第一篇:導(dǎo)游講解語言技能導(dǎo)游講解語言技能態(tài)勢語言態(tài)勢語言是以人的表情、姿態(tài)和動作等來表示一定語義、進(jìn)行信息傳遞的一種伴隨性無聲語言。又稱為體態(tài)語言或人本語言。從美國心理學(xué)家艾伯特?梅拉比安的一個公式:信息的總效果=7%的有聲語言+38%的語音+55%的面部表情,也充分表明態(tài)勢語言對于人與人交流的重要性。表情語它是通過眉、目、鼻、口的動作而引起面部肌肉的舒張和收縮來表現(xiàn)思想情感的。以下對導(dǎo)游工作中較為重要的目光語和微笑語略作說明。在導(dǎo)游工作中,微笑的作用有:一是能迅速有效地縮短方的心理距離,使彼此消除陌生感,獲取信息。三是微笑不僅可以美化人的外形,而且可以陶冶一個人的心靈,發(fā)處內(nèi)心的微笑是一個導(dǎo)游員美好心靈外形導(dǎo)游員親和力的重要體現(xiàn),是塑造導(dǎo)游員良好形象心不可少的手段?!把劬κ切撵`的窗戶”,一個人的思想情感可以通過眼神反映出來。有近親密注視、遠(yuǎn)親密注視和社交注視三種。后一種是把視線停留在對方與嘴唇之間,利于傳遞友好信息。視線接觸對方面部的時間應(yīng)占全部時間的20%-60%。一般以視線平行接觸正視和環(huán)視為宜,且連續(xù)注視導(dǎo)游對象的時間不宜過長,以免引起客人的反感或誤解。因而要照顧到處于前排、后排、左側(cè)、右側(cè)的所有人,讓處在每個位置上的旅游者都感到受重視,造就一種友好和諧、服務(wù)周到的良好氣氛。導(dǎo)游員的目光要注意和游客交流,目光不能只注視某人、某物,目光不能單一的向上、向下、不時向窗外看、不敢看客人等,要用目光向游客表達(dá)你的情感。導(dǎo)游員在講解某一景物時,首先要用目光把游客的目光引過去,然后再及時收回目光,繼續(xù)投向游客;當(dāng)你的視線朝向哪方,你的面孔就應(yīng)正對哪方,那種只眼球滴溜溜的轉(zhuǎn)動,而頭不隨眼球轉(zhuǎn)動的人是令人生厭的。它的特點是目的性強,對象明確,表達(dá)充分。例1:各位早上好!昨天晚上大家坐了七八個小時的夜車,一定很累吧?的確,由于我國交通事業(yè)目前還不十分發(fā)達(dá),新中國成立后雖然取得了很大進(jìn)展,但是貴國還有很大差距。但眾所周知,我國幅員遼闊,面積是貴國的26倍,實現(xiàn)這一愿望當(dāng)需時日,同時,需要技術(shù)上的大力支持與協(xié)助。例2:今天我們將要參觀瀏覽的景點是被譽為“中國第一水鄉(xiāng)”的周莊。周莊四面環(huán)水,景色宜人,環(huán)境優(yōu)雅?!蹦敲粗芮f有哪些引人入勝之處呢?下面就請大家跟我一起走進(jìn)周莊,去領(lǐng)略那“小橋,流水,人家”的水鄉(xiāng)特色吧!以上是口語導(dǎo)游獨白式的兩個實例。從這兩段講解辭中我們不難看出,獨白式導(dǎo)游語言具有較強的目的性和明確的講解對象。另外,獨白式導(dǎo)游語言還具有完整的特點。對要接待的團(tuán)隊的基本情況,瀏覽的景點已經(jīng)了解后,導(dǎo)游員可以有針對性地查閱資料,選擇內(nèi)容,在獨白時間內(nèi),把自己所要傳遞的主要信息完整、有層次地表述出來。它的特點是依賴性強,反饋及時。叫‘狗不理’包子” 導(dǎo)游員:“哪位知道它的來歷嗎?”游客:“知道一點兒?!?導(dǎo)游員:“您說的很對,一百多年前,天津一家包子鋪有個小學(xué)徒本名叫高貴友,乳名叫狗不理。例:還有的導(dǎo)游人員說話含糊,主要是對講解的內(nèi)容不熟悉,缺乏自信心。有句名言道:“言語的曖昧是由于思想的朦朧。(2)啰嗦重復(fù)導(dǎo)游人員的講解就應(yīng)該內(nèi)容緊湊,簡潔明快。還有的導(dǎo)游人員想用一些嘩眾取寵的話來吸引人,講解時,故意用一些瑣碎的話作鋪墊,用不必要的旁征博引來東拉西扯,結(jié)果要么言不達(dá)意,要么離題太遠(yuǎn),使人感到啰嗦。說話啰嗦人,其言語內(nèi)容實質(zhì)性的東西少,就像海蜇皮,看起來一大片,但放在開水里一燙,就只剩下那么一點兒。(3)晦澀難懂口語與書面語不盡相同,口語講求簡潔,而書面語則講求詞藻。還有的導(dǎo)游員為了賣弄知識,故意引用一些古文詩詞,引用之后又不解釋,故作高深。因此,必須弄清口語與書面語的不同之處:書面語是無聲的,不能表達(dá)每個語句語音上的靈活變化,表情達(dá)意的功能自然打了折扣??陬^語除語音語氣之外,還有面部表情、手勢、姿態(tài)等態(tài)勢語言做鋪助,幫助表情達(dá)意。無須像書面語那樣周全而規(guī)范。加長了定語等修飾,反而造成聽覺上的困難,也不便于語義表達(dá)。講解時使用平時的口頭禪,最妨礙整個內(nèi)容的連貫性,游客聽起來也很不舒服。這種“這個這個”的講解,聽起來會焦躁不安,而且很難聽懂講解的真實內(nèi)容。二是用重復(fù)的方法填空。熬言慣用語指別人講話時,總喜歡添上“自然是這樣”、“果真如此”、“老實說”、“坦率地講”、“如果你明白我的意思”、“明白了嗎”等等此類言辭,有時毫無必要,應(yīng)免開尊口?,F(xiàn)代漢語的“幽默”是外來語,是英語humour的音譯(林語堂),幽默的含義眾說紛紜,但幽默是一個人才學(xué)的表現(xiàn),是一個人對客觀環(huán)境所表現(xiàn)出豁達(dá)、超然的生活態(tài)度這一點是肯定的。具體作用有如下四點:(一)融洽關(guān)系在導(dǎo)游活動中,導(dǎo)游人員的幽默不在于理智,而在于情緒。導(dǎo)游人員與旅游者大都是初次接觸,互相比較生疏。例如:一位導(dǎo)游人員在初次與旅游者見面時,作自我介紹說:“初次為大家服務(wù),我感到十分榮幸。今天,各位到我們這兒旅游,請放心好了,
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