【正文】 法。作為班主任，我主動做好學生的思想工作，經常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內心世界，了解他們真正需要的是什么。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識，規(guī)范自我的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自我成為學生，家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自我的一份力量。走進學生的心里，尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界學生的成長，各種行為偏差是難免的。開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。強化職責，提高效率。一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫，加強對政策理論水平的提高。時間久了，熱情逐漸消退，以至于為學生服務的意識淡化。以便于利工作中，我們教師要想更好地了解學生，更好地服務于學生，我們在致力于學校教育的同時，還要聯系好家庭教育，我們不僅僅要走進學生的家庭，更要走進學生的心靈。服務學生，沒能做到一個不少。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有必須的提高，但總的`來說，提高并不算太大。當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。正文：教師個人師德自我評價教師個人師德自我評價教師個人師德自我評價 篇1在這次師德師風自查活動中，為了培育自我高尚的師德，我經常對自我的各個方面反思回顧，找出缺點與不足，以便把自我的工作做得更好一些。現將個人師德師風方面的表現自查如下：一、存在主要問題課余時間，自學不夠，學習的層次不高。要適應這種變化，僅有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研本事、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他教師相比還存在較大的差距。在工作中忽視了知識本事的培養(yǎng)再造，對業(yè)務知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。班級54名學生，做為班主任的我，應當了解每位學生家庭的各種信息。對班主任工作缺乏耐性由于所任教班級學生綜合本事較差，長期以來養(yǎng)成一種無心向學的慣性生活方式，我沒有認識到改變這種現狀是需要長期付出很多時間和精力的，總想立桿見影。二、改善措施加強自身建設，提高素質。二是在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自我的業(yè)務本事和服務水平，做到理論聯系實際，全面發(fā)展。對自我的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自我份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今日的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，進取促進自身本事的不斷提高。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。作為教師，我應當深入了解孩子的內心，找到原因，然后進行引導，使學生認識到自我的行為的確出現了偏差，并明確危害，使學生從內心認識到，進而自覺糾正。教師個人師德自我評價 篇2作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關心集體，樂于助人。一、做一個學習型教師二、做一個富有愛心的教師愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的`喜怒哀樂。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步！總之，這些成績都是微不足道的，我的路還很長，我必須更加努力，爭取在以后的日子里，爭取做得更好。狹隘地認為自身素質還可以，考試考核我都能應付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研，尤其是自己卻不能科學及時備課，不能主動上好示范課，教學業(yè)務上有所退步。有時對待一些中心工作抱著糊的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的`方法，墨守成規(guī)，遇事不愿多想，心想反正上有領導，領導咋說我咋辦，肯定錯不了。記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事。，不拘小節(jié)。對教研工作不熱心，不能積極參與課改實驗中。忽視學生的思想品德教育，只注重課堂知識的教學，要求學生過于嚴厲。有時學生中出現問題，與家長沒有及時取得聯系，家訪較少。嚴格執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，愛崗盡職，教書育人。能熱愛學校，關心集體，謙虛謹慎，與同事團結協(xié)作，遵紀守法，作風正派。我還努力學習各方面知識，不斷充實自己，孜孜以求，努力鉆研教材，研究學生，教育學生做到有的放矢。我嚴格執(zhí)行教師職