【正文】 提高職業(yè)技術教育的質(zhì)量。加強引導，防止新一輪的“讀書無用論”。一是抓好基礎教育。切實解決村社干部選人用人問題，盡快解決村社干部待遇低的問題，在培養(yǎng)、激勵和考核上狠下功夫，讓黨的組織有人干事。針對在家老黨員多的實際，認真實行老黨員公開承諾制，做好政策的宣傳、群眾意見收集和疏導、鄰里矛盾糾紛調(diào)解工作，發(fā)揮老黨員覺悟高的“余熱”。通過我局搭建平臺，讓更多的企業(yè)了解和關注偏遠村社的發(fā)展，通過捐資、捐物、出工等方式，加上該村群眾自力更生，在之內(nèi)鋪設一條長公里的水泥路，切實加強交通設施建設，解決部分群眾出行難問題?！胺N糧直補”的執(zhí)行過于機械，沒有達到提高山區(qū)農(nóng)民種糧的積極性。受高山村地廣人稀的條件限制，缺少廣播、電視等宣傳工具，村民很少集中開會宣傳學習，農(nóng)民對國家各項政策特別是當前很多惠農(nóng)政策知悉度低，對惠農(nóng)政策的落實產(chǎn)生影響，群眾監(jiān)督作用不能充分發(fā)揮。黨員崇高光環(huán)已黯然失色，黨組織對黨員的吸引力弱化，年輕人不愿入黨，黨員的先鋒模范作用難以發(fā)揮?！?0后不愿回，70后都在外，村社干部50開外”就是真實的寫照。在開院壩會時，附近14戶村民，只有18人在家，50歲以下的只有三人（1人是臨時回家砌新房的勞動力，2人是三歲留守兒童）。多數(shù)農(nóng)民靠接“天水”或到幾公里外的地方挑水，生產(chǎn)生活極為不便。（二）基礎設施落后，“太陽路”和“天水”問題突出。村集體沒有固定收入，興辦村級公益事業(yè)缺少資金。二、認真分析，找出制約發(fā)展原因（一）“自給自足”的傳統(tǒng)生產(chǎn)，經(jīng)濟發(fā)展嚴重滯后。村兩委會班子戰(zhàn)斗力較強，在村民中有威望較高。但是這里民風淳樸、和諧穩(wěn)定之村。村民主要經(jīng)濟收入為在家從事傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和外出務工。是村級經(jīng)濟最落后之村。全村共轄1127戶、3448人，其中殘疾100人。走訪了部分老黨員、村干部、老貧困戶、五保戶和普通社員群眾，主要了解農(nóng)民群眾所想、所盼、所急、所需、所憂、所怨，虛心聽取基層的意見建議。以下為“三進三同”實踐活動后的感言暨報告。積極響應黨和政府的各項方針，以合格大學生、合格公民的標準嚴格要求自己，盡自己所能，為國家建設和社會發(fā)展貢獻自己的力量?；顒由钊朕r(nóng)戶，求真務實，腳踏實地，卓有成效的贏得了廣大人民群眾的熱議好評。是實踐將我們與農(nóng)村聯(lián)系到了一起，我們只有倍加珍惜這些三進三同社會實踐活動給予我的機遇，才不辱從農(nóng)村走出從山里走出的大學生這個稱呼。我們也要以“三進三同”活動為契機，并將其作為一種常態(tài)機制，才能不斷提升解決突出信訪問題的能力，才能為經(jīng)濟社會發(fā)展營造更加和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。種種脫離群眾的傾向，如果不加以扭轉，必將使群眾對干部失去信心，干群關系失去和諧。任何事都有它的相反面，有好就有壞。一名機關干部如果沒有群眾觀點，不僅會滋生主觀主義、個人主義、官僚主義的作風，還會成為破壞黨風、政風和民風的害群之馬。在此次活動中，我增長了見聞，獲得了前所未有的新體驗，了解了黨在農(nóng)村的一些政策，同時真真切切的明白了知行合一的意義，我成長了，更明白了農(nóng)民的高尚品質(zhì)，艱苦奮斗吃苦耐勞是深入骨髓的，因為我就是在上大學的農(nóng)民，于是這也成為了我的品質(zhì)，農(nóng)民在我眼里不是粗鄙的化身，相反他們是這個世界上最高貴最善良的人。雖說從小到大都干過很多農(nóng)活，但真正帶著任務，帶著體驗生活的目的去干活，感覺整個人都充滿了活力，揮動鐮刀的時候也變得與眾不同，畢竟干了很多年的農(nóng)活，自己割得很快，但天氣很熱，幾乎每天都是40度的高溫，而且手背被稻草割了很多小口，割了三天整個人曬成了黑妹，手背都曬黑了一層，仿佛烤焦了一樣好難看，不過經(jīng)過自己和婆婆的辛勤勞動，終于收完了稻谷，于是我感到無比的欣慰。每當農(nóng)民朋友用自己喂養(yǎng)的雞、自已做的臘肉、自己種的小菜招待我們，還一再勸大家多吃的時候，我認為那種發(fā)自他們內(nèi)心的笑容是最真誠感人的，那是一種勞動收獲后的自豪，也是善良好客自然流露的喜悅。在與村民“同吃”、“同住”的過程中，看到村民家中破舊的生產(chǎn)生活設施、走著鄉(xiāng)間崎嶇不平的“馬路”，盯著閃爍不定的電視屏幕，我感到農(nóng)村的物質(zhì)生活和精神生活與城市相比的確有不小的差距。四、活動為期一星期，從而了解了黨對三農(nóng)的重視。同時，我們還收集群眾的反映意見，把群眾平時想對黨和政府說的知心話都收集起來。二、幫助村支部整理資料，了解黨在農(nóng)村的相關政策。在走訪過程中，我們調(diào)查了解農(nóng)戶家中勞動力數(shù)量、主要經(jīng)濟來源、參加養(yǎng)老保險、計生政策等基本情況，此次重點向農(nóng)民介紹三項制度。第二篇：大學生三進三同社會實踐報告重慶師范大學教育科學學院特殊教育2010級聶新位學號：20100510813大學生“三進三同”實踐活動心得體會2011年8月18到24日，照學校開展“三進三同”黨性作風實踐磨煉的要求，為進一步貫徹落實胡錦濤總書記向青年學生發(fā)出的“向實踐學習、向人民群眾學習”的重要指示精神，我于墊江縣普順鎮(zhèn)鳳林村集中開展了“三進三同”實踐鍛煉活動。在這次社會實踐中，我們隊員幾個相互幫助，又相互協(xié)調(diào)配合，使我們的社會實踐活動順利完成。我們還進入農(nóng)地幫大嬸拔草，在烈日下，我們深刻的感受到一分汗水一份收獲。緊密聯(lián)系農(nóng)村，我們小組到了陜西省商南縣青山村，這是一個離城鎮(zhèn)較遠的小村鎮(zhèn)，但是民風卻是很淳樸，我們和村干部進行了長時間的交談，并在他們的介紹與帶領下到了花園村。第一篇：大學生三進三同社會實踐報告大學生三進三同社會實踐報告今年暑假，我懷著無比激動的心情參加了這次學校組織的社會實踐，也是我第一次以組隊的形式參加社會實踐。經(jīng)過這次活動我收獲很大，也切身體會到何為“三進三同”。這是一個正在新農(nóng)村建設的美麗的村莊，我們看到了鐵礦廠、大棚基地、一些徽式建筑、養(yǎng)雞場等等，無不向我們展示著它的輝煌的前景，門口還有老人孩子笑的淳樸親切，談論著新的生活，這就是新農(nóng)村呀，在綠茵的環(huán)境里夾雜著水泥混合土的現(xiàn)代氣息融入淳樸的民風，給人一種陽光普照的感覺。我們還訪問了很多農(nóng)戶，了解到大家生活水平還是有很大的差距的，有很多的留守兒童和老人，不過大家都很熱情好客，讓人意外的是有不少村民再談時事政治，對于如何致富，也都有自己的見地，我們深深體會到了當代農(nóng)民眼光的遠大和用科學文化發(fā)展的決心。同時在活動過程中我們認識了新同學，在相互幫助的過程中我們的集體榮譽感得到了極大的提升。在此次活動中我主要做了以下幾件事：一、我和村里的隊長負責鳳林村的社民情走訪。所謂的三項制度簡單的說就是接待群眾，走訪群眾，交代釋疑這三項制度。并將這些基本情況錄入電腦，系統(tǒng)形成鳳林村民情信息庫。三