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守紀(jì)律講規(guī)矩做表率心得體會[定稿]-展示頁

2024-10-21 00:16本頁面
  

【正文】 位等問題。講規(guī)矩,重點(diǎn)解決依法治教意識不強(qiáng),執(zhí)行不力的問題。是否違反中央八項(xiàng)規(guī)定和工作紀(jì)律,存在吃喝玩樂、遲到早退、脫崗換崗、不務(wù)正業(yè),工作時(shí)間辦私事、上班期間玩游戲、上網(wǎng)娛樂消遣等問題。查找是否存在散布意見無所顧忌,公開發(fā)表不利于團(tuán)結(jié),影響教育穩(wěn)定和諧大局的言論問題。守紀(jì)律,重點(diǎn)解決工作責(zé)任心不強(qiáng)、紀(jì)律松弛的問題?!?00多年前,英第二篇:守紀(jì)律講規(guī)矩做表率“守紀(jì)律講規(guī)矩做表率”學(xué)習(xí)心得青州市邵莊初級中學(xué) 周芳田開展以“守紀(jì)律、講規(guī)矩、做表率”為主題的思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動,旨在加強(qiáng)全市黨員干部紀(jì)律作風(fēng)建設(shè),固化群眾路線教育實(shí)踐活動成果,進(jìn)一步促進(jìn)各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)、高效落實(shí)。執(zhí)行是規(guī)矩的生命,有規(guī)定無執(zhí)行,規(guī)矩就失去了意義和價(jià)值。一個(gè)人的行為習(xí)慣、處事方式、思維脈絡(luò),乃至舉手投足、言談舉止之間,既是有無規(guī)矩的外在表現(xiàn),也莫不顯露出素養(yǎng)的優(yōu)劣與高低。我們是公務(wù)人員,不是普通人員,在規(guī)矩面前,對自己的要求必須更嚴(yán)一些,標(biāo)準(zhǔn)必須更高一些,自覺按黨性原則辦事,按政策法規(guī)辦事,按制度程序辦事,真正把懂規(guī)矩當(dāng)作一種責(zé)任,決不能逾越章法,蔑視制度。所有這些“規(guī)矩”,都要內(nèi)化于心,外化于形,以真正理解了的規(guī)矩來規(guī)范自己、約束自己。在牢固樹立規(guī)矩意識的基礎(chǔ)上,應(yīng)潛心研究“規(guī)矩”。規(guī)矩很重要,知之深切,方能行之自覺。第一篇:守紀(jì)律講規(guī)矩做表率心得體會[定稿]“講規(guī)矩、守紀(jì)律”心 得 體 會總書記指出:“講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗(yàn),是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗(yàn)?!秉h員、干部是否講規(guī)矩,已經(jīng)被放到了黨性、忠誠上來觀照,賦予了“規(guī)矩”非同尋常的地位、意義和使命。懂規(guī)矩是一種能力。既要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章,熟悉黨紀(jì)黨規(guī),又要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,吃透法治精神,還要遵循黨在長期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。懂規(guī)矩是一種責(zé)任。懂規(guī)矩是一種素養(yǎng)。我們不僅要在有人監(jiān)督下守規(guī)矩,更要在無人監(jiān)督下自覺遵守規(guī)矩,不僅要在從事風(fēng)險(xiǎn)工作時(shí)守規(guī)矩,更要在沒有危險(xiǎn)時(shí)也要自覺遵守規(guī)矩,將講規(guī)矩、守規(guī)矩固化為自己的良好習(xí)慣和行為自覺。“有制度不執(zhí)行,比沒有制度危害還要大。作為一名教師,通過學(xué)習(xí)我有以下幾點(diǎn)體會。圍繞遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律,堅(jiān)決糾正在貫徹執(zhí)行市局、教委決策部署上打折扣、搞變通的問題。是否有貫徹政令不堅(jiān)決,存在“上有政策,下有對策”的問題。嚴(yán)肅查處頂風(fēng)違紀(jì)案件,確保法紀(jì)要求執(zhí)行到位、剛性運(yùn)行,以作風(fēng)建設(shè)的成效樹立教育好形象。牢固樹立規(guī)則意識、規(guī)矩意識,堅(jiān)持依法治校、人本治校、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),規(guī)范辦學(xué)行為,加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。是否有“講人情不講原則,講關(guān)系不講程序,講面子不講規(guī)矩”,違法行政的問題。做表率,轉(zhuǎn)作風(fēng),重點(diǎn)解決宗旨服務(wù)意識不強(qiáng)、脫離群眾問題。查找是否存在管理隨意、工作粗放、依靠副職干工作、追求安逸享受等問題。堅(jiān)決查處教育學(xué)生缺乏愛心,體罰侮辱,對待群眾不夠熱心、態(tài)度蠻橫等問題,解決好“門難進(jìn),臉難看,話難聽,事難辦”的問題。做表率,提效能,重點(diǎn)解決工作標(biāo)準(zhǔn)不高、辦事拖拉的問題。堅(jiān)持“抓先機(jī)、爭先進(jìn)、創(chuàng)一流”,著力解決學(xué)校管理中標(biāo)準(zhǔn)不高,方法老化等問題。破除小成即滿、安于現(xiàn)狀、坐等靠要的觀念,勇于自我超越,加大改革創(chuàng)新力度,推動教育發(fā)展在名校建設(shè)上有新突破,在質(zhì)量管理上有新舉措、在內(nèi)涵品位上有新提升。要以這次“
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