【正文】 。游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。（4）、學習方面的準備①培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：讓幼兒學習有關(guān)的常規(guī)知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己 的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它學習工具。④開展 “小值日生活動”，培養(yǎng)幼兒獨立意識和為他人服務(wù)意識。②培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。（3）、獨立生活能力的準備：①通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立 意識，增強獨立解決問題的能力。③在日?；顒又信?養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。以“我心中的學?！睘橹黝}，讓他們自己動手，動腦，設(shè)計出一組生動形象的，有趣的小學生生活場景圖，其中有小學生上學，升旗、上課、鍛煉、課間活動等情景。參觀小學生升旗儀式、早操活動、課間活動，而且還把他們帶進小學生的課堂，參觀小學生的學習，課間活動等，從而激發(fā)他們上學的欲望。(二)宣傳實施階段()配合“張慧幫你問”欄目組，做好“幼小銜接話題”采訪工作。準備宣傳材料和工作安排，開展園內(nèi)宣傳動員工作。五、活動具體安排(一)準備階段()成立宣傳小組，制定具體實施方案。通過活動向家長傳播學前教育改革發(fā)展成果和科學育兒理念。靖遠縣糜灘鄉(xiāng)下灘小學2014年5月30日第三篇：幼兒園《學前教育宣傳月》活動實施方案及總結(jié)xxx幼兒園2018年學前教育宣傳月活動實施方案一、指導思想為貫徹落實《36歲兒童學習與發(fā)展指南》，積極組織宣傳培訓，深化幼 兒園教育改革，努力提升學前教育質(zhì)量，讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶，做到家喻戶曉，深入人心。探索推廣經(jīng)驗。把握正確導向。要制定實施方案和系列宣傳活動計劃，落實具體工作措施，確保與全省、市、縣和全鄉(xiāng)各校同步舉行學前教育宣傳月活動啟動儀式。五、活動要求：精心組織實施。舉辦一次主題培訓講座。舉辦一次慶“六一”活動。開展一次家長開放日活動。組織學前班開展一次家校共育主題活動，通過舉行家長懇談會、親子游戲活動等形式促進家?；?，實現(xiàn)家園共育。圍繞深入貫徹落實《指南》和《細則》精神，以提高幼兒園教師實踐能力為目的，通過自學等形式，分享其學習《指南》的體會和教育實踐經(jīng)驗，開展《指南》、《細則》、《甘肅省幼兒園教育指導綱要（試行）》和《甘肅省幼兒園保教管理指導意見（試行）》等政策文件的專題學習培訓，促進學前教育工作者科學開展保育教育活動。通過老師講解、黑板報宣傳、張貼、組織文藝節(jié)目展示等形式，廣泛宣傳《指南》和《細則》的精神要求，向家長發(fā)放相關(guān)宣傳材料，真正讓《指南》和《細則》倡導的科學育兒知識走進千家萬戶。舉辦一個宣傳月啟動儀式。二、宣傳月活動時間：2014年5月24日——6月24日三、宣傳內(nèi)容：宣傳解讀《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《幼兒園工作規(guī)程》、《甘肅省幼兒園教育指導綱要（試行）》、《甘肅省幼兒園保教管理指導意見（試行）》、《甘肅省托兒所 幼兒園衛(wèi)生保健管理實施細則》（以下簡稱《細則》）、《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》等政策文件。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以為深入貫徹落實《36歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）和《甘肅省托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理實施細則》（以下簡稱《細則》），在全社會牢固樹立科學的保育教育理念，進一步規(guī)范幼兒園辦園行為，真正讓科學育兒知識走進千家萬戶，營造學前教育持續(xù)健康發(fā)展的良好環(huán)境。也可以依據(jù)所擅長的職業(yè)或事物準備一節(jié)教學活動。對家長提出要求（積極參與、著裝輕便、注意觀察、園所紀律、客觀評價、共同解決），由各班班主任合理安排好該班家長體驗時間和內(nèi)容，每班每天最多兩名家長，伙房3名，門衛(wèi)2名，體驗時間為6月6日起，6月16日之前結(jié)束。③6月4日幼兒園對全體報名家長進行集中培訓，培訓內(nèi)容為1：幼兒園一日活動安排。①首先通過校信通向家長發(fā)起號召，并由各班教師和家長直接交流該活動的目的。4）向老師征求以《和孩子一齊成長》為主題的《指南》學后心得和體驗征文，并做為宣傳成果在櫥窗展示征稿時間為6月1日—6月15日。2）通過版面讓家長了解學前教育的重要性及正確的學教方式，從而樹立正確的家教觀念，讓老師了解指南的具體內(nèi)容和實施原則，并運用指南指導工作?；顒咏Y(jié)束后，采用圖文并茂的形式寫出活動總結(jié)，展示宣傳過程和成績。第一篇：學前教育宣傳月實施方案學前教育宣傳月計劃一、宣傳主題：學習《指南》，了解孩子二、宣傳時間：5月20日——6月20日 三：宣傳步驟：成立以狄園長為組長的領(lǐng)導宣傳小組，組長主要負責督導全園宣傳工作；朱麗霞、劉紅為副組長，主要負責全園的宣傳實施和管理；朱燕華、雷慧君、孔虹、尚春生、郭艷鳳負責協(xié)助各段各口的宣傳工作，并做好各班圖片、文字性材料的搜集、保存和整理；各班班主任及各口負責人為成員，負責與家長的直接宣傳、交流和溝通及家長入園體驗的時間和內(nèi)容安排。制定有效合理的宣傳方案，使家長、老師能真正了解《指南》并在指南的引領(lǐng)下關(guān)注孩子的成長、健康與快樂。宣傳實施辦法：1）通過櫥窗、家教宣傳欄、電子屏等展示《指南》中五大領(lǐng)域幼兒各年齡段發(fā)展目標，使老師、家長對孩子的要求建立合理的期望。3）通過家長進園體驗幼兒園崗位角色，讓家長了解幼兒園教育內(nèi)容和方法，了解幼兒一日在園的學習、生活和游戲情況。5）家長體驗崗位角色細則與要求。②各位來報名參與的家長須持有三個月內(nèi)的健康體驗證明，然后才能填寫報名表。（體現(xiàn)專業(yè)性和科學性）講解相應(yīng)職責。④參與班級教師角色的家長要根據(jù)教師提供的內(nèi)容寫出該天活動教案和游戲方案。⑤體驗結(jié)束后填寫反饋表（針對一天體驗寫出感受和體會）縣直幼兒園第二篇：學前教育宣傳月下灘小學2014年學前教育宣傳月活動實施方案根據(jù)糜灘教管中心《關(guān)于開展2014年全鄉(xiāng)學前教育宣傳月活動的通知》等有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，制訂本實施方案。二、宣傳月活動主題落實《指南》，科學保教——讓科學育兒知識進入千家萬戶。四、實施步驟緊緊圍繞貫徹落實《指南》和《細則》，通過扎實開展“六個一”活動，向全體學前教育工作者、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，特別是要強化幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范管理、提高衛(wèi)生保健工作水平，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的良好氛圍。緊密圍繞活動主題，結(jié)合實際認真研究制定活動實施方案，結(jié)合慶“六一”活動，舉辦宣傳月活動啟動儀式。舉辦一次主題自學。開展一次家園共育主題活動。開展形式多樣的教育指導服務(wù)，主動為家長答疑解惑，向家長深入剖析提前教授小學內(nèi)容等拔苗助長式錯誤做法的危害，引導和幫助家長學習理解《指南》精神，提高科學育兒能力。圍繞宣傳月活動主題，積極組織學前班開展一次家長開放日活動，組織家長親身參觀體驗戶外游戲，開展親子游戲互動環(huán)節(jié)等活動，通過實實在在、可知可感的形式傳播《指南》和《細則》的科學保教理念和育兒知識，以深入淺出、生動活潑的方式提高家長參與度和對科學保教理念的認可度。宣傳月活動適值“六一”兒童節(jié)臨近，學校將宣傳月活動與慶“六一”活動統(tǒng)籌謀劃、有機結(jié)合起來，舉辦一次慶“六一”主題活動，營造健康向上、活潑快樂的節(jié)日氛圍，為全校廣大幼兒過一個豐富多彩、富有意義的“六一”兒童節(jié)。圍繞深入貫徹落實《指南》和《細則》精神，以提高學前班班主任、學前教師實踐能力為目的，組織本校骨干教師舉辦一次主題培訓會，開展《指南》、《細則》、《甘肅省幼兒園教育指導綱要（試行）》和《甘肅省幼兒園保教管理指導意見（試行）》等政策文件的專題學習培訓，促進學前教育工作者科學開展保育教育活動。把宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機，與規(guī)范辦園行為、提高保教質(zhì)量緊密結(jié)合，納入學前教育常規(guī)管理工作，建立長效宣傳機制。要積極根據(jù)自身實際精心組織宣傳月系列活動，努力辦出特色、辦出聲勢、辦出水平。對宣傳月系列活動的內(nèi)容進行嚴格把關(guān)，確保宣傳內(nèi)容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國家教育方針，防止和糾正違背科學育兒規(guī)律的錯誤傾向，嚴禁任何單位或個人假借宣傳月名義，向?qū)W生家長推銷產(chǎn)品或開展商業(yè)性宣傳活動，確保宣傳活動的公益性和科學性。在開展宣傳月活動的同時，要注重挖掘和樹立本校學前教育在堅持科學保教、提高質(zhì)量水平方面的典型，特別是要大膽借鑒兄弟學校大膽探索貫徹實施《指南》和《細則》的有益做法，總結(jié)形成典型經(jīng)驗并在本校范圍內(nèi)進行推廣，提升學校學前教育整體發(fā)展水平?，F(xiàn)制訂如下計劃：二、活動主題幼小協(xié)同 科學銜接三、活動時間2018年5月20日至6月20日四、活動目的通過活動，讓大班幼兒從思想方面、身體方面、生活自理能力方面、學習習慣方面都有所了解和準備。通過活動引導家長為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質(zhì)、社會交往等方面的 幼小銜接準備，宣傳提前學習、片面準備的危害。組長:張莉莉 副組長:賀琛網(wǎng)上平臺負責:廖文燕 家長社區(qū)宣傳負責:周莉娜 園內(nèi)欄目宣傳負責:尹倩、馬盈盈 組員:全體教職工按照文件精神，共同制定此次學前教育宣傳月活動的具體實施方案。召開全園教職工大會,傳達印發(fā)關(guān)于《泉山區(qū)關(guān)于開展2018年學前教育宣傳月活動》的通知及針對通知我園制定的實施方案,明確宣傳活動主題——幼小銜接，科學銜接,幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容形式，從而加強活動意識，準備迎接活動的工作要求及安排。各年級組織教師學習《指南》精神，重點做好杜絕小學化傾向教學工作，科學幫助幼兒和家長做好幼小銜接準備工作，具體做法如下：★幼兒方面：（1）、入學前思想準備：通過參觀小學，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望?；貓@后引導幼兒自己主動參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。（2）、身體方面的準備：①通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學；②為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。④注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠 燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩 電。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要 想辦法解快。③學記口述日記，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。⑤開展“快樂課間十分鐘”活動，培養(yǎng)幼兒自理、自立的能力。②培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確看書姿勢、喜歡閱讀的好習慣；另外通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。③從五月份開始學習時間、運動時間逐步增長，生活、游戲時間逐步 縮短：如集體活動時間由每節(jié) 25 分鐘可延長為 35—40分鐘，讓幼兒在心理上對時間概念有所準備。（2）、加強幼兒安全意識和自理能力的培養(yǎng)。（4）、與小學老師座談，了解歷屆我園幼兒升小學后存在的突出問題及幼兒園需要注意的幼小銜接的問題，并及時調(diào)整自己的教學策略。（6）、向家長宣傳幼小銜接的相關(guān)知識。向家長宣傳幼小銜 接，有效緩解家長“跟不上”的擔憂，營造良好的社會氛圍。（3）、在家培養(yǎng)幼兒的時間觀念定時作息；如：有計劃的完成老師留下的任務(wù)、不遲到等等。開展慶“”文藝匯演活動，邀請家長參與，家園互動，促進幼兒 發(fā)展。到社區(qū)發(fā)放宣傳單，指導家長為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質(zhì)、社會交往等方面的入學準備，宣傳提前學習、片面準備的危害。主要介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。(三)宣傳月活動總結(jié)階段()本次活動結(jié)束后，我園會認真行總結(jié)交流，總結(jié)經(jīng)驗，把活動中的先進典 型給予宣傳和表揚。xxx幼兒園2018年《學前教育宣傳月》活動總結(jié)為了幫助家長和教師進一步了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，建立對兒童的合理的期望，獲得科學育兒的理念和方法，真正成為孩子健康成長的指導者和引路人，根據(jù)上級市局、區(qū)局安排，我園從5月20日至6月20日開展為期一個月的學前教育宣傳月活動。《指南》的出臺凝聚了自上而下、自下而上眾多專家和一線教師以及關(guān)注教育社會人士的心血與智慧，充分體現(xiàn)了科學性、民主性與先進行、時效性、操作性強等特點。在進出我園的必經(jīng)地段懸掛橫幅標語，在幼兒園的大門前擺放了“幼小協(xié)同、科學銜接”內(nèi)容的宣傳板塊，在幼兒園的網(wǎng)站上全文發(fā)布《幼小銜接家長有哪些錯誤認識》等有關(guān)內(nèi)容，發(fā)放《致家長一封信》和深入社區(qū)宣傳等多種方式，全方位、多角度地讓《指南》精神深入幼兒的家庭，讓廣大家長熟悉了解《指南》的精神實質(zhì)。我園圍繞學《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動。每周的教科研活動，我園都圍繞《指南》精神組織開展教師自學、研討等活動，全面了解幼兒園教育的基本內(nèi)涵和法規(guī)常識，特別是引導教師樹立科學育兒的理念和意識，用《指南》的精神引領(lǐng)和指導幼兒園日常保教工作。幼兒園通過家長會、六一活動向廣大家長宣傳《指南》，園長親自向家長宣講指南內(nèi)容，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。各班出了一期學前教育宣傳欄?？茖W引導幼兒在思想、身體鍛煉、獨立習慣方面以及良好的學習習慣方面做好幼小銜接準備。讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望。另請家長和幼兒園及老師相互配合，引導幼兒學會自己的事情自己做，能夠獨立收拾玩具、文具等，并能夠養(yǎng)成好的出勤習慣，不遲到不早退。宣傳月結(jié)束了，但《指南》的宣傳工作并未結(jié)束，我們必須在日常工作中正常做好《指南》的宣傳工作。第四篇：學前教育宣傳月總結(jié)學前教育宣傳月總結(jié)15篇學前教育宣傳月總結(jié)1美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，又迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)。小班的親子舞蹈《親親寶貝》，既減輕了家長的工作壓力，又增進了親子感情，深情的擁抱、溫馨的畫面，其樂融融。活動吸引了園內(nèi)全體中班小朋友及近兩百位家長朋友