【正文】 圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。主持乙：交通規(guī)則與我們每個(gè)人息息相關(guān)。我們在黨的溫暖的陽光照耀下，在老師的精心培育下茁壯成長。聘請交警叔叔參加活動(dòng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備錄像《籃球里的女孩》?！瓣P(guān)愛生命，安全出行”一、活動(dòng)目的通過一些小故事，和一些交通安全小常識，加深隊(duì)員們對交通規(guī)則的理解，認(rèn)識到遵守交通法規(guī)的重要性。學(xué)習(xí)兒歌：紅燈停，綠燈行，黃燈亮?xí)r要注意；走路要走人行道，不要吵鬧不亂跑；過馬路，左右看，要走人行橫道線，交通規(guī)則要記牢，要牢記?。ㄈ┙Y(jié)束程序：師：同學(xué)們，我們今天舉行的“做安全平安的主人”主題班會(huì)，大家增長了不少交通安全知識。游戲：安全過馬路。在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走；幾個(gè)小伙伴一起外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧；行走時(shí)要專心，注意周圍情況。a、行走時(shí)怎樣注意交通安全？（錄音）隊(duì)員們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。謎底（紅綠燈）知識競賽：辨認(rèn)交通安全標(biāo)志。（出示課題）（二）猜謎語：（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。（向公路沖去，恰好一輛車路過……）師問：小朋友們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯(cuò)在哪里？（指名說）隊(duì)員介紹案例：小結(jié)：是啊！這多危險(xiǎn)??！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身殘廢，真可惜！其實(shí)，在我們身邊，時(shí)常會(huì)發(fā)生一些慘不忍睹的交通事故，介紹收集到的身邊或最近發(fā)生的交通事故案例。B：那好吧?。ˋ、B踢球兩個(gè)來回）A：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）B：我的球……都怪你！A：沒關(guān)系，我去撿回來。B：現(xiàn)在？A：對呀，怎么樣，舍不得嗎?B：這可是在公路邊，不行呀。B走在前面，A走在后面）A：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買的？B：前天，是爸爸給我的生日禮物。時(shí)間：放學(xué)路上。我們在父母的精心呵護(hù)下一天天長大，在老師的悉心哺育下快樂成長。做安全平安的小主人一、活動(dòng)目的：使隊(duì)員了解基本的交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識，提高遵守交通法規(guī)的自覺性，養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。祝你平安 哦 祝你平安 讓那快樂圍繞在你身邊。祝你平安 哦 祝你平安 讓那快樂圍繞在你身邊?！蹲Ｄ闫桨病沸略~ 你的車子 檢查好了嗎? 交通法規(guī) 記在心上了嗎？ 生活的路 總有一些危險(xiǎn)事。橫過馬路時(shí)須走過街天橋或地下通道，沒有天橋和地下通道的地方應(yīng)走人行通道；在沒劃人行橫道的地方橫過馬路時(shí)要注意來往車輛，不要斜穿、猛跑；在通過十字路口時(shí)，要聽從交通民警的指揮并遵守交通信號；要聽從交通民警的指揮并遵守交通信號；在設(shè)有護(hù)欄或隔離墩的道路上不要橫穿。（3）檢查交通工具的狀況、性能等。分析交通安全中的不安全因素有哪些？（1）行人的因素（用投影看日常生活中的違章圖片）。然而，在生活中我們經(jīng)常會(huì)聽到、看到或遇到一些危險(xiǎn)的事情，說說自己經(jīng)歷過、看到過或聽說過哪些危險(xiǎn)的事情？各組隊(duì)員匯報(bào)調(diào)查結(jié)果： 調(diào)查的內(nèi)容很多，涉及面很廣。培養(yǎng)隊(duì)員從容應(yīng)變，解決實(shí)際問題的能力。引導(dǎo)隊(duì)員做安全知識的小小宣傳員。愿你們今后能自覺維護(hù)交通安全，人人遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命，做交通小衛(wèi)士。愿我們每一個(gè)少先隊(duì)員都知交通法規(guī)，守交通規(guī)則，愛惜生命，因?yàn)樯鼘τ谖覀兠總€(gè)人只有一次?？磮D片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退；有人倚坐在人行道、車行道護(hù)欄上休息；有人為了圖方便，從車行道的護(hù)欄上跨過去?？纯茨男┬袨橛薪煌ò踩庾R？ 哪些行為沒有交通安全意識？（全體隊(duì)員分為小隊(duì)，進(jìn)行搶答。（四）擦亮眼睛辨是非。請大家拿出自己準(zhǔn)備的各種交通標(biāo)志（照片或圖片），讓其他小隊(duì)的隊(duì)員說說這是什么交通標(biāo)志、有什么作用，并向大家簡單介紹。誰來演警察？誰來演行人？（隊(duì)員們演一演。隊(duì)員4：黃燈亮了,人們要等一等。主持人2：當(dāng)紅燈亮?xí)r？我們怎么做？ 隊(duì)員2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來?？墒茄葜暗孟然卮鸪鑫业膯栴}來。隊(duì)員2：我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會(huì)發(fā)生賭車的事情。隊(duì)員3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。）主持人2：剛才你們看到了什么？你們想說什么？隊(duì)員1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“如果大家慢一點(diǎn)就好了！”主持人2：你的建議挺不錯(cuò)！隊(duì)員2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。（隊(duì)員到位）參加游戲活動(dòng)的隊(duì)員聽到我說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。主持人2：十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。（引出活動(dòng)主題）（二）、游戲活動(dòng)：在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。隊(duì)員3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。隊(duì)員認(rèn)真地聽著，仔細(xì)地看著……主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？ 隊(duì)員1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。隊(duì)員收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。排練小品等節(jié)目。注意交通安全活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，使隊(duì)員認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，增強(qiáng)交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。知識問答（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑（2）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么事故：一群快樂的小隊(duì)員在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》片斷1：活動(dòng)課上，老師給大家講故事《報(bào)警》。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。（二）“自護(hù)”能力表演和知識競賽：舞蹈（我們?nèi)ソ加危┦鹿剩盒в瓮局校晃魂?duì)員不小心擦傷了，怎么辦呢處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。磁帶、錄音機(jī)、“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)氯舾擅?、紅十字會(huì)標(biāo)志衛(wèi)生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話機(jī)、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。二、活動(dòng)對象：五年級二班全體學(xué)生三、活動(dòng)地點(diǎn)：教室四、活動(dòng)準(zhǔn)備收集《健康教育》課本和活動(dòng)課學(xué)過的“自護(hù)”知識和急救技術(shù)。用舞蹈、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展隊(duì)員對“自護(hù)”知識的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)隊(duì)員各方面的能力。在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì)。珍愛生命，把安全牢記心中。四、總結(jié)：同學(xué)們，你們這次班會(huì)開得非常成功。這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后老師會(huì)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時(shí)改正，防患于未然。像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？ a． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，三、安全知識問答請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。集體活動(dòng)安全：班級、年級組織的戶外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等，要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識，不隨意投擲器材。二、學(xué)習(xí)安全知識師：作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。第一篇：小學(xué)生安全教育主題班會(huì)教案集《校園安全主題班會(huì)》活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校園安全知識，認(rèn)識安全警示牌，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然?；顒?dòng)對象：四年級學(xué)生 活動(dòng)地點(diǎn)：教室活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識、警示牌 活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入班會(huì)師：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。五年級二班《校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。我們應(yīng)該怎樣做呢？日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。安全順口溜：上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。（出示警示牌，學(xué)生指認(rèn)）在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。b． 在教室里互相追趕。安全知識問答。通過這次班會(huì)，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。安全自護(hù)系著你我他一、活動(dòng)目標(biāo)讓隊(duì)員初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)隊(duì)員自我保護(hù)的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。排練舞蹈《我們?nèi)ソ加巍贰?1世紀(jì)的中國娃》和小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》。五、活動(dòng)過程（一）簡介本次活動(dòng)的意義：為了使我們更加健康安全地成長，為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)?！被顒?dòng)，為了使隊(duì)員們掌握更多的安全知識和急救技術(shù)，我們精心籌備了一臺“自護(hù)”活動(dòng)主題中隊(duì)會(huì)。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。知識問答和即興表演（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小隊(duì)員安全教育日”（2）路口的交通指揮信號有哪些（3）即興表演：如果你不小心燙傷了手……處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。片斷2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位隊(duì)員發(fā)生中暑?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”。急救辦法：用木棍將觸電者挑開。）（三）結(jié)束語同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，天天快樂，日日平安?；顒?dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等。活動(dòng)用具：道路交通標(biāo)志（紅綠燈）。活動(dòng)過程：（一）展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題出示課件：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。隊(duì)員2：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲，我看見了血流出來了。主持人2：是??！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？隊(duì)員：我們坐的隊(duì)形像十字路口。我要請出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。其他隊(duì)員仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？（隊(duì)員開始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭。主持人2：我想也是。主持人1：是??！如果生活中也是這樣可不行??！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？隊(duì)員1：我覺得是他們不遵守規(guī)則。主持人1：對??！要是有人指揮就好了！主持人2：我們現(xiàn)在就來演一演。你知道這種標(biāo)志嗎? 隊(duì)員1：是紅綠燈。主持人2：綠燈呢？黃燈呢？ 隊(duì)員3：綠燈亮了，人們就可以走了。主持人2：大家回答真棒！現(xiàn)在我們開始做游戲吧。）（三）和交通標(biāo)志交朋友主持人1：為了我們不再付出血的代價(jià)，為了我們健康地成長，我們要學(xué)交通法規(guī)，還要和道路交通標(biāo)志交朋友。答對了的一組可豎一面小旗。主持人2：這些隊(duì)員真棒！再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”。）看小品表演《踢球》兩個(gè)小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個(gè)小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。隊(duì)員表演：《紅綠燈下》（表演在音樂的伴奏下配音）：行人道上，人人有秩序行走；車道上，車輛分道行駛；十字路口，小交警在指揮交通；紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來；綠燈亮了，車輛和行人才通行；…… 主持人2：瞧，學(xué)了交通法規(guī)，大家的交通安全意識加強(qiáng)了，一切是那樣井然有序。六、總結(jié)今天我們學(xué)做了警察叔叔，學(xué)到了很多交通安全知識。祝你平安活動(dòng)目的:引導(dǎo)隊(duì)員了解有關(guān)交通方面安全基本知識。培養(yǎng)隊(duì)員動(dòng)手動(dòng)腦能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神?；顒?dòng)地點(diǎn)：五、二教室 參加人員：五、二全體學(xué)生 活動(dòng)準(zhǔn)備:組織隊(duì)員去收集交通法規(guī)的有關(guān)的材料組織隊(duì)員分組交流所收集的有關(guān)交通法規(guī)的材料隊(duì)員通過各種途徑去收集有關(guān)交通標(biāo)志 活動(dòng)內(nèi)容:聽歌曲《祝你平安 》每個(gè)人都希望平安。結(jié)果表明涉及最多的是道路交通安全問題。（2）司機(jī)的因素：分析〈新夜行跡〉中司機(jī)的錯(cuò)誤認(rèn)識，應(yīng)遵守〈中華人民共和國道路交通法〉的有關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)安全防范意識，減少交通事故的發(fā)生。想一想自己遇到危險(xiǎn)怎樣解決？看到別人遇到危險(xiǎn)時(shí)怎樣幫助？在日常生活中自己怎樣做？外出時(shí)怎樣減少交通事故的發(fā)生？歸納總結(jié)：步行外出時(shí)要注意行走在人行道內(nèi)，在沒有人行道的地方要靠路邊行走。隊(duì)員 看《祝你平安》新詞，利用原有的曲子試唱新詞，使隊(duì)員在愉快的活動(dòng)中增強(qiáng)安全意識，學(xué)習(xí)安全知識，解決實(shí)際問題，培養(yǎng)自護(hù)自救的能力。請你一定要警惕 注意安全過得好。路口的指示燈 你看清楚了嗎？ 安全帶、滅火器你都帶上了嗎？人生自古總有許多突發(fā)事 請你多做些防范 快樂多于煩惱。你永遠(yuǎn)都幸福 是我最大的心愿。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備常見的道路交通標(biāo)志圖案，了解行人應(yīng)該遵守的交通規(guī)則；收集交通事故案例；三、活動(dòng)過程：（一）導(dǎo)入：我們愛學(xué)習(xí)，我們愛勞動(dòng)，我們是充滿生機(jī)的新