反恐防暴教育主題班會(huì)教案-展示頁(yè)
2024-10-20 23:06本頁(yè)面
【正文】 怎么做嗎?（一）校園暴力的危害（1）校園暴力可使學(xué)生的身心健康受到傷害。四、活動(dòng)過程：為不斷增強(qiáng)學(xué)生自我防范與保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)識(shí)別不安全因素，培養(yǎng)良好的自我防范和保護(hù)意識(shí)。第二篇：反恐防暴主題班會(huì)反恐防暴主題班會(huì)教案八（7）班劉英一、活動(dòng)目的通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生更多、更全面地了解防暴襲擊的基本知識(shí)，以便學(xué)生更好地自我保護(hù)。（六）、總結(jié)提升（1）不要在人口密集地久逗留 ；（2）不要出口傷人，惡語向人，很多惡性事件 都是亂說話引起的 ；（3）注意尊重民族，尊重他人。（2）善選通道，不要使用電梯；（3）迅速撤離，不要貪戀財(cái)物，重返危險(xiǎn)境地；（4）防護(hù)自身，注意避險(xiǎn)；如用物品遮掩身體易受害部分和不靠近窗戶玻璃，不要逆著人流前進(jìn)，以避免被推倒在地；（5）緊抓固物，巧避藏知，溜邊前行。如槍擊事件位置、嫌疑人物、體貌特征、衣著打扮、傷亡人數(shù)等；縱火事件說清發(fā)生火災(zāi)地點(diǎn)，如哪個(gè)區(qū)、哪條路、哪個(gè)住宅區(qū)、第幾棟樓，幾層樓，附近有無危險(xiǎn)物等。（四）、如何識(shí)別恐怖襲擊跡象？【如何識(shí)別恐怖嫌疑人】實(shí)施恐怖襲擊的嫌疑人臉上不會(huì)貼有標(biāo)記，但是會(huì)有一些不同尋常的舉止行為可以引起我們的警惕，例如：（1）神情恐慌、言行異常者；（2）著裝、攜帶物品與其身份明顯不符，或與季節(jié)不協(xié)調(diào)者；（3）冒稱熟人、假獻(xiàn)殷勤者；（4）在檢查過程中，催促檢查或態(tài)度蠻橫、不愿接受檢查者；（5）頻繁進(jìn)出大型活動(dòng)場(chǎng)所；（6）反復(fù)在警戒區(qū)附近出現(xiàn)；（7）疑似公安部門通報(bào)的嫌疑人員。手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等；（3）劫持。的你，如何面對(duì)各類恐怖事件呢?（二）、襲擊的人一般帶有自殺性攻擊 n? 比如公交車縱火犯? 公布組織成員的犯案? 人口密集地的縱火犯等等n 學(xué)習(xí)防恐防暴知識(shí)，在關(guān)鍵時(shí)刻學(xué)會(huì)自救（三）、防常見恐怖襲擊手段有哪些？【常規(guī)手段】（1）爆炸。那么，39。這給無辜的老百姓造成了極大的傷害，也帶來了無盡的痛苦。2014年5月22日，烏魯木齊市沙依巴克區(qū)公園北街早市發(fā)生爆炸案，造成31人死亡，94人受傷。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、勇于和不法分子作斗爭(zhēng)的意識(shí)。、不怕困難、勇于和不法分子作斗爭(zhēng)的可貴精神。第一篇：反恐防暴教育主題班會(huì)教案反恐防暴教育主題班會(huì)教案威寧自治縣中等職業(yè)學(xué)校付明釗一、教學(xué)目標(biāo)：，認(rèn)識(shí)恐怖事件帶來的危害和傷害。掌握在恐怖事件面前自救自護(hù)，降低傷害方法措施。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握在恐怖事件面前自救自護(hù)，降低傷害方法措施。三、教學(xué)過程（一）、每一個(gè)公民都要有防暴防恐意識(shí)很多人原以為恐怖襲擊只是發(fā)生在美國(guó)、伊拉克、阿富汗、和我們無關(guān)，然而，我們看看在我們國(guó)家發(fā)生的恐怖襲擊：2008年5月5日，上海公交車燃爆案3人死亡12人受傷； 2009年6月5日，成都“65”公交車縱火案27人遇難74人受傷； 2013年6月7日，廈門BRT公交車燃燒案，47人死、34人傷； 2014年3月1日，昆明火車站暴力恐怖襲擊，造成29人死亡，143人受傷，其中40人受重傷?！?001年的911事件后，世界各國(guó)也都投入力量開展對(duì)各種恐怖分子的打擊，但是，恐怖事件仍然不斷出現(xiàn)，尤其是針對(duì)普通老百姓的恐怖事件大有增加的趨勢(shì)。我們每一個(gè)公民都要有反恐防暴的意識(shí)，為社會(huì)和平安寧貢獻(xiàn)自己的力量。手無寸鐵39。炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等；（2）槍擊。劫持人、劫持車、船、飛機(jī)等；（4）縱火。（五）、恐怖暴力事件，如何自救與互救？【在報(bào)警時(shí)應(yīng)當(dāng)注意哪些問題？】（1）保持鎮(zhèn)靜，不能因?yàn)榭只庞绊懥苏５呐袛?；?）判明自己目前是否面臨危險(xiǎn)，如有危險(xiǎn)，做好個(gè)人防護(hù)，迅速離開危險(xiǎn)區(qū)域或就地掩蔽；（3）首先報(bào)告最重要的內(nèi)容，包括地點(diǎn)、時(shí)間、發(fā)生什么事件、后果等?！揪o急撤離危險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)注意什么？】（1）保持鎮(zhèn)靜，判明所處位置，及時(shí)撤離。擁擠時(shí)，如有可能，要抓 住牢靠的東西如樓梯，暫時(shí)躲避，待人群過去后迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。（4）尊重社會(huì)不同層次的人，特別是處于社會(huì)底層的人（5）警覺意識(shí)要強(qiáng)，注意觀察環(huán)境（6）外出時(shí)隨時(shí)注意安全出口，逃生路線?。?）熟記匪警電話1急救電話1火警電話119。不斷增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)方面的知識(shí)，知道受到損害后自我解救的一般途徑。二、活動(dòng)主題 ：反恐防暴 關(guān)注自身安全三、活動(dòng)要求：，增強(qiáng)學(xué)生自我防范和保護(hù)意識(shí)。今天，我們召開“防暴防恐”主題班會(huì)。校園暴力不僅直接傷害了學(xué)生的身體，還會(huì)嚴(yán)重?fù)p害學(xué)生的心理健康，有些學(xué)生由此產(chǎn)生恐懼心理，難以集中精力學(xué)習(xí)，造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降，有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。由于擔(dān)心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上，許多家長(zhǎng)親自接著孩子上下學(xué)，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長(zhǎng)不得不求助于相關(guān)法制機(jī)構(gòu)。校
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