【正文】 次以法制、誠信、生命、感恩、國際理解、文明習慣養(yǎng)成、中華民族傳統(tǒng)美德教育等為主要內容的思想道德教育。2月26日要將視頻材料上交到人事科，視頻中包括：此次研討交流活動方案的電子文本，研討活動的過程實錄。研討主題、形式、過程自行設計實施。第二階段時間為2月25日，進行學校研討交流培訓。寒假期間，教育局將請教師進修學校研訓教師實施中小學全員教師培訓，培訓主題為“讓小班課堂煥發(fā)生命力”，以促進每位教師教育教學行為和方法的轉變，促進每所學校校本研修工作的轉變，發(fā)揮學校在教師專業(yè)成長中的推進作用。各?？梢罁拘５难芯空n題和發(fā)展方向設定具體學習內容，開學后分階段設計安排教師學習心得交流和踐行經驗交流。各學校要指導教師充分利用假期休息調整好自己的身心狀態(tài)，并通過開展一系列閱讀及研題活動提高教育者自身的師德修養(yǎng)和學科素養(yǎng)。要以《致家長的一封信》的形式指導家長科學的安排好學生的寒假生活，不盲目讓子女參加社會上的各種補課班、輔導班，幫助家長樹立減輕孩子學習負擔的意識；提高家長的教育能力，促使孩子健康、快樂地成長；指導家長增強安全防范意識、警惕各種詐騙手段，切實履行監(jiān)護人的責任。貫徹落實《教育部關于建立中小學幼兒園家長委員會的指導意見》（教基一?2012?2號），切實轉變家長會上學校及班主任“一言堂”傾向，不斷完善家長委員會制度。組織教師總結本學期各項工作開展情況，分析期末學業(yè)質量檢測數據，總結梳理影響學校質量的主要問題，深入思考研究新學期教育教學管理的對策和打算。各校要結合區(qū)假前工作日程安排要求，科學合理組織落實各項工作。寒假期間中小學召集日全市統(tǒng)一規(guī)定為2月28日（星期四），主要是檢查寒假作業(yè)、總結學生活動并做好開學準備。各幼兒園結合本園實際，在保證幼兒園安全、正常工作的前提下，合理安排教工輪休（2月24日教工全體上班）。第一篇：關于做好2013年中小學幼兒園寒假工作的通知關于做好2013年中小學幼兒園寒假工作的通知區(qū)屬各中小學、教師進修學校、素質教育中心、勞技培訓中心、社區(qū)教育學院、保健所、教產中心、教院附中、陽光學校、東方實驗、朝鮮族學校、區(qū)直各幼兒園：2013年度中小學寒假將至，為使廣大師生度過一個豐富多彩、健康活潑、愉快安全的假期，現就寒假工作提出如下要求：一、寒假時間安排2013年中小學寒假，小學、初中學生假期自1月19日始至2月28日止，3月1日開學；小學、初中教師假期自1月23日始至2月24日止，2月25日上班；高中學生假期自1月26日始至 2月28日止，3月1日開學；高中教師假期自1月26日始至2月24日止，2月25日上班。學校行政和后勤人員在切實做好期末工作和開學準備工作的前提下，放假時間不少于20天。請各園認真制定寒假計劃和教工輪休安排，并于1月19日前上報學前職教科。二、寒假前工作安排教研部門要深入貫徹落實區(qū)《小班化教學常規(guī)》，圍繞改善學習內容，改造學習方式，改變研訓形式，研究建構本學科小班化課堂教學模式，豐富研訓內涵，提高研訓效益，根據實際情況科學安排新學期的教學研究、教材培訓等活動，進一步提升區(qū)域教學質量。組織教師學習貫徹十八大精神，準確把握十八大的基本精神。各中小學要圍繞片區(qū)發(fā)展理念自行設計期末家長會主題。會前認真制定家長會方案，精心設計家長會的形式及內容，做好區(qū)政府教育投入及區(qū)域教育成果宣傳，做好學校文化及所取得成績介紹。各校在1月10日前將家長會方案發(fā)送到基礎教育科郵箱。要閱讀名家教育專著、《冷冉教育文集》與小班化教育書籍，圍繞學生情緒與動機、潛質的開發(fā)與研究、合作學習內容與形式等方面思考如何在日常工作中踐行冷冉教育思想與小班化教育理念，實現每個學生都進步。各校要繼續(xù)堅持以任務驅動方式引導教師利用假期自主研做學科習題，開學前組織教師學科過關考試，落實教師過關計劃。培訓分兩個階段實施，第一階段時間為1月222日兩天，進行集中講授培訓。要求各校依據集中培訓主報告內容，結合學校工作現狀和新學期工作任務，圍繞如何將報告內容遷移到每位教師的課堂教學和學校校本研修工作中，開展研討交流活動。研討時間為半天（3小時），全程錄制視頻。小學、初中要利用好期末考試后和放假前的時間，組織學生認真做好綜合素質評價，集中開展地方課程中規(guī)定的各項專題教育工作；高中要認真按照《遼寧省教育廳遼寧省招生考試委員會關于做好2009年普通高校招生考試普通高中學生綜合素質評價工作的通知》要求，本著公開、公正、公平的原則，精心組織，確保學生綜合素質評價工作準確無誤。學生假期作業(yè)要科學、周密設計，要針對不同學生特點布臵個性化作業(yè)，作業(yè)內容要具有知識性、趣味性、發(fā)散性和選擇性，促進學生自主管理能力、創(chuàng)新實踐能力的提高。學校要利用開學前的召集日 組織檢查、講評作業(yè)，學科知識類作業(yè)要進行檢測。各幼兒園要周密組織、整體規(guī)劃，充分利用假期組織全體教師開展多種形式的學習活動，特別要組織學習《36歲兒童學習與發(fā)展指南》，認真領會指南精神并寫出學習體會，并于2月22日前上報學前科公共郵箱。三、寒假期間學生活動各學校要精心構思、創(chuàng)新設計假期開展的各種教育活動的實施方案，主動整合社會資源，自主設計或積極參與有關部門組織的科普知識講座、文化名人講壇、科技或手工制作、書畫大賽、讀書征文或報告會、社會公益勞動等各種有利于中小學生健康成長的活動，將社會主義核心價值體系教育內容深入到每一項活動中，切實做到寒假工作有計劃、有載體、有效果、有特色。貫徹全市中小學德育工作會議精神，落實中小學德育工作目標與內容，要從青少年良好行為習慣培養(yǎng)抓起。學校要有總體部署，班級要有具體實施方案。各校要繼續(xù)深入開展系列“雙我”自主學習實踐活動，豐富學生假期生活，提高學生道德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)和探究能力，培育學生民族精神、時代精神和創(chuàng)新意識。組