【正文】 人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人?？傮w情況良好，學生活潑好動，思維敏捷，積極向上，但還是有一些問題學生，主動學習的習慣還有待加強。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。設置家園聯(lián)系專欄，以豐富內容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經驗，以便家長進一步配合我們的工作，從而提高工作質量與效率。注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。(五)家長工作開家長會，向家長介紹我園情況及本學期活動安排。(3)要多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，(4)加強幼兒的安全意識教育。(1)積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設中，將反映幼兒學習與發(fā)展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參與，與教師共同計劃、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會，作環(huán)境的主人，如《綱要》所說：“為幼兒創(chuàng)設展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高，為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強幼兒的自尊心和自信心?！杯h(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經驗、建構自信、發(fā)展自我。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。(二)幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)(1)多與孩子交談。學習避開危險和應付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走以及拒絕的方式。從孩子的特點、需要、興趣出發(fā)，結合季節(jié)、本土文化、節(jié)日等，以網絡主題的形式開展教學活動，充分調動幼兒學習的主動性，促使幼兒認知、個性、社會性得到較好發(fā)展。認真開展各種體能游戲活動，鼓勵他們準時來園參加早煉活動，養(yǎng)成早睡早起的習慣，增強小朋友的體質，促進其健康。加強班級之間的交流，促進幼兒社會交往能力和口語表達能力發(fā)展。發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。教學上采用小組、分區(qū)、集體等教學模式。以此為基礎，逐步訓練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們良好的進餐衛(wèi)生習慣。三、班級工作目標：堅持以“幼兒發(fā)展為本”的精神為指針，認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，認真把握專業(yè)理論學習的機會，求真務實地開展教育教學研究工作，班級三位老師齊心協(xié)力做好班級工作,創(chuàng)設幼兒良好的學習生活環(huán)境, 本學期，我班將主要以幼兒進餐為重點。二、指導思想：本學期,我們將以園工作計劃為核心，繼續(xù)深入領會和把握《綱要》精神，進一步實踐新《綱要》倡導的教育教學理念，全面實施新教材，以推進課改為工作核心，以主題活動為實施途徑，以培養(yǎng)幼兒的生成問題能力為活動抓手，根據(jù)幼兒的自身發(fā)展規(guī)律，進一步改善幼兒生活環(huán)境。幼兒的合作和規(guī)則意識不強。有較強的表現(xiàn)欲望和探究欲望但仍有一些薄弱環(huán)節(jié)，如：有部分幼兒比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，對尊敬長輩也較缺乏。幼兒會說簡單的普通話，能聽懂老師的普通話，大部分幼兒愿意開口說話。他們樂意參加集體活動，能初步有禮貌地與同伴、老師交往，愿意與同伴合作，關心同伴等等，能在各項活動中體驗成功的快樂。在新《綱要》指導思想的引導下，本學期我班根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論，特制定了具有本班特色的班務工作計劃如下：一、班級情況分析：本班幼兒29名，其中男孩14名，女孩15名。通過小班一年的學習，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，我們的班務計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。第二篇：六年級班務工作計劃新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早的進入角色，班務工作計劃的制定能夠讓師生門更快的進入到學習的氛圍中來。，撰寫學生評語，完成各項總結?！傲?，一”節(jié)目。、衛(wèi)生教育。，學雷鋒活動。（四）逐月工作安排：三月份：，做好保學控流工作。精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型；，安排每周活動時間。認真上好每周的班會課，小結上周工作。開學初，由學生民主選舉班干部。５．一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（１）學習滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真復習、預習；（２）較多學生怕苦畏難，訓練不夠。３．自律程度不夠。（二）原因：１．學生對集體目標管理的參與度不夠。４．一些學生學習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學。２．對學生干部的滿意程度不夠。第一篇：六年級下冊班務工作計劃五年級下冊班務工作計劃故根據(jù)本班實際情況，結合新《綱要》與《學校工作計劃》，我班制訂了如下工作計劃。班級存在的主要問題及原因：（一）問題：從上學期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是： １．學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。３．班級學生遵守紀律不夠。２．學生干部以身作則不夠。４．學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。（三）主要措施 。分工指導學生實施目標。提高業(yè)務水平，做好記錄，及時討論出現(xiàn)的問題?！拔覑圩x書”活動?！拔沂莿趧有∧苁帧被顒??！叭巳耸匦拧毖葜v賽。6安排好學生暑假生活。希望對您的工作和生活有幫助。新的學期開始了,我們三位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足。經過小班一年的學習，幼兒對幼兒園的生活、學習活動已基本適應，在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步。幼兒的自理能力已初步形成，會自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加活動，能夠安靜下來聽老師講故事。幼兒常規(guī)較差，注意力分散，良好的行為、學習習慣還沒形成。針對以上情況，我們將有計劃有目的的開展活動，幫助幼兒有所改善。在愉快自主的環(huán)境中嘗試不同的學習方法，體驗社會生活，鍛煉合作交往，在生機勃勃的各項活動中從不同層面促進幼兒發(fā)展。首要工作是讓幼兒盡快適應就餐地點的更換。四、實施內容與措施：(一)教育教學工作根據(jù)《綱要》指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學內容，在本學期我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力：根據(jù)我們的班級情況這學期我們共制定了《我升中班了》《奇妙的球》《特別的我》《我喜歡》《去旅行》《豐收的季節(jié)》《生肖真有趣》等主題活動，根據(jù)這幾個主題制定相應的學科活動，認真鉆研教材、備課、制作教具，認真準確的分析出重點和難點。大膽嘗試新的教學模式，仔細觀察孩子們的活動情況，做好觀察分析。繼續(xù)抓好小朋友的常規(guī)教育，調整好自律與自由間的關系，使幼兒形成良好的生活學習常規(guī)，使小朋友在家在園都能養(yǎng)成良好的生活及行為習慣。深入到孩子當中，平等地對待并尊重每一位幼兒，對幼兒做到關心、耐心、細心、童心，成為孩子們的良師益友，讓幼兒的心理在寬松、愉悅的環(huán)境中得到健康發(fā)展。遵循小朋友現(xiàn)時的身心發(fā)展規(guī)律，以他們生活節(jié)律為依據(jù)，制定一日作息制度，合理安排游戲活動、戶外活動和各生活環(huán)節(jié)的時間，使工作更加完善而有序。為幼兒提供良好的語言環(huán)境，逐步豐富詞匯量，養(yǎng)成良好的傾聽習慣，提高幼兒語言表達能力。加強小朋友的安全意識，懂得不到危險的地方玩耍，學全基本地自我保護的方法。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機。(2)提供傾聽機會。(3)在活動中鞏固。提高幼兒的合作意識和交往能力通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進幼兒的交往，注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。(三)創(chuàng)設良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學習《綱要》指出：“幼兒園的空間、設施、活動材料應有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。本學期，我們將環(huán)境創(chuàng)設作為工作重點，根據(jù)孩子的興趣、需要，豐富各個活動區(qū)的操作材料。(四)保育工作方面培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。開展多樣的戶外活動。(2)在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。根據(jù)每位幼兒和家長的需要，采取適當?shù)男问脚c家長溝通，虛心聽取家長對教育工作的意見和建議，共同研究幼兒的發(fā)展情況和教育對策。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。五、每月工作重點：九月份：迎接老生、新生入園，加強常規(guī)教育，盡快穩(wěn)定幼兒情緒，進入正常教學活動師幼共同創(chuàng)設良好的教育、活動環(huán)境，積極投放材料，布置好區(qū)域角結合教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)，讓幼兒了解有關知識，開展一系列活動開展主題活動《我升中班了》《去旅行》學習新操十月份：通過各種形式讓幼兒進一步了解國慶節(jié)的含義，對幼兒進行愛國教育做好準備迎接園內課間操評比開展主題活動《信息知多少》()家長開放日活動十一月份：主題活動《奇妙的球》《豐收的季節(jié)》結合主題活動，使幼兒感受秋天的美，會用多種自然材料表現(xiàn)秋季特征，進行創(chuàng)造性的造型活動秋季親子趣味運動會十二月份：主題活動《特別的我》《》做好迎新年的準備和慶?；顒印坝履辍奔议L開放日活動元月份：對班級一學年的工作情況作出總結，填寫并發(fā)放《幼兒手冊》，做好幼兒評估工作整理裝訂主題資料配合有關部門清點班級財產六 班XXXX第三篇：六年級班務工作計劃六年級班務工作計劃1班級管理工作是一門藝術。下面我對自己的班主任工作做以下打算：一、基本情況分析：全班共有學生39人，其中男生23人，女生16人。因此，我作為六(1)班班主任，根據(jù)學校各部門工作安排，結合本班特殊情況，制定了本學期的班主任工作計劃。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。三、基本措施和做法：堅持德育為首位，抓好學生的常規(guī)教育。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，引導他們成為言行文明的人。進一步加強班干部隊伍建設第一，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法。第三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。培養(yǎng)學生自我管理的能力(1)設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。(3) 開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動.在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格(1) 通過各種方式，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。(3) 經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。(2)配合學校大型活動和班級目標，定期召開有針對的主題班會，從而提高學生的道德觀念，紀律觀念，增強集體凝聚力，使班級真正成為班風好，學風濃的良好集體。重視培養(yǎng)健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。在平時多深入