中學生法制教育主題班會-展示頁
2024-10-20 21:34本頁面
【正文】 己。根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權利、民主權利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。主持人：接著幻燈片打出第3個問題：你認為案例中的甲應得到怎么的法律懲罰？學生根據(jù)自己對案件的理解和情感的投入，各抒已見，有說罰款的，有說判刑的。所以甲的失手造成了對乙的嚴重傷害，他的行為已構成了嚴重違法，也就是俗稱的犯罪。老師：同學們說得很對。過程：一、主持人宣布《用法律保護自己》小學生法制教育主題班會現(xiàn)在開始。第二篇：中學生法制教育主題班會教案中學生法制教育主題班會教案用法律保護自己主題：用法律保護自己 時間： 地點：班會目的：培養(yǎng)學生基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念和法律信仰。切記，不能請把握自己的青春，拒絕沉迷網(wǎng)絡。如果沉迷網(wǎng)絡，終究會被網(wǎng)絡毀了我們的人生。我院曾有一名學生，因為上網(wǎng)在網(wǎng)吧與外人搶網(wǎng)友，便采取暴力極端的方式實施了持刀打架行為，結果呢？受到了法律的嚴懲，害人害已。影響青少年的遵紀守法意識。影響青少的情感世界。影響青少年誠信品質(zhì)的形成。長時間的上網(wǎng)使處在成長期的青少年處在于一種虛擬的世界中，將現(xiàn)實世界與虛擬世界相混淆。這種沉迷往往無法自拔，同毒品的成癮性是很相似的。班會總結：有人曾作過這樣一個比喻：網(wǎng)吧對青少年的危害決不亞于邪教，是腐蝕青少年的“電子毒品”。心動不如行動！讓我們一起宣誓：向“網(wǎng)吧”告別！班會討論：請同學們舉身邊的正面的例子來說明適當利用網(wǎng)絡對我們的幫助，同時，舉反面的例子來說明沉迷網(wǎng)絡的危害性。（三）主持人：大家都發(fā)表了對網(wǎng)絡及遠離網(wǎng)吧的見解。（3）面對網(wǎng)絡的誘惑，我們該怎么辦？基本答案：定時限量，請人監(jiān)督，定時檢查；注意力轉移，可以培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。學習壓力過大，學生課余生活缺少樂趣，社會教育內(nèi)容貧乏，一些頹廢、低俗的文化流行等。提問：（1）小學生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些？（請同學舉手回答）基本答案：青少年的自身意志薄弱，自控能力差。（二）主持人：謝謝幾位同學的精彩表演，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示感謝。班會中，同學們暢所欲言，許多同學認為進網(wǎng)吧有一定的益處，如通過玩游戲可以松弛神經(jīng)，獲得樂趣；通過上網(wǎng)可以查詢資料，開拓視野等，但沉迷網(wǎng)吧對于我們學生來說，弊端更多。班會內(nèi)容：結合《中華人民共和國未成年人保護法》以及《預防未成年人犯罪法》等，針對少數(shù)學生上網(wǎng)成癮，影響學習，不利健康成長的實際情況，開展了“遠離網(wǎng)吧，健康成長”主題班會活動。第一篇：中學生法制教育主題班會法制教育主題班會主題目標 ：遠離網(wǎng)吧健康成長尤俊國班會目的 ：，使同學們進一步認清了網(wǎng)吧給他們帶來的負面效應，也堅定了他們拒絕沉迷網(wǎng)吧的決心。，正確利用網(wǎng)絡，提高專業(yè)技能。教育、幫助學生遠離網(wǎng)吧，在學校學生中形成了勤奮學習光榮，迷戀上網(wǎng)可恥的良好氛圍。班會過程：小品｛提前找同學排練｝ ：（一）小品主要內(nèi)容：三位男同學因上網(wǎng)費的問題敲詐勒索女學生，女學生報警，警察批評教育，三男同學痛哭流涕寫下保證書，要洗心革面、重新做人，堅決告別網(wǎng)絡游戲。下面就讓我們來討論幾個問題。父母對孩子過分溺愛，放任自流。法制教育主題班會（2）如果有同學或朋友邀你去網(wǎng)吧，你會怎么辦？基本答案：我堅決不去，并勸說同學不要去，并向有關部門舉報。目標成就激勵法；座右銘法。確實，我們作為未成年人，應該銘記身邊這些慘痛的教訓，遠離網(wǎng)吧。從而，進一步提高同學們對沉迷網(wǎng)絡的危害性的認識。由于網(wǎng)絡具有信息量大且新奇等特點，加之大量形形色色的網(wǎng)絡游戲及色情影片反動等信息，甚至還有網(wǎng)吧經(jīng)營者提供的免費食、住、行等優(yōu)惠手段，使不少青少年沉迷于網(wǎng)吧。這種迷戀網(wǎng)吧對青少年群體至少存在以下幾種顯著的危害：影響青少年性格的完善。有人曾做過一項調(diào)查，發(fā)現(xiàn)那些沉迷于網(wǎng)吧的學生在現(xiàn)實生活中往往表現(xiàn)為沉默 寡言、孤僻，和同學不能正常溝通等等，這些性格特征除了極易引發(fā)法制教育主題班會不良后果外，更會使學生將來無法適應千變?nèi)f化的社會。大多數(shù)青少年上網(wǎng)的內(nèi)容都是網(wǎng)絡聊天，由于這種交流方式具有匿名性，因此學生在聊天時通常無所不說、無所顧忌，久而久之的后果便是做事為人的不負責任，缺乏誠信。青少年處于情竇初開的年齡，向往與異性的交往，網(wǎng)絡便為他們提供了這樣的空間，但在網(wǎng)上“你、我、他”通常都是虛假的，這種虛無的情感只會導致青少年走向情感誤區(qū)，無法自拔。由于青少年的自控能力較差，極易受到外界的影響，如果過多的受反動、暴力、色情的腐蝕，往往會走上犯罪的道路。（總結）同學們，網(wǎng)絡是一把雙刃劍，如果正確利用網(wǎng)絡，它會給我們的生活和學習提供很多的幫助。我們要學會揚長避短去利用網(wǎng)絡。班會作業(yè):（課后）聯(lián)系青少年成長的特點，結合本次班會的內(nèi)容，寫一篇班
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