【正文】 論”考生須知（1）主考官提出問題后，第一名考生可用2 分鐘時(shí)間思考，可擬用提綱。持中庸立場(chǎng)的考生，要既看到該縣舉辦梨花節(jié)的出發(fā)點(diǎn)是好的，也要看到在具體執(zhí)行中存在的問題，并盡可能提出針對(duì)該案例更好的方案，符合當(dāng)?shù)厝嗣駥?shí)際需求和該縣的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。（4）該縣經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，根本不在人才，人才的根本在教育。（3）這是地方政委的一次作秀，招商引資應(yīng)注重提升城市內(nèi)涵而不僅僅注重城市外在形象，應(yīng)該在發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和改善民生上下功夫而不是做便面功夫。（2）人武部教官有自身職責(zé)，擔(dān)任教官會(huì)影響正常工作。可以請(qǐng)專業(yè)的導(dǎo)游公司或招募大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，完全沒有請(qǐng)教師的必要。（4）人武部進(jìn)行軍事化訓(xùn)練有利于提高導(dǎo)游隊(duì)伍的紀(jì)律性和執(zhí)行力，便于梨花節(jié)的服務(wù)到位和良好運(yùn)行。三是只要學(xué)校統(tǒng)籌安排好教學(xué)規(guī)劃，對(duì)正常教學(xué)影響很校四是教師形象好、責(zé)任心強(qiáng)！綜合素質(zhì)較高，對(duì)于講解相關(guān)只是也較為熟練，非常合適。（2）教師招募一是屬于自愿行為，廣大教師報(bào)名踴躍，教育部門可以特 事特辦?！袄婊槊?，文化搭臺(tái)，經(jīng)貿(mào)唱戲”做法是有益嘗試，值得鼓勵(lì)。梨花節(jié)期間，各類文化活動(dòng)、民間文藝表演如書法、畫展、音樂演奏、舞龍舞獅、秧歌大賽、攝影等的舉辦，對(duì)于豐富群眾生活有很大的益處。梨花節(jié)期間，各地游客到本縣賞花、踏青、旅游，對(duì)該縣餐飲業(yè)、住宿及其他旅游相關(guān)行業(yè)有拉動(dòng)作用。對(duì)這一案例的贊成理由大致如下：（1）梨花節(jié)是該縣的一件大事，對(duì)于該縣發(fā)展有廣泛的影響，因此，應(yīng)該認(rèn)真辦，下大力氣辦好，請(qǐng)教師做導(dǎo)游、進(jìn)行培訓(xùn)十分有必要。因此，考生實(shí)際可以選擇的有三種表態(tài)：基本贊成，基本反對(duì)，中庸立場(chǎng)。題目中給出了兩個(gè)選項(xiàng)：贊成或者反對(duì)。（4）辯論結(jié)束后，考生將擬寫的發(fā)言提綱及草稿紙交給主考官或考務(wù)人員，考生退場(chǎng)。（2）每位考生按抽簽順序每人限2 分鐘一次發(fā)言闡明自己的基本觀點(diǎn)。第一篇：2010年重慶選調(diào)生面試真題2010年重慶選調(diào)生面試真題2010年4月24日上午重慶市選調(diào)生面試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論真題一、請(qǐng)你閱讀下面的材料，并對(duì)材料后提出的問題進(jìn)行思考，最好擬出發(fā)言提綱，以備討論。河北一個(gè)縣城為了辦好梨花節(jié)，選拔160 名年輕形象好的教師當(dāng)導(dǎo)游，并派縣人武部的教官進(jìn)行軍事化培訓(xùn)，此種做法引起社會(huì)廣泛關(guān)注，你贊成還是反對(duì)？二、“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”考生須知（1）主考官提出問題后，第一名考生可用2 分鐘時(shí)間思考，可擬寫提綱。（3）依次發(fā)言結(jié)束后，考生間可進(jìn)行自由交叉辯論；在辯論過程中考生可更改自己的原始觀點(diǎn)，但對(duì)新觀點(diǎn)必須明確說明。【試題分析】本體以梨花節(jié)為背景，針對(duì)河北某縣舉辦梨花節(jié)選教師做導(dǎo)游，派人武部培訓(xùn)，從而引發(fā)社會(huì)關(guān)注的具體事例。但事實(shí)上在題目背后的問題還是比較復(fù)雜的，本體考查的根本目的并不是立場(chǎng)的表態(tài)，而是通過考生闡明觀點(diǎn)和自由辯論的全過程，考查考生的思考是否深入、是否全面，是否有邏輯性。三種選擇只要能夠自圓其說，并在面試環(huán)節(jié)中給考官留下良好的印象，充分展示出自己的才能，便符合用人單位考察的初衷。梨花節(jié)對(duì)于發(fā)展該縣旅游業(yè)有推動(dòng)作用。梨花節(jié)有利于促進(jìn)本縣精神文明發(fā)展。梨花節(jié)是該縣的一張名片，對(duì)于提升城市知名度、招商引資有重要作用，項(xiàng)目簽約往往達(dá)幾十億。在進(jìn)行重大活動(dòng)統(tǒng)籌時(shí)要看到主要任務(wù)是什么，該縣梨花節(jié)期間主要任務(wù)是保證活動(dòng)取得最好效果，因此，借調(diào)部分教師，由人武部進(jìn)行培訓(xùn)符合該要求。二是對(duì)于提升年輕教師的綜合素質(zhì)也有幫助，利于教師在繁忙教學(xué)生活中身心的調(diào)節(jié)。（3）該縣目前旅游業(yè)不發(fā)達(dá)，相關(guān)導(dǎo)游人才極少，應(yīng)看到該縣的這一不利情況，采取此辦法是迫不得已。對(duì)這一案例的反對(duì)理由大致如下：（1）教師招募嚴(yán)重影響教學(xué)，梨花節(jié)一般在十天以上，會(huì)對(duì)正常教學(xué)秩序造成干擾。這是對(duì)教師權(quán)利的侵犯和對(duì)正常教學(xué)秩序的嚴(yán)重沖擊。請(qǐng)有關(guān)公司培訓(xùn)即可，沒有必要?jiǎng)佑萌宋洳拷坦?。梨花?jié)對(duì)本縣競(jìng)爭(zhēng)力的提高并沒有太大作用，謹(jǐn)防梨花節(jié)成為面子工程。犧牲正常的教學(xué)活動(dòng)去滿足梨花節(jié)的需要，對(duì)該縣教師教育發(fā)展等有嚴(yán)重不利影響，容易使人們形成政府只重短期經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不重視教育事業(yè)的不良印象，不利于學(xué)生的成長(zhǎng)和成才。2010年4月 24日下午重慶市選調(diào)生面試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論真題一、請(qǐng)你用閱讀下面的材料，并對(duì)材料后提出的問題進(jìn)行思考，最好擬出發(fā)言提綱，以備討論。（2）每位考生按抽簽順序每人限2 分鐘依次發(fā)言闡明自己的基本觀點(diǎn)。（4）辯論結(jié)束后，考生將擬寫的發(fā)言提綱及草稿紙交給主考官或考務(wù)人員，考生退場(chǎng)。闡明自己觀點(diǎn)的階段，就是要求考生表態(tài)，針對(duì)山東省出現(xiàn)的該現(xiàn)象，可以表態(tài)如下：（1）這是干部年輕化方面進(jìn)行的很好的嘗試，值得鼓勵(lì)。（3）要看到年輕干部的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造條件讓他們脫穎而出；也要看到年輕干部的劣勢(shì)，對(duì)他們加強(qiáng)培養(yǎng)和心里關(guān)懷。接下來的自由辯論環(huán)節(jié)，是考生充分展示才華的機(jī)會(huì)，考生在辯論中可以注意以下幾點(diǎn)：年輕干部的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)年輕干部的優(yōu)勢(shì)，大致有以下幾方面； 1）有激情，有干勁，工作熱情高。3）有創(chuàng)新意識(shí)，有闖勁，成長(zhǎng)的空間比較大。2）缺乏實(shí)績(jī)支撐。4）心理不成熟當(dāng)前干部選拔存在的問題1）當(dāng)前某些地方誤把干部“年輕化”等同于“低齡化”，為年輕化而年輕化，既有違中央的要求，也不利于年輕干部的成長(zhǎng)。2）個(gè)別地方選拔年輕干部甚至有暗箱操作，甚至有腐敗行為，自然會(huì)引起人民群眾的質(zhì)疑。周恩來總理26 歲時(shí)便擔(dān)任黃埔軍校政治部主任，鄧小平26 歲就領(lǐng)導(dǎo)了百色起義，克林頓30 歲是就已經(jīng)做州長(zhǎng)了。今后干部年