“誠信”演講稿-展示頁
2024-10-20 20:27本頁面
【正文】 師，才能育出誠信的學生。作為教師，我們學會誠信，堅守誠信，教學生以誠信為本，以誠信為榮，繼承并弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，真正像陶行知先生所說的：做一個真人，做一個堂堂正正的中國人。這就要求我們要以德育德，以行導行，教育學生講誠信，首先自己要誠信。記得我讀師范時，校訓就是“學高為師，身正為范。更讓學生不解的是，有的教師在學生期末考試時，為了交一份令人滿意的答卷，為滿足自己的虛榮心，暗示并公開縱使學生抄襲作弊等等，從所周知，教師是學生的導師，教師的一舉一動，一言一行，對學生都有著最直接的感性認識，都會對學生形成潛移默化的影響?，F(xiàn)在，學生中考試抄襲作作弊，撒謊行騙，言而無信，不服管教導不誠信的“劣跡”越來越多，殊不知教師的許多“假話”，或者是“問題行為”都是造成學生不講誠信的根本之源。結(jié)果，成績一落千丈可想而知了。作為教師愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，廉潔從教，對學生動之以情，曉之以理，用自己的言行去熏陶感染學生，這也是為師之道，記得我讀初中時，教我初二的語文老師因病請假，學校從外面請了一位代課教師，每天種類繁多的作業(yè)，試卷壓的我喘不過氣來，經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)代課教師對于學生每天的作業(yè)只是檢不查，而且只看看數(shù)量不講質(zhì)量，即使發(fā)現(xiàn)了沒有及時完成作業(yè)的學生，也只是干打雷，不下雨，言行不落到實處?；蛟S，他們的生活中缺少金錢，缺少權(quán)勢，但是他們依然擁有高尚的靈魂，巨大的精神財富――誠實、守信、正直、盡心盡責。”教師的義務是培養(yǎng)學生為人師表，作為教師，首先要做真人，時時處處要自律，要把學生的利益放在首位，千萬不要用不誠信去傷害學生，誤人子弟?！靶拧?，就是遵守信用，嚴格履行諾言，做人真誠，不違約，簡單地說，就是誠實守信。在日復一日的教學中，我用愛心交換學生的愛心，用真情交換家長的真情，用我的誠信人格去感化我的學生。第一篇：“誠信”演講稿“誠信做人，誠信育教”演講稿各們評委老師，大家上午好！今天我要演講的題目是：“誠信做人，誠信育教”。演講中的人物也是我自己，一個普通的鄉(xiāng)村教師，我雖然沒有做出過驚天動地的大事，也沒有建立過卓越的功勛，有的只是一顆真誠的心。誠信是什么？“誠”就是忠誠老實，誠心誠意，言行一致，不撒謊，實事求是。記得著名教育家陶行知先生說過：“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。對于教師來說，當作為一個普通人在平凡的生活中盡心盡責，言而有信時，他的最高尚的品格也被表現(xiàn)出來。誠信是綻放于人類之樹的一朵鮮花，是做人之本，立事之根，作為人類靈魂的工程師，無論面對怎樣迷離的塵世，都始終應該是一面誠信的大旗。于是自作聰明的我，就學會了一套敷 1衍老師的辦法，每天的作業(yè)不是偷工減料，就是亂做一通?，F(xiàn)在已為人師的我，每每想起這件事，便感知自己身上的壓力之大，教師的言行的確是學生廣告的楷模。比如“有的教師告誡學生如實交代自己所犯的錯誤，并許諾不公開宣揚，為其保密，結(jié)果不幾天，所有的學生都知道了原委，并恥笑犯錯的學生；有的教師要求學生不能遲到，否則就如何處罰，可自己卻經(jīng)常遲到；有的老師要求學生講究衛(wèi)生，而自己卻經(jīng)常亂丟亂扔。古人去：師者，口言之，身必行之，否則，教師如何為人師表?！痹谌粘Ｉ钪校此埔恍┎唤?jīng)意的小事、行為，但出在教書育人的教師身上，就成了影響學生終身成長的大事。誠信是道德的基石，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，千百年來，人們追求誠信，她早已已融入了民族文化的血液，成為民族文化中不可缺少的重要一環(huán)。用自己的人格魅力來啟迪學生，感召學生，做學生誠信的楷模。第二篇：誠信演講稿
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