16年第二學期數(shù)學教研組工作計劃-展示頁
2024-10-20 20:24本頁面
【正文】 。、強化學情研究，控制教學的難度。(4)共同編寫不同層次的練習卷,進行練習,做到及時講評.(5)單元測驗定期進行,及時進行質(zhì)量分析,一、激發(fā)學生學習興趣，樹立學生的學習信心。、加強兩位骨干教師的引領(lǐng)作用，提高教學的藝術(shù)。學生間結(jié)對子,互幫互學。備課時做到腦中有教材,心中有課標,優(yōu)差生結(jié)對子,摸清學生的學習動態(tài),:精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載每周至少三次,，加強聽評課制度的落實，提高教學的藝術(shù)。、改進學生的學習方法。底線是：給學生所發(fā)的題目，必須是老師已解過的，而且是精選了的，自己認為有價值和有針對性的，對學生的解法錯誤要進行歸因研究，并集累這方面的經(jīng)驗。加強解題基本功的訓練。以解決學生學習中存在的問題精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載為出發(fā)點，引導教師們將教學和教研相結(jié)合。教學不能只走形式，要求學生學在前，學生有可能在哪些地方遇到障礙，你是否心中有數(shù)，在學生自主學習的過程中，怎樣曝露學生的思維結(jié)點，怎樣收集學生學習中的問題，你點拔的方式、方法是否科學，你要隨時隨地思考。老教師要對新增內(nèi)容上公開課，并對這些內(nèi)容的教學進行反思并加以匯總。全精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載體數(shù)學教師都要鉆研近幾年的中考和高考題，注意命題的方向，要清楚每個章節(jié)中在哪些地方出題，考查學生哪些數(shù)學思想方法。要求：新教師要盡快的熟悉教材、課標，要加強與學生的交流，深入研究學情，研究分析學生的認知規(guī)律。第一篇：16年第二學期數(shù)學教研組工作計劃精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載2016年第二學期數(shù)學教研組工作計劃總的目標：教研回歸課堂，落實學校的提高教學質(zhì)量方案、措施，研究我們教師的教，怎樣最大限度的真正服務于學生的學，使我們的教學在激發(fā)學生的學習動力，培養(yǎng)學生思維的創(chuàng)新能力，滲透數(shù)學文化方面更有成效。具體做法：加強對教材、課標、中高考命題的研究。老教師對新增內(nèi)容同樣要下功夫來研究，要站在比學生高一個層次上看這些知識對學生以后的學習將帶來哪些影響，學習這些知識對學生的數(shù)學素質(zhì)的提高所產(chǎn)生的作用，回過頭來的再看在這些新知識點上命題的特點，更好的理解命題者的意圖，預測命題的方向。新教師既要上拜師匯報課，還要對一些難點課題進行說課比賽。進一加強自主學習的教改研究，要點集中在怎樣最大限度的使教師的教務于學生的學。進一步深化聽評的研究，授課教師說清備課與課堂教學的依據(jù)，聽課教師要參于到學生學習情況的觀察、研究中去，使聽評的教師的互動有的放矢，要聽出問題、研出水平，提高聽評課反思的質(zhì)量。對于所教班級學生學習中存在的問題，要不斷的進行教學反思，尋找解決問題的方法，在集體備課中要進行交流，疑難問題的教學要集思廣益，再復課，再反思，寫出對自己的教學產(chǎn)生價值的教學論文出來。提倡教師們多解題，并進行一題多解，多題一解的研究。提高教學質(zhì)量，各備課組制定具體的措施如下：初一，、加強基礎(chǔ)知識的教學，夯實基礎(chǔ)。、加強課堂管理，提高課堂效率。、認真用好集體備課資源，對難點問題進行多方位的突破。:作業(yè)本上每周23次,每次35題,學案定期檢查,教師指導學生采用多種批改方式,三、加大輔導力度，犧牲休息時間，周六增加一節(jié)補課對學生進行答疑。、做好差生的補差和優(yōu)生的培優(yōu)工作，多做面對面的指導工作。、營造民主的教學氛圍，讓學生體驗學習的快樂。(4)利用校本課程對教材中所含的數(shù)學思想方法給以提升.、做好每一次作業(yè)與單元測試的分析與總結(jié)，將質(zhì)量意
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