青藍(lán)工程徒弟發(fā)言稿-展示頁
2024-10-20 20:23本頁面
【正文】 潛意識里一直想追尋徐老師的足跡。那時(shí)，徐老師在我心目中是一個(gè)高深莫測的學(xué)科泰斗。組內(nèi)老師們兢兢業(yè)業(yè)忘我的工作精神深深地鞭策著我。而這一切，都是因?yàn)橛袔煾蹬c我同行。六年來，我從一個(gè)不諳世事的教壇新手慢慢成長起來。第一篇：青藍(lán)工程徒弟發(fā)言稿在路上，感謝有您告別青蔥的大學(xué)歲月，走上三尺講臺，轉(zhuǎn)眼間在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭已經(jīng)六年了?；叵氘?dāng)初成為一名光榮的人民教師，那份欣喜難以言表。在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第六個(gè)年頭，彼時(shí)的焦躁與不安，已經(jīng)漸漸褪去，沉淀下來的，是時(shí)光洗滌后的從容與淡定。一、從“偷師”到光明正大的拜師2009年我來到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，成為歷史教研組的一員。徐老師帶領(lǐng)著我們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。他編寫了許多教輔資料；他的網(wǎng)站《史海聆潮》更是全國有名的教學(xué)網(wǎng)站；他連續(xù)多年帶畢業(yè)班，中考成績優(yōu)異。在辦公室里，徐老師經(jīng)常和我們探討教學(xué)方法、教學(xué)理念，對我們提出中肯的建議。這項(xiàng)工程讓我如愿以償，光榮的成為徐老師的徒弟。每當(dāng)有困惑時(shí)，師傅為我撥開迷霧，為我指引方向。二、從敬師到師徒同成長，共進(jìn)步從拜師的那一刻起，我就在心里牢牢地定下目標(biāo)，一定要珍惜機(jī)會，好好向徐老師學(xué)習(xí)。作為一名青年教師，我深知自己存在很多的不足：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，管理模式有待創(chuàng)新??而師傅，他從做人到學(xué)問，毫無保留，悉心指導(dǎo)，讓我受益匪淺。在上課之前，徐老師會耐心和我交流教學(xué)思路，指導(dǎo)我進(jìn)一步挖掘教材，研究教法。對于教學(xué)中出現(xiàn)的問題，有針對性的提出建議，一遍遍地修改。還記得在講縣優(yōu)質(zhì)課的時(shí)候，徐老師犧牲周末時(shí)間和我共同奮戰(zhàn)，當(dāng)我看到徐老師埋頭幫我搜集資料的背影時(shí)，感動無以言表。每當(dāng)有比賽時(shí)，徐老師鼓勵我大膽展現(xiàn)自己。在徐老師的指導(dǎo)下，我的努力獲得了回報(bào)，我的課堂也慢慢成熟起來。作為徒弟，自身要不斷努力，勤聽課、多鉆研。通過互相聽課、評課使我在駕馭教材和課堂應(yīng)對方面有了很大提高。當(dāng)我們還只是知道小米粥時(shí)，徐老師已經(jīng)用小米手機(jī)了；當(dāng)我們在用PPT時(shí)，徐老師已經(jīng)熟練操作白板了；當(dāng)我們還在布置紙質(zhì)作業(yè)時(shí)，徐老師又開始網(wǎng)上布置作業(yè)了；當(dāng)我們還不知道小組合作怎么實(shí)行的時(shí)候，徐老師早已把“金字塔理論”傳授給我們。三、師恩難忘，唯有一路前行。通過幾年的拜師學(xué)藝，我深刻地感悟到“藍(lán)”的深厚底蘊(yùn)，“藍(lán)”的博大精深，體會到師傅深邃的智慧。你們是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的脊梁！我們一定不會辜負(fù)師傅們的幫助和厚愛，也一定不會辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和期望，為了實(shí)驗(yàn)中學(xué)輝煌的明天而奮斗！謝謝大家！第二篇：青藍(lán)工程徒弟發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好，很榮幸能代表“青藍(lán)工程師徒結(jié)對”活動的徒弟們發(fā)言?？缛氡娕d實(shí)小，我為加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪，同時(shí)也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力。比如，我們的
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