【正文】 ；各班級(jí)對(duì)文明禮貌、講理守信、衛(wèi)生保潔、愛(ài)護(hù)公物等方面都要形成制度，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)格要求，養(yǎng)成習(xí)慣。各班要在班主任的指導(dǎo)下，學(xué)生民主討論制定《班級(jí)公約》。本學(xué)期我們要繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生宿舍的紀(jì)律、衛(wèi)生管理制度和校園環(huán)境管理制度。要有自己的宣傳陣地，力爭(zhēng)創(chuàng)出品牌，打出知名度?，F(xiàn)代科技的發(fā)展已為德育工作提供了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)，利用好這些先進(jìn)設(shè)備，將充分展示我校德育工作的時(shí)代性、開(kāi)放性和自主性的特色。全面提高學(xué)生的素質(zhì)和層次。要進(jìn)一步拓寬渠道，探索社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的其他形式，如設(shè)計(jì)專題社會(huì)調(diào)查，走訪先進(jìn)模范人物等。結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦、“12班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的不良傾向，使學(xué)生成為遵紀(jì)守法的模范。大力開(kāi)展法紀(jì)教育活動(dòng)，如《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，提高學(xué)生守法的自覺(jué)性。工作中樹(shù)立正確的師生觀，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，以學(xué)生為本，熱愛(ài)學(xué)生、貼近學(xué)生、尊重學(xué)生、理解學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生，多與學(xué)生溝通，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，成為學(xué)生的良師益友，為他們化解因過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)引起的心理壓力，幫助他們養(yǎng)成了良好的心理素養(yǎng)。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，組織心理健康教育活動(dòng)和法制教育活動(dòng)。本學(xué)期各年級(jí)系列教育活動(dòng)的主題分別是：初一年級(jí)，將中華傳統(tǒng)美德教育與基本文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育相結(jié)合，做到自立自強(qiáng)；初二年級(jí)，愛(ài)二中愛(ài)祖國(guó)，做模范爭(zhēng)一流教育；初三年級(jí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)、立志成才教育。主要做好以下幾個(gè)方面：第一、活動(dòng)育人以貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《二中學(xué)生在校一日常規(guī)》為主要內(nèi)容，以校風(fēng)建設(shè)和二中“超越”精神教育為抓手，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè)，寓教育于活動(dòng)之中，積極開(kāi)展德育月和文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，通過(guò)課間操評(píng)比、文明班級(jí)、文明宿舍、文明學(xué)生以及執(zhí)行常規(guī)情況的評(píng)比，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，規(guī)范學(xué)生的日常行為，增強(qiáng)學(xué)生的自信心、自豪感，提升校園文明層次。有效激發(fā)班主任工作的活力，強(qiáng)化班主任崗位責(zé)任意識(shí)，提高班主任工作的效率。這樣就會(huì)對(duì)班主任隊(duì)伍建設(shè)產(chǎn)生積極的促進(jìn)效應(yīng)。⒋執(zhí)行班主任工作評(píng)價(jià)制度。積極推進(jìn)班主任資格準(zhǔn)入制度，并鼓勵(lì)青年教師參與學(xué)校德育工作?！吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》中指出：“要完善學(xué)校班主任制度，高度重視班主任工作，選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。建立完善必要的班主任研修制度，積極探索不同層面、形式多樣、行之有效的校本研修活動(dòng)?！卑嘀魅喂ぷ鞑粌H要有飽滿的工作熱情，還要有一定的工作方法和藝術(shù)，不僅在所教學(xué)科有較高的水平，還必須具備學(xué)生思想道德教育、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、心理健康教育等相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技能。⒉實(shí)行班主任研修制度。它不等于實(shí)踐。四是學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合。三是校內(nèi)與校外學(xué)習(xí)相結(jié)合。二是學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流相結(jié)合。學(xué)習(xí)要做到四個(gè)結(jié)合：一是學(xué)習(xí)與專題講座相結(jié)合。怎樣適應(yīng)時(shí)代、社會(huì)要求，培養(yǎng)什么樣的人和怎樣培養(yǎng)人成為班主任工作中的根本問(wèn)題。㈡制度創(chuàng)新，進(jìn)一步探索班主任隊(duì)伍建設(shè)的途徑和方法⒈建立有效學(xué)習(xí)制度。班主任應(yīng)當(dāng)是引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和進(jìn)步的一面旗幟，一盞航燈。對(duì)于學(xué)生心靈的影響是任何教科書(shū)、任何道德箴言、任何懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)制度都不能替代的一種教育力量。班主任隊(duì)伍建設(shè)著力于提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)，使班主任工作成效優(yōu)化，突出創(chuàng)新，初步構(gòu)建具有鮮明本校特色的班主任隊(duì)伍管理和培養(yǎng)模式，造就一個(gè)具有鮮明個(gè)性、勤于實(shí)踐、樂(lè)于研究、敢于創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍。使班主任明確重點(diǎn)，分層細(xì)化，從思想政治教育、法治教育、道德文明教育和心理健康教育等方面著手，高效扎實(shí)地開(kāi)展德育工作。貫徹落實(shí)上級(jí)部門(mén)有關(guān)德育工作指示精神，負(fù)責(zé)全校班主任培訓(xùn)、指導(dǎo)、督查和考核評(píng)比工作，組織并指導(dǎo)各年級(jí)組、班主任對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)教育工作，協(xié)同團(tuán)委在學(xué)生中開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)；負(fù)責(zé)學(xué)生心理咨詢疏導(dǎo)工作、學(xué)生宿舍管理和環(huán)境衛(wèi)生管理等。第一篇：0910第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃疃里鎮(zhèn)二中20092010學(xué)年度第一學(xué)期德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論和《中學(xué)德育大綱》為依據(jù)，以實(shí)踐“本真教育”為路徑，以培養(yǎng)具有健全人格、良好學(xué)力和創(chuàng)新精神的中國(guó)現(xiàn)代人為目標(biāo)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷超越，創(chuàng)建二中德育工作的新模式。二、主要任務(wù)與措施：政教處工作體系政教處是貫徹學(xué)校教育方針，實(shí)施德育工作的管理部門(mén)。各項(xiàng)工作貫徹到各年級(jí)，再具體落實(shí)到每位班主任。力爭(zhēng)將德育的基礎(chǔ)性、主體性、發(fā)展性有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，在全校構(gòu)建“條”“塊”“點(diǎn)”結(jié)合的德育工作體系，開(kāi)創(chuàng)德育工作的新局面。㈠以“德”為先，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的“責(zé)任和愛(ài)心”教育在學(xué)校教師隊(duì)伍中，對(duì)學(xué)生人格影響最大的是班主任。班主任是班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和教育者，學(xué)校貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育都要通過(guò)班主任工作來(lái)實(shí)現(xiàn)。對(duì)班主任的師德教育，通過(guò)專題教育、主題活動(dòng)、典型引路、輿論導(dǎo)向、制度約束、民主測(cè)評(píng)等途徑，不斷強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識(shí)和愛(ài)心教育。教育教學(xué)改革和發(fā)展對(duì)教師提出了新的更高的要求。學(xué)校對(duì)班主任的學(xué)習(xí)要求不僅僅停留在過(guò)去傳統(tǒng)做法上，而且要及時(shí)給班主任工作注入濃郁時(shí)代氣息的要求，強(qiáng)化其使命感和責(zé)任感。根據(jù)需要，確定專題學(xué)習(xí)內(nèi)容，有針對(duì)性地開(kāi)展專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。既可以開(kāi)展學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，介紹班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；也可以通過(guò)論壇、沙龍等形式，讓班主任交流和對(duì)話，在共同學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。鼓勵(lì)班主任借鑒別校甚至企業(yè)等的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，靈活運(yùn)用到自己的工作中，提高工作成效。有了理論的東西還不夠。聯(lián)系相關(guān)工作有成就者進(jìn)校講其成功的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)通過(guò)具體的指導(dǎo)，進(jìn)行微觀分析，使班主任工作從理論到實(shí)踐再到理論有一個(gè)質(zhì)的飛躍。馬卡連柯指出：“教育者的技巧，并不是一門(mén)什么天才的藝術(shù)，但它是一門(mén)需要學(xué)習(xí)才能掌握的專業(yè)。因此，開(kāi)展班主任培訓(xùn)研修工作在全面提升班 1主任隊(duì)伍能力和素質(zhì)中具有十分重要的作用。⒊推行班主任資格準(zhǔn)入制度。”為保證班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，逐步建立班主任任職資格制度，取得任職資格后才能擔(dān)任班主任。對(duì)經(jīng)過(guò)鍛煉成長(zhǎng)比較快的青年教師，經(jīng)上崗培訓(xùn)考核合格后可優(yōu)先擔(dān)任班主任。探索并建立《班主任工作績(jī)效評(píng)價(jià)考核辦法》，對(duì)班主任工作績(jī)效進(jìn)行科學(xué)、公正合理評(píng)價(jià)。政教處將在班主任工作績(jī)效評(píng)價(jià)方面要進(jìn)行積極的探索與研究，在班主任工作績(jī)效評(píng)價(jià)的目標(biāo)要求、內(nèi)容形式、方式和方法上有所突破。學(xué)生教育管理從思想政治教育、法治教育、道德文明教育和心理健康教育等方面著手，以校園文化為載體，全面、高效、扎實(shí)地開(kāi)展德育工作。按年級(jí)分層次進(jìn)行系列教育活動(dòng)。各年級(jí)各班級(jí)應(yīng)以上述主題為核心，精心謀劃，認(rèn)真實(shí)施。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的心理疏導(dǎo)策略研究，班主任、科任老師要從自身的工作出發(fā)，研究學(xué)生，研究學(xué)生的心理，研究教育的藝術(shù)。定期開(kāi)展心理健康講座，長(zhǎng)期開(kāi)展心理健康咨詢，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理健康情況調(diào)查分析，建立了全體學(xué)生的心理健康檔案，提高心理健康教育的針對(duì)性。通過(guò)舉辦法律知識(shí)講座、觀看電視和圖片展覽等活動(dòng)，加大對(duì)學(xué)生的法制教育的力度，抓反復(fù)教育，抓苗頭傾向。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通法規(guī)和安全教育，加強(qiáng)自我保護(hù)、防盜、防火等意識(shí)，努力使學(xué)生健康成長(zhǎng)。9”紀(jì)念日等重大節(jié)日和紀(jì)念日，政教處將組織一系列主題教育。不論是何種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，都應(yīng)主題鮮明、組織嚴(yán)密、有始有終，有專題社會(huì)調(diào)查報(bào)告或調(diào)研論文、調(diào)研總結(jié)。第二、環(huán)境育人以先進(jìn)的文化占領(lǐng)每一塊陣地，清除思想教育的死角，發(fā)動(dòng)學(xué)生搞好草坪、花圃、教室、宿舍環(huán)境布置，設(shè)置文明宣傳語(yǔ)，張貼名人畫(huà)像和名言警句，定期出好板報(bào)，美化校園環(huán)境，樹(shù)立正確的審美觀，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。班主任要充分利用學(xué)校提供的現(xiàn)代多媒體技術(shù)，精心設(shè)計(jì)主題班會(huì)，增強(qiáng)班會(huì)的吸引力和針對(duì)性；團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要充分運(yùn)用自身的宣傳機(jī)制，如廣播、電視、黑板報(bào)、征文、演講、圖片展覽等對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)校教育。第三、制度育人常規(guī)管理工作面廣量大，任務(wù)繁重，制度是對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要手段，任何時(shí)候都應(yīng)該執(zhí)行制度不放松。在黨總支、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，政教處、團(tuán)委協(xié)同合作，與教務(wù)處、總務(wù)處齊抓共管，責(zé)任到年級(jí)、班級(jí)，真正做到思想重視，嚴(yán)格管理，到崗到位，為創(chuàng)精品管理學(xué)校，創(chuàng)潔凈、文明、優(yōu)美的校園環(huán)境而不懈努力。本學(xué)期是學(xué)年度的第一學(xué)期，開(kāi)學(xué)初，各年級(jí)、各班都要重視“有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生、愛(ài)公物”教育。認(rèn)真落實(shí)“文明衛(wèi)生評(píng)比”制度。在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，政教處將會(huì)