建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生幫扶計(jì)劃5篇-展示頁(yè)
2024-10-18 18:30本頁(yè)面
【正文】 生，扶貧先扶智。幫扶工作定期督導(dǎo)。四、具體要求結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)情況建立幫扶檔案。生活關(guān)心。學(xué)習(xí)指導(dǎo)。加強(qiáng)思想引導(dǎo)，幫助困難學(xué)生緩解心理壓力，走出心理誤區(qū)，使他們正視所處困境，以堅(jiān)定樂(lè)觀、積極向上的態(tài)度面對(duì)人生，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)及生活信心。通過(guò)全體教師和學(xué)生的大力支持和貧困生自己的努力，促進(jìn)貧困生健康成長(zhǎng)，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。第一篇：建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生幫扶計(jì)劃建檔立卡貧困生幫扶計(jì)劃為貫徹落實(shí)市教育局相關(guān)精準(zhǔn)扶貧會(huì)議精神，為有效落實(shí)教育精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資助政策，實(shí)現(xiàn)資助工作的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化，發(fā)揮資助效益，保障資金安全，關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生，扶貧先扶智。結(jié)合我校工作實(shí)際，制定幫扶計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想為貫徹黨中央的十九大精神，踐行精準(zhǔn)扶貧工作的重要思想，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，為該貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使其不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會(huì)，而成為未來(lái)孤立無(wú)援的社會(huì)弱勢(shì)者。二、幫扶對(duì)象 六年級(jí)三、幫扶措施思想幫扶。經(jīng)常進(jìn)行心理慰藉，給予親情氛圍。針對(duì)幫扶學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，與幫扶學(xué)生制定教育措施，確保幫扶學(xué)生學(xué)得好。經(jīng)常與幫扶學(xué)生談心，了解其心理、家庭情況，盡可能解決家庭存在的實(shí)際困難，使之切實(shí)感受到老師、學(xué)校的溫暖。應(yīng)熟悉幫扶對(duì)象的基本情況和當(dāng)前困難，通過(guò)建立幫扶檔案，及時(shí)了解幫扶工作的進(jìn)展和學(xué)生的變化情況，根據(jù)情況隨時(shí)調(diào)整幫扶計(jì)劃，確保幫扶工作取得成效。學(xué)校將及時(shí)了解和跟進(jìn)幫扶工作進(jìn)展情況，提供工作支持，切實(shí)解決幫扶過(guò)程中出現(xiàn)的實(shí)際困難。結(jié)合我校工作實(shí)際，制定幫扶計(jì)畫(huà)如下：一、指導(dǎo)思想為貫
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