小學(xué)三年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃-展示頁
2024-10-18 14:40本頁面
【正文】 。本教材注重教學(xué)方法的改革，努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，從而提高教學(xué)質(zhì)量，具體講，有以下方法：明確學(xué)習(xí)目標。全冊共有16課，分為6個隱性單元，內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng)用、欣賞評述、綜合探索4個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型表現(xiàn)及設(shè)計應(yīng)用占有較大比重，欣賞評述除了藝術(shù)瑰寶單元的39。六、教學(xué)進度安排表第1周 2課時 認識美術(shù)課 第2周 2 走進現(xiàn)代美術(shù) 第3周 2 肚子里的故事 第4周 2 巨人和小矮人的故事 第6周 2 有趣的水墨游戲第7周 2 有趣的水墨游戲 第8周 2 可愛的水墨昆蟲 第9周 2 我的動物朋友 第10周 2 刮大風 第11周 2 雨來了第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18周第19周奇特的熱帶植物 家鄉(xiāng)的山林 我們心中的校園 現(xiàn)在 未來的我 主題創(chuàng)作 主題創(chuàng)作 主題創(chuàng)作 自習(xí) 2 2 2 2 2 2 2 2第二篇：小學(xué)三年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃美術(shù)教學(xué)計劃一、學(xué)情分析三年級學(xué)生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，對美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神?！边@樣不但不會傷害孩子，而使他們會思考更準確的答案。給同學(xué)們充分的肯定和鼓勵，對于錯誤的答案不要輕易的否定，要引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)思考，保護學(xué)生的積極性和創(chuàng)新欲望。（三）改進課堂的評價方式，建立新型的師生關(guān)系。學(xué)習(xí)氣氛是培養(yǎng)出來的，教師依據(jù)一定的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生領(lǐng)略成功的喜悅，使他們在成功的氣氛中增強學(xué)習(xí)的積極性。變師生單向交流為同學(xué)之間多向交流，讓學(xué)生在智力上互相激蕩，情感上相互感染，操作上互相合作，評價上互相檢查，使每一個學(xué)生都有表現(xiàn)的機會，并從中提高學(xué)生的語言表達能力和思維創(chuàng)作能力。在實施素質(zhì)教育的同時，也要在美術(shù)教學(xué)中提供引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會團結(jié)合作，使其共同發(fā)展。培養(yǎng)團結(jié)合作的精神，使班級同學(xué)共同努力。多提供機會讓學(xué)生觀察塑造優(yōu)秀榜樣，他們一定會向榜樣看齊，也能繪畫出不少精美的杰作。學(xué)生喜歡看同齡人的作品，當然對所展示的自己作品尤為感興趣。展示是作品評價的另一種形式，也可以細分為短時間展示與長時間展示。采用多種教學(xué)方法，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)舞臺。學(xué)生開闊了眼界。美術(shù)課堂讓學(xué)生走出室外，呼吸大自然的氣息尋找靈感，效果更佳。另一方面要引導(dǎo)與調(diào)節(jié)它們行進的方向，使每一條小溪都逐漸壯大為一片海洋。改革美術(shù)教學(xué)方式的途徑之一是采用開放式的教學(xué)方法使學(xué)生在動手，動腦，動眼，動口中學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)生不是一張白紙，更不是被動的產(chǎn)品，學(xué)生更象是一條小溪，有著自己生機勃勃的創(chuàng)造力，教師則象一名善良的水利工作者。教學(xué)難點：通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。三．教學(xué)目標初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力和創(chuàng)造愿望。本教材注重教學(xué)方法的改革，努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，
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