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主題班會:建設文明校園,爭做文明學生-展示頁

2024-10-18 07:20本頁面
  

【正文】 的表現如何?是文明觀看的表現嗎?(學生自我檢查,討論)主持人乙:看來文明禮儀必須從小處培養(yǎng),從身邊每一個細節(jié)做起,這樣才能得到真正問心無愧的快樂!五、環(huán)節(jié)四:宣讀倡議書主持人甲:下面我們請班長來宣讀倡議書。學生比賽。那么,我們都知道哪些文明行為和禮貌用語呢?主持人乙:下面我們來玩?zhèn)€游戲,游戲規(guī)則是這樣的:請兩組同學上來進行文明用語接龍比賽。四、環(huán)節(jié)三:文明用語接龍主持人甲:小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。如果他們碰撞以后,采取另一種方式,又會是如何呢?請大家看第二場。主持人乙:在日常生活中,類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。B走過身旁時,正好A轉身,無意相互碰撞,便互相出言不遜,后廝打起來。如果能把文明放心中,結果就會截然不同。主持人甲:剛才同學們說的這些都是大家平時經??吹降牟晃拿鞯默F象,并且這些都是要不得的。可是在日常學習生活中,我們卻經常能看到一些不文明現象的發(fā)生。如果我們在待人接物中注意遵循禮儀,會使我們變得優(yōu)雅可親,會給人留下美好的印象,更容易被人接納,也能給自己帶來快樂心情。讓我們一起進入今天的主題班會——我文明,我快樂。荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。班會過程:一、開場白:主持人甲:老師們,同學們,大家下午好!中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。叫同學們結合校園中文明與不文明的現象做好發(fā)言準備。第一篇:主題班會:建設文明校園,爭做文明學生班會主題:建設文明校園,爭做文明學生一、活動目的:為了讓學生們積極投入校園文明建設之中,作一個有優(yōu)良品質的文明中學生,結合校園中文明與不文明的現象談談自已的觀點,同時向同學發(fā)出倡議:希望大家做一名值得自豪、快樂的文明中學生。二、活動準備:提前布置主題班會內容,叫同學們收集有關“文明”的材料。安排兩位同學準備小品《碰撞以后》。一個人的舉手投足、音容笑貌,無不體現一個人的氣質與素養(yǎng)。”文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。主持人乙:一個友好的眼神,一個舒心的微笑,一個得體的舉止,我們并沒有因此而失去什么,卻在內心洋溢起一種美的享受,涌起無限的快樂。二、環(huán)節(jié)一:快樂殺手主持人甲:同學們,有文明才會有快樂。大家能談談自己曾見過的不文明行為嗎?同學們各抒己見,自由發(fā)言。主持人乙:是的,這些不文明行為的執(zhí)行者有時候就是快樂殺手。三、環(huán)節(jié)二:小品表演《碰撞以后》第一場:兩位同學,其中A站在窗前欣賞校園風景,悠閑得很。此時,班長瞧見,批評雙方,才得以和解。這既有損于自己的形象,又損害了集體的榮譽。第二場:A碰撞B后,A先微笑地說:“對不起!” B再微笑地說:“沒關系!”禮貌和解。特別是第二場,雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言,從而化干戈為玉帛,可見我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。比賽中,兩組隊員依次迅速到臺上來,每人只能寫下一句日常生活中的文明用語,限時三分鐘內,多者既獲勝。賽后定勝負。(班長宣讀倡議書)親愛的同學們:學生是家之學子,國之未來。關鍵在于自身思想上的認識與重視。踏踏實實做事,正正穩(wěn)穩(wěn)做人,積極樹立校園新風。在此,我們呼吁大家以文明為己任,從現在做起,從自身做起,從你身旁點滴小事開始,時刻緊記我們的口號:人人講文明進步,從改掉一個不良習慣做起!在此,由班委倡議:(1)、愛校愛班,說文明話,做文明人,塑造綜高學子文明形象。(3)、遵守公共規(guī)則,維護正常的校園秩序。(5)、儀容儀表整潔大方,不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。同學們,讓我們借此契機,端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。主持人乙:下面我們請班主任做總結。讓我們做文明的
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