主題班會：建設文明校園,爭做文明學生-展示頁
2024-10-18 07:20本頁面
【正文】 的表現如何？是文明觀看的表現嗎？（學生自我檢查，討論）主持人乙：看來文明禮儀必須從小處培養(yǎng)，從身邊每一個細節(jié)做起，這樣才能得到真正問心無愧的快樂！五、環(huán)節(jié)四：宣讀倡議書主持人甲：下面我們請班長來宣讀倡議書。學生比賽。那么，我們都知道哪些文明行為和禮貌用語呢？主持人乙：下面我們來玩?zhèn)€游戲，游戲規(guī)則是這樣的：請兩組同學上來進行文明用語接龍比賽。四、環(huán)節(jié)三：文明用語接龍主持人甲：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。主持人乙：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。B走過身旁時，正好A轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。如果能把文明放心中，結果就會截然不同。主持人甲：剛才同學們說的這些都是大家平時經?？吹降牟晃拿鞯默F象，并且這些都是要不得的。可是在日常學習生活中，我們卻經常能看到一些不文明現象的發(fā)生。如果我們在待人接物中注意遵循禮儀，會使我們變得優(yōu)雅可親，會給人留下美好的印象，更容易被人接納，也能給自己帶來快樂心情。讓我們一起進入今天的主題班會——我文明，我快樂。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。班會過程：一、開場白：主持人甲：老師們，同學們，大家下午好！中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。叫同學們結合校園中文明與不文明的現象做好發(fā)言準備。第一篇：主題班會：建設文明校園,爭做文明學生班會主題：建設文明校園，爭做文明學生一、活動目的：為了讓學生們積極投入校園文明建設之中,作一個有優(yōu)良品質的文明中學生，結合校園中文明與不文明的現象談談自已的觀點，同時向同學發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪、快樂的文明中學生。二、活動準備：提前布置主題班會內容，叫同學們收集有關“文明”的材料。安排兩位同學準備小品《碰撞以后》。一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養(yǎng)。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。主持人乙：一個友好的眼神，一個舒心的微笑，一個得體的舉止，我們并沒有因此而失去什么，卻在內心洋溢起一種美的享受，涌起無限的快樂。二、環(huán)節(jié)一：快樂殺手主持人甲：同學們，有文明才會有快樂。大家能談談自己曾見過的不文明行為嗎？同學們各抒己見，自由發(fā)言。主持人乙：是的，這些不文明行為的執(zhí)行者有時候就是快樂殺手。三、環(huán)節(jié)二：小品表演《碰撞以后》第一場：兩位同學，其中A站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。第二場：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！” B再微笑地說：“沒關系！”禮貌和解。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。比賽中，兩組隊員依次迅速到臺上來，每人只能寫下一句日常生活中的文明用語，限時三分鐘內，多者既獲勝。賽后定勝負。（班長宣讀倡議書）親愛的同學們：學生是家之學子，國之未來。關鍵在于自身思想上的認識與重視。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從你身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,從改掉一個不良習慣做起！在此，由班委倡議:（1）、愛校愛班，說文明話，做文明人，塑造綜高學子文明形象。（3）、遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。（5）、儀容儀表整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。同學們，讓我們借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。主持人乙：下面我們請班主任做總結。讓我們做文明的
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1