【正文】 ，也要在日常生活、學習及工作中，一點一滴、方方面面發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)。三、樹立學雷鋒典型，弘揚精神自開展雷鋒活動月以來，各班好人好事層出不窮，涌現(xiàn)出了一大批學習雷鋒的典型：九年級：余雪瑩 劉倩 胡宏輝 張穎，八年級：張德強 汪艷梅 陳靈娟，七年級：陳凱婕 張頓金 劉妹梅，小六：張菊芳 張夢琪 張超君等在此次活動中表現(xiàn)尤佳。開展了國旗下講話，各班清潔衛(wèi)生死角，校園面貌煥然一新，學生會干部加強了對衛(wèi)生的監(jiān)督，各班學習風氣明顯好轉(zhuǎn)。學校組織了“學雷鋒 樹新風”進故事比賽，其中九年級余雪瑩、劉倩在此次活動中獲一等獎。全校277名學生中，除一名學生因受傷請假外，276人參加了此次活動。二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神學雷鋒就得從身邊做起，從小事做起，以實際行動弘揚雷鋒精神。絕大部分學生會唱《學習雷鋒好榜樣》。為了追尋失去的記憶，讓雷鋒精神再次吹遍校園，我校在政教處、團支部的組織部署下，扎扎實實地開展了“學雷鋒 樹新風”活動，取得了可喜成績。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。這只是本學期此項活動的開始，今后我們要本著這一主題把此項活動長期開展下去，希望在今后的活動中各班能夠更好的組織，把活動開展的更具有創(chuàng)造性和實效性。在向雷鋒學習的日子里，我們?nèi)熒嬲袆悠饋砹?，不怕苦，不怕臟，不怕累，從身邊做起，從小事做起，老師同學們互相幫助隨處可見，中山臺、電視臺、菜市場、敬老院等都留下我們學雷鋒的痕跡。這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。食品班同學扶貧助困，為校閱覽室打掃衛(wèi)生，在公車上給老弱病殘讓座，引盲人過路。初一3班最突出的就是愛心溫暖不幸兒，班上何慶強同學連遭多次不幸，先是父親得絕癥病逝，后是何慶強同學本人遭遇車禍，導致腳骨折，3班同學在班主任老師的組織帶領下為何慶強同學捐款達400多元，另還為其捐物，補習功課，多次到醫(yī)院看望何慶強同學，用愛心溫暖、鼓舞他。打掃實驗中學教學樓后面的衛(wèi)生死角及教師辦公室衛(wèi)生，為本班的公物修補。尤其是063班，人數(shù)最少，但捐款數(shù)額最多。這次活動開展收效甚好，為此，取得了一定的成績，現(xiàn)將三月學雷鋒活動總結如下：一、營造氣氛,深入宣傳：二月底,學校團委就制訂了“學雷鋒”的行動方案,做到行動有計劃,安排有部署,在校園內(nèi),懸掛了宣傳橫幅,刊登了雷鋒專欄，并利用“校園之聲”廣播站,升旗儀式向全體師生講述雷鋒同志的生平事跡并發(fā)出“向雷鋒同志學習，積極參加青年志愿者活動”的倡議書。怎么作學雷鋒樹新風活動總結?本文是寫寫幫文庫小編整理的學雷鋒樹新風活動總結，歡迎閱讀。第一篇：2020學雷鋒樹新風活動總結雷鋒同志是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。雷鋒精神是新型的社會主義制度的產(chǎn)物。篇1：學雷鋒樹新風活動總結三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園、社會每一個角落的季節(jié)，在校領導的關懷與支持下，三月我校開展了 以“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園 為主題的學雷鋒系列活動，全校師生積極投入到“弘揚雷鋒精神”的活動熱潮中，在校園內(nèi)外興起了了一股學雷鋒高潮。各團支部利用黑板報和班隊會進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,、開展豐富多彩的學雷鋒活動我們身邊還有不少生活條件很艱苦的學子，他們求知若渴，卻飽受生活帶來的困擾為幫助他們能更安心投入學習在校工會、團委的倡議下，全校舉行了為身邊貧困同學發(fā)起募捐活動。各年段班級立足校內(nèi)，針對現(xiàn)在校園內(nèi)以及周邊環(huán)境問題，積極獻策獻力，為整潔優(yōu)美的環(huán)境貢獻自己的力量，如：06年級的 ：旅游管理班“真情溫暖福利院”，給福利院的孤寡老人和殘疾兒童帶去了本子、筆、水果、面干等東西以及若干現(xiàn)金，獻出了自己的一片愛心。涉外英語班在英語學科上實行“師徒結對子”，全班結出十五對師徒，進行了“優(yōu)幫差”的互幫互助活動，并在第一次考中取得明顯的效果，由期末年段第三名躍居年段第一，3月2日、3月6日多次打掃校園衛(wèi)生死角，為校心理室打掃衛(wèi)生。酒店管理班主動為校打掃衛(wèi)生死角特別是在關燈關水，為校節(jié)約資源方面做得較突出。此外各年段班級中還涌現(xiàn)了許多學雷鋒、愛勞動的積極分子，他們從身邊的小事做起,默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園拾垃圾，拾金不昧、助人為樂。通過活動的開展不僅是在形式上收到了好的宣傳效果,也使大家在思想上又一次受到教育,在社會上也贏得了好的反響。當然在活動的同時也存在著一些問題，比如有的班級參加的人員比較少、活動前的準備工作不夠充分，擺花架子，活動開展的不實在。雖然3月已經(jīng)過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)!篇2：學雷鋒樹新風活